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简介：摘要目前小学英语教学已不再只是读读课文，做做游戏，唱唱英语歌，现在的小学英语教学更加强调从听、说、读、写各方面培养学生英语综合语言运用能力。教师的写作教育方法显得尤为重要。小学英语写作能力的培养应循序渐进地从单词、句子的积累到控制性写作到引导性写作再到自由写作，由易到难，由简到繁逐步提高学生英语写作水平，从而全面提高学生的英语素质。

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简介：摘要小学语文阅读教学过程中要体会作者表达的情感，认识到朗读的重要性，培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，联系生活，学以致用。

简介：摘要 初中语文的写作评价课上，利用小组合作的形式进行教学，能激发学生的主观能动性，提高教学效率……

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简介：摘要如何组织有针对性的初三历史的教学和复习，成为广大初中毕业班历史教师非常关注的问题。我们在复习过程中，要系统复习，拓宽知识，打牢基础；专题归类，比较对照，纵横联系；综合复习，针对训练，突出重点。教学中要让学生掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。初三历史复习应该紧扣考标、教材，打牢基础，理清知识脉络，专题汇总，强化训练，培养学生能力、技巧。在复习过程中，以教材为根本、以学生为主体是关键。要全面系统地指导学生读书，不能叫学生死记硬背，而要融会贯通知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。惟其如此，方能教有所获，学有所得，使学生们轻松迎考，考出水平。

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简介：摘要有效的作业应是丰富多彩的，形式应是多种多样的，能极大地调动学生的学习兴趣，能引导学生关注生活，使学生在生活中应用知识，形成综合能力，为学生的终身发展奠定坚实的基础。有效的作业设计，针对具体的学生，才能发挥最佳训练效果。有效的作业设计是“减负增效”的关键。

简介：小学语文的文本解读应不同于其他,它是为课堂上学生阅读所要达到的目的服务的,不能仅仅片面地关注课文的内容.同时,教师的文本解读应考虑到“小”这一特殊性.

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简介：①、帮助学生成功,一、注重培养学生学习英语的兴趣,可见兴趣对学生学习成败的重要

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