简介：摘 要：作为教育信息化发展的潮流——智慧教室下的课堂必将促进课堂教学改革，将个性化的学习和教学落到实处。本文主要对智慧教室环境下初中数学高效课堂教学实践的总结探索，尝试智慧课堂教学中的方法和途径，总结智慧教室环境下初中数学教学的有效模式。

简介：摘要：互联网信息技术和人工智能技术的发展，推动智慧教室这一教学模式在国内教育领域的普及。智慧教室教学模式的产生，对于学生的自主学习能力、合作创新能力、想象和逻辑性思维能力的发展有着极大的提升作用。本文以小学数学中空间与图形部分的教学实践为例，探究基于智慧教室环境下，开展示范性教学、合作性教学、互动性教学等多种教学方法来构建高质量课堂的策略，以期待为智慧教室背景下的相关教学工作提供借鉴。

简介：摘要：随着教育改革的深入，为更好的完成教学目标，各种新型教学模式层出不穷。各学科教师在现有教学资源基础上，积极创新适合本学科，有效提升教学质量和水平的教学方法。小学生天性活泼，严谨的教学方式会让其感到压抑，不能有效的进行课堂学习，翻转课堂的应用就很好的解决了这一问题，它的运用让学生成为课堂的主人翁，学生更自由的发挥主观能动性，自主学习，。在保持学生天性的同时，也促进课堂教学的良性开展。

简介：摘要：信息技术的发展日新月异，在互联网的大背景下，新课改的要求也有了新的解读和体现。通过互联网加强教学中各类理念方法的整合，不仅能丰富教学知识，还能优化教学手段，形成更加高效、开放的智慧教学。教学质量的不断提高是为每一位教育工作者一直都在追求的目标，任何一切可以利用的手段都可以成为推动教学进步的主要力量。利用互联网的智慧教室的教学不仅能提高同学的学习兴趣，还能提高课堂效率。

简介：摘要：概述智慧课堂的概念和特征，针对课前分析情况、课堂的互动教学、课后针对性辅导分析，提出了关于智慧课堂环境的个性化学习策略。

简介：摘要：概述智慧课堂的概念和特征，针对课前分析情况、课堂的互动教学、课后针对性辅导分析，提出了关于智慧课堂环境的个性化学习策略。

简介：摘要:语文是小学的重要学科，对小学生的学习和生活都是非常重要的，在小学阶段用适合小学生的教学方式进行合理授课，可以增加学生对语文学习的积极性，帮助学生更深一步的了解语文，随着时代的进步，科技的发展，多媒体技术已经融入到我们的生活、教育中来了他家我们合理运用多媒体技术进行教学，帮助学生更好的学习好语文，本文主要分析小学语文整合课在网络多媒体教室背景下的教学。希望能对小学语文学习带来帮助。

简介：

简介：摘要：为了解在智慧教室下，目前小学数学游戏化教学的现状，我在所任教的学校及周边小学开展小学数学教师和小学生的问卷调查。调查结果显示，教师和学生都对游戏化教学有一定程度的认识和支持在智慧教室下实施小学数学的游戏化教学。但60%教师指出设计高效的“智慧教室+游戏化教学”课堂模式的难度较大；实践案例较少。因此，在教师层面上，亟需建立起共享的优质游戏化资源库和帮助教师将优秀的课堂成果转化为成型的教学模式或案例。此外，教师需关注学生，引导学生合作与交流完成游戏任务。

简介：摘要：为了解在智慧教室下，目前小学数学游戏化教学的现状，我在所任教的学校及周边小学开展小学数学教师和小学生的问卷调查。调查结果显示，教师和学生都对游戏化教学有一定程度的认识和支持在智慧教室下实施小学数学的游戏化教学。但60%教师指出设计高效的“智慧教室+游戏化教学”课堂模式的难度较大；实践案例较少。因此，在教师层面上，亟需建立起共享的优质游戏化资源库和帮助教师将优秀的课堂成果转化为成型的教学模式或案例。此外，教师需关注学生，引导学生合作与交流完成游戏任务。

简介：摘要于2019年12月9—10日，选取山东省济南市某小学教学楼三层的两个相同面积的教室作为研究现场，评估新风净化系统对室内PM2.5水平的改善效果，探讨新风系统运行的最优时长，以及影响新风净化系统改善室内空气质量的主要因素。新风净化系统运行期间，教室内PM2.5浓度相比室外PM2.5浓度平均降低48.1%~61.5%。运行2 h左右，室内PM2.5浓度降低至比较稳定的浓度水平。多重线性回归模型和混合效应模型结果均显示，新风净化系统运行时长、课间学生活动、室内温度、室内相对湿度以及室外PM2.5浓度是影响室内颗粒物去除率的重要因素。在新风量和室内面积一定的情况下，关闭门窗，适当延长新风净化系统运行时间，一定程度上可以改善教室内空气质量水平，保障学生的身体健康。

简介：摘要：随着高新科学技术的不断研究，新的教学设备和技术不断应用于实际教学活动中，丰富了教学资源，活跃了课堂教学氛围。智能教室是信息时代的产物。在智能课堂环境下进行小学数学教学活动，有利于简化教学内容，提高学生的学习兴趣，促进学生互动行为的发展。本文的主要内容是在智能课堂环境下小学数学教学的互动行为特征。

简介：摘要：多媒体教学的基本载体是多媒体教室如何管理好、维护好多媒体教室,充分发挥其效能,更好地为教师教学服务,是学校管理部门不容忽视的问题。本文结合石家庄学院多媒体教室管理与维护中的一些经验，作一探讨。

简介：摘要：随着教学改革的不断深入，目前针对小学数学教学课堂也有了进一步的创新发展。打造智慧教室环境下小学数学教学课堂，充分发挥了智慧教室的教学优势。通过营造一个有利于师生共同学习的教学环境，不断突破以往小学数学教学的缺陷与不足，全面提升小学数学教学的课堂整体质量和整体水平。因此，智慧教室环境下小学数学课堂教学活动行为特征研究，将推动数学的教学更上一层楼。

简介：摘要：我们利用云平台的功能和大量资源，通过网络存储，加密和传输技术（这是新的信息技术）来实时实现信息检索和应用。这改变了传统的小学语文教学方式，可以收集，调用和过滤教室中的资源，创建有效的小学语文课堂，并提高小学语文课堂教学的质量。目前，在小学阶段进行语文教学，只有让学生积极参与语文教学并积极思考语文内容，才能确保语文教学的有效性，并加速小学高效语文课的建设。因此，教师应改变传统的教学观念，更新教学思路，在课堂上引入新的教学模式，使学生能够积极参与课堂的语文学习。这将提高语文课的教学效率，并加快小学有效语文课的建设。

简介：摘要：随着高新科学技术的不断研究，新的教学设施和技术不断应用于实践教学活动中，丰富了教学资源，活跃了课堂教学氛围。智能教室是信息时代的产物。在智能课堂环境下进行小学数学教学活动，有利于简化教学内容，提高学生的学习兴趣，促进学生互动行为的形成。本文的主要内容是在智能课堂环境下小学数学教学的互动行为特征。

简介：摘要：众所周知班级是学生德育形成的重要组成场所，一个良好的班级文化对学生的健康成长都是至关重要的。因此，班主任应该利用各种有效的资源来创建班级文化，来实现班级文化的育人效果。班级文化简单来说就是一个班内部形成的特殊价值观、共同思想、行为准则和作风的总和，也是一个班级发展和成功的关键所在。用班级文化形成准确的方向，不仅能提升班级的品质，更能充分发挥班级文化的育人功能，从而提升学生的综合素质。基于此，本文主要就德育下的班级文化建设展开具体研究。

简介：摘要：“双减”政策落地，智慧课堂是在新课程教育改革的背景下提出的一种新的教学体系，构建个性化、体验与探究学习是投放智慧教室的当下任务，它能够有效提高课堂学生与老师间的互动效果，增加学生的自我展示机会，改变课堂结构，实现教与学的改革。

简介：摘 要：随着信息技术的不断发展，数据化以及智能化非常快速的融入各行各业的建设发展中。同样的，教育行业作为对社会群众产生直接有效影响的一行业，当前数据信息化也积极融入到这一行业的建设发展中，数据化的快速发展使得课堂快速转变为智能课堂。以下文章内容以智慧教室环境小学数学课堂教学为主题，对展开详细化分析。

简介：摘 要：随着信息技术的不断发展，数据化以及智能化非常快速的融入各行各业的建设发展中。同样的，教育行业作为对社会群众产生直接有效影响的一行业，当前数据信息化也积极融入到这一行业的建设发展中，数据化的快速发展使得课堂快速转变为智能课堂。以下文章内容以智慧教室环境小学数学课堂教学为主题，对展开详细化分析。