学科分类
/ 21
407 个结果
  • 简介:《英语新课程标准》明确指出初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力。阅读能力是英语综合能力的重要体现,是英语学习者必须具备的一项基本技能。而要想提高学生的英语阅读能力,教师在教学过程中就要强化对学生阅读方法的指导。本文结合多年教学实践,总结了初中英语阅读教学的方法

  • 标签: 初中英语 阅读教学 方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要新时代要求新思想,新课标要求教师在教学中能够改变传统的教学思想和教学策略。从以教师为中心,改为以学生为主体。一切为了学生,为了学生的一切。我们要想提高教学质量,就必须提高课堂教学效率。

  • 标签: 小学 数学 教学效率
  • 简介:摘要作文教学是小学语文教学的重要组成部分之一,特别是小学高年级阶段写好作文尤为重要,能够为学生日后写作打下坚实的基础,是培养学生语言表达能力,提高学生的写作能力的关键时期。这一阶段,语文教师要高度重视对学生写作的有效指导,带领学生走进大自然,于融入自然中感受生活的细节,体验生活的美好和父母的不易,从而丰富人生阅历,为写作积累更多的生活素材;同时引导学生多读书,读好书,多写多练,在读写中不断提高学生的写作水平。

  • 标签: 小学高年级 写好作文 探讨写作方法。
  • 简介:摘要近年来,随着教育改革的进步与发展,素质教育成为教育的重中之重,各科老师为学生素质的培养和提高,在各学科领域中不断地探索。教师在探索结果中发现,在素质教育的今天,全面发展成了重中之重。所以,音乐自然就受到了更多人的重视,它作为素质教育的一部分,不仅能陶冶学生的情操,还能发展人的智力。

  • 标签: 小学音乐 教学方法 创新
  • 简介:摘要不同的人有不同的学习方式,作为高中生我们应有适合自己的学习方法,这样我们在面对困难时才能够有效的去解决。基于此,本文就谈谈高中数理化的基本学习方法,旨在为同学们的学习提供一定的参考作用。

  • 标签: 高中生 数理化 学习方法
  • 简介:摘要语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。

  • 标签: 小学 语文 课堂气氛
  • 简介:摘要教育的重要作用已经随着社会经济发展逐渐显现。现在我们身处于一个信息高速发展的时代,图像凭借文字少、表现力丰富的特点在我们的生活中无处不在,而小学美术教学是使用图像最多的科目。所以,在小学美术教学中对学生色彩感的培养是非常重要的,在教学过程中,教师要在学习理论背景的基础下,贯彻国家课程理念,运用多种方法培养学生的色彩感。

  • 标签: 小学 美术教学 色彩感 方法
  • 简介:摘要在小学数学教学中,学生之间的差异普遍存在,这也是造成教学效果不理想的主要原因,因此,教师要针对这个问题改进教学方案,提高数学教学的针对性,保证学生的全面发展。教师在实际教学中要重视后进生的学习情况,帮助他们调整学习方式,寻求更加高效的学习途径,进而发现数学学习魅力,在潜移默化中完成数学兴趣的激发,这是转化后进生的根本策略。做好这些学生的转化工作,是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验,取得了一定的教学效果。

  • 标签: 小学数学 后进生 转化策略
  • 简介:摘要在高中体育课程的田径教学中,中长跑训练是非常重要的内容。但是在很长一段时间以来,中长跑这一体育运动项目备受学生的冷遇。但是毋庸置疑的是,中长跑运动项目的训练活动可以有效地锻炼学生的身体,有利于提高学生的身体素质,促进学生的身心健康和谐发展。因此,本文主要针对高中体育课中长跑教学的有效方法进行分析。

  • 标签: 高中体育 中长跑 体育训练 教学方法
  • 简介:摘要伴随着经济全球化的发展,英语在全世界范围内普及程度越来越高,也是目前国内教育的重点科目。英语四级作为检验大学生英语水平的重要工具之一,得到了各大高校学生足够的重视。但从目前英语四级考试的情况来看,英语听力是整个英语四级考试中学生较为薄弱的一个环节。本文将根据实际的教学经验,探讨英语四级考试听力训练中一些常见的问题,并提出一些有效提高英语四级听力水平的训练方法

  • 标签: 英语四级 考试听力 训练方法
  • 简介:摘要素质教育背景下,在小学数学课堂教学中,教师不仅仅要传授给学生理论知识,更重要的是要提升学生数学核心素养,掌握学习的方法与技巧,这样才能够对所学知识有较为透彻的理解和认知。本文针对核心素养背景下提升小学生计算能力的方法展开分析,希望能提供一定的借鉴。

  • 标签: 核心素养 小学数学 计算能力 方法
  • 简介:摘要自素质教育推行以来,我国的体育教学体系得到了很大的发展,学生在从小学到高校的整个学习过程中都能接受到专业细致的体育教育。在高校推行的体育教学系统是针对高校学生的体质和学习状况而设计的,有其独特性,多样化教学方法在高校体育教学系统中能够发挥很好的效果。体育教学中的多样化教学方法是人们在对体育教学进行了深入细致的研究之后,对其他学科的优秀教学模式进行了借鉴,并且融合了各种新思想和新思维,最后出现的一种新式教学方法。这种新型教学方法的适用范围很广,比起传统的体育教学方式又有着很明显的优势,教师在进行高校体育教学的过程中如果能够恰当地使用多样化教学方法,往往能够让高校的体育教学效果变得非常好。

  • 标签: 高校体育教学 多样化教学方法 教学模式
  • 简介:在传统的小学英语教学模式中普遍存在学生学习积极性不高,教学模式僵化等问题。基于此,本文提出了加强小组合作学习、丰富角色扮演的内容,教师明确教学设计从而进行角色扮演,为学生创设宽松的学习环境四个方面措施,将角色扮演的教学方法融入到小学英语教学中,提高教学效率。

  • 标签: 角色扮演 小学英语 应用方法
  • 简介:摘要在目前煤层开采的过程之中,还存在着采煤技术以及采煤方法上的问题,尤其是在急倾斜极近距离煤层联合开采的过程之中会存在较多的问题,所以为了进一步解决这一问题,需要通过理论研究、试验测试以及实际采煤经验来进行探讨,从而提出可行的优化建议,以此推动采煤的技术的有效应用。

  • 标签: 采煤技术 采煤方法 联合开采
  • 简介:摘要以往的小学数学教学班规模都比较大,学生很少有机会能够与教师在课堂上进行互动交流,充分突显了学生占据被动地位的困境。这不仅限制着学生的课堂行为,也不利于提高学生的自主表现能力。因此,教师可在小班化教育背景下,加强与学生之间的互动交流,尤其是要鼓励学生懂得质疑,敢于表达自己的想法,营造良好的课堂教学气氛,加强师生间的互动交流。基于此,本文主要探讨小学数学课堂中培养学生有效质疑能力的教学方法,希望可以为真正增强学生的质疑能力提供参考。

  • 标签: 小学数学 小班化教育 互动交流 质疑能力