简介：我家咪咪的肚子一天天大了。奶奶告诉我，咪咪马上就要生小猫了。我多么希望它生几只威武又伶俐的小宝宝呀!

简介：蝉声起先是渺远的，轻浅的一两声，直至扩充至整个喧嚷的叠世界。小山在讲台上潇洒地一手插兜，粉笔头在指尖转了几圈，“你们已经是毕业生了。”他说，一脸释然。

简介：【摘要】导入新课是一堂课的重要环节，好的导入能引起学生的认知冲突，引起学生极大的兴趣来学习新知。教师要重视课堂教学新颖、独特、有趣的情境导入，能充分调动学生的学习积极性，使学生兴趣盎然，收到事半功倍的教学效果。

简介：“我刚见他时，黑瘦的身材，不像想象中的师傅，有些失落。后来听说他只是个职高生，心里更不舒服了，起码我还是个本科生呀。但几天下来，我佩服他了。他是个好师傅。”刘忠辉说。

简介：广州番禺“优才计划”成绩虽然令人瞩目，但这种培养模式却不值得在高职教育中推广。我国不缺研究生，也不缺核心期刊上的论文，缺的是适合国家经济结构与产业发展需求的高素质、高技能专业人才，更缺乏大国工匠。高职教育肩负着为国家培养服务于生产一线的高技能高素质人才的使命，应明确自己的办学定位，加强内涵建设，扎实提高教学质量，以培养学生职业精神和职业能力为目标，培养适合社会发展需要的人。

简介：问：奶茶姐姐，我以前是学理科的。但是成绩一直不好，老师建议我转成文科生。你说会有优势吗？

简介：

简介：摘要：中职学校的学生是一个特殊的群体，他们具有文化水平低、心理脆弱、缺乏责任感等特点。面对这些学生，如何因材施教，引导教育学生成长成才是至关重要的。因此，中职学校的教育工作者，要深入剖析学生的特点，通过爱的教育、校园文化活动的开展等方式方法，促进学生全面发展，将其培养成为社会上所需的技能型人才。基于此，本文阐述了基于中职生特点所开展的中职教育策略，以供参考。

简介：摘要：目的：了解不同学校学生的心理弹性、领悟社会支持和自我效能感状况，探讨心理弹性的影响因素。方法：采用一般资料问卷、中文版Connor-Davidson心理弹性量表（CD-RISC）、领悟社会支持量表(Perceived Social Support Scale , PSSS)和一般自我效能感量表（GSES）对320名不同学校学生进行问卷调查。结果：领悟社会支持和自我效能感能显著影响学生心理弹性水平，二者共能解释心理弹性60.9%的变异量。军校生在心理弹性和领悟社会支持上都显著高于二本和高职学生（P

简介：摘要： 正如古言常道：“十根手指有长短，荷花出水有高低。”在一个班级团体中，学生的个体差异客观存在是一种普遍现象。且在小学阶段学习过程中，小学生的心智还未成系统，价值观念等易受多种因素 所 影响。因此，在现代化素质教育改革日益推进的背景下，作为对于小学生具有较为直接影响的教育者，应充分发挥自身的引领作用，平等对待班级全体学生，努力走进后进生 的世界 , 继而 转化后进生，引导其树立正确的价值观念。

简介：摘要在当前的农村小学教育中，转化后进生是一个永恒的话题，也是一个永久性的研究课题。在后进生的转化中最困难的要数学习后进生。学习后进生形成的原因是多方面的，有学校教育的因素、家庭的因素、社会的因素和学生自身的因素，已经引起人们的广泛关注。对于学习后进生，我们要认识、引导和转化他们。鉴于此，本文通过学校教育和家庭教育方面，有效地转化学习后进生。

简介：随着我国大力发展中等职业教育系列政策的相继出台，家庭困难学生也能接受职业教育培训，使中等职业教育规模不断扩大，大大推动了中等职业教育的发展。然而，令人忧虑的是，几乎所有的中等职业学校都面临学生大量流失的问题。为确保我国成为人力资源强国，全面提高劳动者素质，加强中等职业学校学生流失群体及成因研究，探索控流固生对策，有着重要而广泛的现实意义。

简介：随着我国大力发展中等职业教育系列政策的相继出台,即使家庭困难的学生也能接受职业教育培训,使中等职业教育规模不断扩大,大大推动了中等职业教育的发展。然而令人忧虑的是,几乎所有的中等职业学校都面临学生大量流

简介：随着国家对高校贫困生资助力度的加大,高校贫困生认定工作如何实现公平、公正成为一项重要的课题。文章分析了贫困生认定工作的现状,归纳了几种伪贫困生类型并探讨了如何预防伪贫困生的产生。

简介：摘要：在教学过程中，总有一些学生成绩好，有些学生成绩稍差点；有的表现得很好，有的表现为思想落后及行为习惯差。这些成绩稍差点、思想落后及行为习惯差的学生，就是所谓差生，也就是“后进生”。“后进生”虽然只是少数，但往往会给班级的教育教学工作带来很多麻烦。其中落后的或破坏性行为常常给班级、学校、家庭、甚至社会造成不良影响。因而，做好”后进生”的转化是教师特别是班主任长期而艰巨的任务。

简介：

简介：〔摘要〕在日常教育工作中，最令教师头痛的就是后进生的转化。许多教师尤其是班主任采用了不少教育方法，用了九牛二虎之力，却发现一些后进生没有多大的改变，有的甚至越来越差，成为双差生，收效甚微。要成功地转化后进生，不能忽视家庭背景和家长的教子方法对后进生的影响。本文通过对后进生形成原因的分析和后进生转化的影响，然后对后进生家长在教子方法上予以指导。

简介：

简介：摘要体育课堂教学中，“生本课堂”教育理念带给我们体育教师和受课学生新的教学观和学习观，给予我们体育课堂教学新的活力，更好地促进了我们课堂教学的有效性和实效性，更加促进了我们体育教学中的“生本理念”。

简介：摘要: 生本理念下的初中语文课堂中，教师要充分结合初中生的认知特点，运用多样化的教学方法，发挥学生学习、探究的主观能动性，从而引导学生积极自主地投入语文的听说读写等学习活动中，进而使学生在日积月累中形成一定的语文素养。文章探析如何基于生本理念下构建初中语文高效课堂。