简介：

简介：摘要：初中生正处于生理和心理特征发生巨变的特殊时期，其可塑性、冲动性与从众性的特征使其更容易成为校园霸凌的主要施暴者和受害者。因此，加强初中德育教育，培养初中生良好的道德素养和法治素养，对于减少校园霸凌事件的发生具有重要意义。德育教育不仅能够帮助学生树立正确的价值观，提高社会主义思想觉悟，还能有效预防和减少校园欺凌事件。此外，通过制定完善的预防和处置学生欺凌的各项措施、预案、制度规范和处置流程，及时妥善处理学生欺凌事件，也是预防校园霸凌的有效策略之一。

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简介：摘要构建高效课堂有利于教学活动的顺利开展，基于小学语文教学的重要性，在小学语文高效课堂教学模式的运用中，教师应掌握好方法，从实际的教学现状出发，优化利用现有教学设施及方法，从细节中提升小学语文的教学质量。以下本文将重点围绕小学语文高效课堂教学模式的运用展开详细论述。

简介：摘要：物理是一门重思维、重逻辑的学科，其中包含着众多抽象性与繁杂性比较强的知识点，增加了学生学习的难度。在实际的物理教学中，许多教师可能更加侧重指导学生采取机械化背诵的知识记忆方式，却忽视了引导学生主动、高效理解所学物理学科知识点，以至于影响了他们本身学习效果。而如果可以创新运用思维导图，那么可以帮助初中生高效构建完善的知识体系，并且可以提升他们的问题分析与求解能力。

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简介：摘要：如今我们所处的社会是一个信息技术飞速发展的新时代，越来越多的现代化教育手段开始涌入到小学语文课堂中，其中以信息技术的教学优势最为明显。这种新颖的教学方式不仅容易激发学生的求知欲，在创设教学情境上也为众多教师提供了便利。语文是一门抽象的学科，这门学科中蕴含着大量深奥的知识，为了加深学生对知识的理解、巩固和记忆，小学语文教师需要对原先的教学计划作出一定的调整，在语文课堂中加入新颖的教学方式来为学生和语文建立起一座桥梁，为学生提供更多自主学习的机会，以此来提高学生的语文综合素养。本文基于信息技术的教学优势入手，对如何运用信息技术来让语文教学重焕生机进行了深入的探讨，并提出了以下几点建议。

简介：摘要：在教育实践领域内，思维导图广泛应用，可根据学科知识点对其进行思维逻辑整理，形成完整的知识体系，在教学领域内具有较高的实践价值。对此，本文从新课讲解、知识复习、习题练习、物理实验四个方面重点探讨初中物理课堂上巧用思维导图的策略。希望通过本文研究为相关人员提供借鉴参考，改善初中物理课堂教学现状，使得初中物理课堂在思维导图的应用下焕发光彩。

简介：摘要：如今我们所处的社会是一个信息技术飞速发展的新时代，越来越多的现代化教育手段开始涌入到小学语文课堂中，其中以信息技术的教学优势最为明显。为了加深学生对知识的理解、巩固和记忆，小学语文教师需要对原先的教学计划作出一定的调整，在语文课堂中加入新颖的教学方式来为学生和语文建立起一座桥梁，为学生提供更多自主学习的机会，以此来提高学生的语文综合素养。本文基于信息技术的教学优势入手，对如何运用信息技术来让语文教学重焕生机进行了深入的探讨，并提出了以下几点建议。

简介：摘要：思维导图是时下非常流行的方法，它运用在各个方面，比如：阅读、画画等方面。人们可以运用思维导图来发散的表达自身的发散性想法，是非常有效的工具。思维导图的表现形式多是图和文字并茂的技巧，将所有主题的关系通过层级的图形表达出来，有效的激发大脑记忆。本文主要分析巧用思维导图让初中物理课堂焕放光彩

简介：摘要：思维导图是时下非常流行的方法，它运用在各个方面，比如：阅读、画画等方面。人们可以运用思维导图来发散的表达自身的发散性想法，是非常有效的工具。思维导图的表现形式多是图和文字并茂的技巧，将所有主题的关系通过层级的图形表达出来，有效的激发大脑记忆。本文主要分析巧用思维导图让初中物理课堂焕放光彩

简介：摘要：作为二战之后亚洲艺术的重要象征，李禹焕被视为"物派"运动的核心人物与韩国"单色画"的主导力量。他跨越了两场重要的战争后的东亚现代主义高水平艺术团体——日本的"物派"和韩国的"单色画"，其影响范围从东亚延伸至欧美。除了是一名杰出的艺术家外，他还具备深厚的哲学科研背景。他的绘画作品时常产生大量的留白，赋予观者充满哲思的神秘体验，本文从李禹焕的个人艺术经历出发，分析研究他的绘画作品中的留白部分产生的画面能量，探寻作品留白背后的意义，引发我们对对象本质的思考，为我们现当代艺术发展提供一种新的创作思路。

简介：摘要在小学阶段中，学生学习数学时，利用数学思想解题是常有的，所以本文主要是对教师教小学生学习小学数学中的数学思想方法渗透的见述。论文主要阐述了小学数学中的一些数学思想方法及课堂教学中应该注中的数学思想方法的渗透。通过多样的数学思想方法展示，提高学生的数学思维。

简介：摘要《小学英语新课程标准》指出基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。新课程还强调学生是学习的主人，在教学中要充分发挥主体性。

简介：议论文是表达'思想'的文体,中学生由于成长阅历和成长环境的趋同性,思想的表达较为偏狭,流于表面。对于中学生来说,提升议论文思想的最根本途径只能是阅读,唯有阅读才是开阔学生视野,打开学生思维的法门。这就要求老师必须有'方'地推荐书,有'方'地内化学生的阅读思考,如此'有效阅读'方可登临'思想'之顶。

简介：摘要小学阶段是英语学习的起始阶段，是培养激发学生学习兴趣，培养听说读写能力的关键时期。《英语课程标准》中指出，听和读是理解技能，说和写是表达技能，这四种技能在语言学习和交际中相辅相成，相互促进。听说读写既是学习的内容，又是学习的手段。教学语言知识中的语音、词汇、语法均要通过理解和表达技能的综合训练才能熟练掌握，而阅读不仅能帮助学生获取兴趣，开阔视野，吸收丰富的语言知识，还能扩大词汇量，促进听、说、读、写能力的发展。

简介：论文试图从碾坊意象入手,通过辩难梳理碾坊在《边城》中的作用,进而考察＂边城＂的自由形态。在《边城》中,翠翠和二老的爱情其实先天就存在着缺陷,这源于翠翠与二老以及与祖父之间的交流对话的不畅,正是这种缺陷推动了悲剧的最终形成。因此,与其说是碾坊的介入谋杀了翠翠与二老的爱情,不如说是二老的大男子主义式的自由以及人与人之间对自由的限度把握不准而造成的人间悲剧。碾坊的介入与他们的爱情悲剧没有必然联系。

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