简介：

简介：因为我做了错事,而妈妈说我的时候我顶了嘴,所以一位小仙女把我变成了风妈妈,让我体会一下当妈妈的滋味。我的孩子们有的温柔、有的调皮、有的怕羞。最令我头疼的要属台风了。这孩子不但调皮,而且脾气暴躁。他卷走了人们的房

简介：开头写法——扣题提示写什么：“当班干部好不好？”每当有人问我这个问题时，当班长的我总是难以回答，因为当班干部的滋味很复杂，酸甜苦辣啥都有。

简介：

简介：每个人都会有一段成长经历,我的成长过程就像一盒调味剂,酸甜两味交集在一起,才有了这段回味无穷的成长经历。

简介：你尝过被鱼刺卡住的滋味吗？那种拔又拔不出来、咽又咽不下去的感觉真难受。唉，也怪我太馋了，才受到了这种惩罚呀!那是星期六的下午，奶奶烧了她最拿手的菜，也是我的最爱——红烧鱼。鱼上桌了，只见酱红色的鱼肉浸泡在黏稠的汤汁里，还冒着香喷喷的热气，看得我直流口水。

简介：秋风，送来了凉爽，也送来了沉甸甸的果实。午后，我们一家人围坐在餐桌边，品尝着爷爷从老家捎来的梨子，那熟悉的味道仿佛把我带回了老家，那个我深深眷恋的地方。

简介：昨夜与朋友喝茶闲聊，他说人生有三个境界：生存、生活、生命。我笑着回道，我也认为有三种人生境界：物质、半物质、精神。我们相视而笑。我们都是普通的人，融入人海，也就一堆活动的物质而已，但这一堆物质却有着不可思议的力量，让浩宇中的这一个小星球变得异常的丰饶，悲悲欢欢的一幕幕一而再，再而三地你方唱罢我又登台。

简介：最近,母亲大人宣布了一条新政策一得到三次表扬就可以买一样零食.我高兴得手舞足蹈,心想：这太容易了,简直就是小菜一碟.

简介：教学要求:1.通过理解课文内容,体会劳动的“滋味”,从中受到热爱劳动的思想教育。2.学习按内容给课文分段。3.学会本课生字新词,理解句子的意思。4.有感情地朗读课文,背诵最后一个自然段。教学重点:学习分段的方法。理解课文内容。

简介：

简介：大震之后肯定还有余震，今晚该怎样度过呢？我不想睡在汽车里，因为如果睡觉时没开窗户，我就会觉得很闷：如果开了窗户蚊子就会跑进来，我最讨厌那些该死的蚊子在我身上制造的小包包了!不过我更不想被埋在废墟之中，

简介：王鼎钧简直就是散文界中的'博尔赫斯'。他仿佛深谙春秋战国的合纵连横术,挽寓言,恋诗体,留日记,兜揽断章孤句,又混杂小说、戏剧、诗歌的血统,真担得起'条条犬道通罗马'的豪气,这样的'法无定法',在大陆出版的众多散文集中,恐怕也是凤毛麟角。

简介：如果有人问我世上最痛苦的事是什么，我身上的每一寸皮肤、每一个器官、每一个细胞都会心惊胆战地回答：“被马蜂垫！”

简介：以前,总羡慕别人戴眼镜,好像戴眼镜挺有风度和学问。男孩子回答问题时,推推眼镜,潇洒:女孩子闲暇时,用花手绢轻拭镜片,漂亮。当那玩意如愿以偿地架在自己鼻子上时,才知道这滋味是苦涩的。

简介：请原谅一个家庭主妇给您写这封信!写信是因为三天前，我初次发现小儿振亚带回的饭盒中有一块儿萝卜干，当时我以为那是午饭时同学们互尝菜味而交换来的。可当第二天饭盒中的残羹（geng）又是萝卜干时，我不免生疑。

简介：孟母三迁的故事告诉我们：居住环境固然重要，但有个好儿子更重要。如果儿子不成器，搬一百次家也是枉然，搬到月球也成不了嫦娥。老百姓说得对，驴子吃再好的草也成不了马。

简介：<正>靠山村有两户人家,因为地界问题大打出手,李捕头赶到现场,将带头的两人带回了衙门。你们因为地界不清而打架?那么,过去是怎么区分地界的呢?我们过去从没种过一样的东西。哦……去年你们分别种的是什么?我去年种的是烟叶。我栽的是玉米。他们两家今年种的都是红薯。

简介：陪护老董中午热饭的时候，陪护老江发现老董的眼白已完全被血丝占满，脸颊塌陷，脸色发灰，就问了一声：“昨夜你那病人的状况义不好？”

简介：今天一进教室，我就听见同学们在唉声叹气。一打听，原来是因为今天要考数学。一开始我也很害怕，但后来我又很期盼，因为我更希望这次能考好，给妈妈一个惊喜。不一会儿，上课铃就响了，同学们纷纷回到自己的座位上准备考试。老师进门咳了一声就开始发考卷了。拿到考卷，我一看题目都很简单，反倒更心慌了。