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  • 简介:在"炼狱"般的高三,一些人的一句话、一个举动,就能让单调的生活变得多姿多彩,让我们感到温暖。希望这些小事,能成为你美好的记忆。

  • 标签: 中学 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:布达佩斯的夏季时光,很让人惊艳。陆地上有废墟酒吧、博物馆,每个周末都有不同的小演奏或者节庆,以及多瑙河上的景致和烟火表演等。当然,就算是冬天,搭配上万圣节、圣诞节等节日,商家以及路上的各种装饰,都能很快地让你融入这个环境,忘却你在寒冷之中。

  • 标签: 布达佩斯 博物馆 多瑙河 万圣节 圣诞节 废墟
  • 简介:受《导师要则》一文的启迪,结合对自己研究生导师张铁夫先生的研究生培养方式认识,从理想主义的角度,讨论了优秀的研究生导师应该要做好的十事情。

  • 标签: 导师要则 研究生导师 张铁夫
  • 简介:文章在分析内蒙古售业发展现状的基础上,尝试性地提出了测量区域售业综合发展水平的由3大要素和12项指标构成的评价体系。利用因子分析法对2010年中国30个省(直辖市、自治区)的售业发展水平进行了测评,找出内蒙古自治区与其他区域的发展差距和存在问题,并提出提高内蒙古售业发展水平的对策建议。

  • 标签: 零售业综合发展水平 主成分分析 因子分析 对策建议
  • 简介:简单地说,“教师作业批改”不是教师对学生的作业撒手不管,而是指导学生“互阅”或“自阅”,并跟踪作业错误和自行纠正。这与传统教学管理中要求教师“全批全改”学生作业相对而立。全批全改强调要标记对或错且要将错误改正,究其实是要求教师代替学生干活(改错)。这不仅使学生丧失了自我识误纠错的机会,在一定程度上也限制了学生的主体性及其发展。

  • 标签: 学生的主体性 作业批改 自然分材教学 教师 改革 学生作业
  • 简介:课时课程模式符合心理学的人本主义和认知心理,因此,学者们长期以来一直秉承课时模式的语言课程是以学生为中心的教学模式的观点.研究结果表明,实行听力课时的英语专业学生,包括成绩良好的英语专业学生,自主学习自我效能感不高.所以,真正有成效地实施课时模式的听力教学应注重帮助学生构建其自主学习自我效能感,恢复教与学的平衡,恢复教师的主体地位,实施教师与学生互为主体的综合模式.

  • 标签: 听力 零课时 效能感 教师中心 学生中心