简介：中国古代文学史不是自古就有的,而是晚清五四以来以近代西方理论为参照逐步建构起来的。在这一过程中,古代文学逐渐失去了自主性,沦为近代西方思想的附庸。我们过去一直强调＂古为今用＂,即古代社会的一切思想资源都必须为当今社会服务,这在特定的历史条件下是有其积极意义的,但在当前中华民族复兴的时代背景下就显得不合时宜了。我们需要转变思路,由＂古为今用＂转向＂古今对话＂,激活传统,构建古代文学研究的新局面,为民族复兴提供本土的思想资源。

简介：米·普里什文是俄罗斯著名的散文家，人与自然的生态关联是其散文表现的主要内容。普里什文的生态散文赞美自然万物的美丽神奇，倡导人与自然的和谐共生，是自然美的话语镜像、生态善的精神和弦与情感真的心灵对话。童年生活经历、教育背景、职业生涯、俄罗斯文学渊源影响了普里什文生态诗学理想的形成。

简介：为探寻小学课堂教学中教师话语之实然,在对兰州市J小学为期两个月的课堂调研基础上,研究整理出小学课堂四类不良教师话语,并分析出各类教师话语背后隐含之教育问题,探究其成因并提出对策与反思。

简介：话语标记语，think在访谈中的使用非常广泛，有丰富的语用功能。本文以其为研究对象对两类语料进行对比分析，从，think的使用频数，搭配和语用功能入手对比中国非英语专业英语学习者和英国本族语者在访谈中，think使用情况的异同，发现中国非英语专业学习者Ithink的使用频率较高、搭配和语用功能与英国本族语者相比也很有特色。

简介：现代阅读理论认为，任何文本都具有“不确定性”，任何一个文本的问世标志着一个多层面的“召唤性结构”的出现。本文试图从巴特的文本阅读理论出发，去探索阅读的本质，以巴特的“抬头而读”的阅读方法为依据，去探寻大学英语教师该怎样引导学生与文本对话，从而达成真正意义上的“创造性”阅读。

简介：《麒麟》和《新满洲》是伪满时期两份重要的官方杂志。通过对这两个媒体的女性专栏和特辑的梳理与分析,进而考述伪满时期的女性文化。从媒体报道的女性家庭婚恋生活、职场时代女性、銃后增产报国等几个视角,总结出《麒麟》和《新满洲》女性话语的特点——协调与粉饰、发现与引导、胁从与趋同,并从"五四"新文化以及外来文化、日本女性文化的影响加以剖析,揭示出日本军国主义对殖民地妇女意识形态的引导和渗透。

简介：在传统传媒时代,农民的话语权受到漠视,随着自媒体时代的到来,农民的话语权借此得到了提高。文章以湖南湘西自治州的自媒体发展为例,研究自媒体在提升农民话语权方面的影响形式和影响效果。农民通过自媒体可以向公众发声,其在市场、教育以及法律等方面的话语权得到了提高,进而增加了农民的经济利益,提升了农民的受教育水平,保障了农民的合法权益。但是自媒体在农村的发展还面临资金、技术以及自媒体受众素质等方面的问题。

简介：《才女彻夜未眠——近代中国女性叙事文学的兴起》是台湾学者胡晓真以明末清初的女性弹词小说为研究对象，追溯中国女性叙事文学史的一部学术著作。通过对弹词小说的文本解读，探析近代江南繁荣的才女文化与女性文学的关系，思考女性在弹词小说创作与流传过程中所扮演的角色，以及女性与中国文学的关系。从父女关系这一视角对这部女性文学著作进行简评，透过女性弹词小说所呈现的复杂的父女关系窥探女性话语之下的晚明时代变局。

简介：以艾玛·沃特森在联合国上作的关于女权主义和性别平等的演讲为例,论述语境与语篇的相互关系,探讨韩礼德语境理论中语境因素与语义结构之间存在的“一对一”的对应关系;并通过语篇分析,证明韩礼德系统功能语法理论在语篇分析方面的强大作用。最后通过实证研究得出结论,证实该演讲语篇在词汇语法层面的选择符合语义系统要求,与情景语境和谐一致。

简介：混合与在线教育的浪潮正以前所未有的方式引发K-12教育系统的变革,认识国际K-12混合与在线教育的推进现状并把握其未来发展趋势,对于我国基础教育教学改革具有重要现实意义。美国K-12在线教育国际联盟副主席艾雷森·鲍威尔博士围绕K-12混合与在线教育的现状和未来发展趋势,重点探讨了数字化教育资源的开发和共享模式、市场机制、资助模式、教师发展培训等普遍性和根本性问题。在美国及全球多个国家,K-12混合与在线教育在教育市场中利用竞争优势满足了受教育者的需求,提高了教育服务的活力和质量;基于绩效表现评估的资助模式是国际K-12混合与在线教育的一个有益尝试;混合教育更容易被大多数学生所采纳,而全日制在线教育则更受有特殊需求的学习者青睐;教育资源的均衡分配、政策和资金的支持、教师培训以及教育信息化领导力等问题是影响K-12混合与在线教育持续发展的关键性问题。