简介:摘要目的探讨优质护理管理的实施方法及影响,为实施优质护理管理提供参考。方法在我科实施全面的优质护理管理,改变以往的派班模式,同时量化绩效考核,比较实施优质护理管理前后的护理满意度。结果优质护理前56例患者中满意16人,基本满意25人,不满意15例,满意率为41/56(73.21%)。优质护理后56例患者中满意30人,基本满意26人,不满意0人,满意率为56/56,(100%),优质护理后患者满意率明显高于优质护理前(P<0.01),有统计学意义。结论开展优质护理管理可明显调动护士工作的积极性,提高患者的护理满意度,使护理服务内涵得以提升,并促进了护理质量的提高,应该在临床中广泛推广。
简介:摘要目的探讨目标管理激励应用于护理管理中的效果与价值。方法选取2013年8月-2016年8月在我院接受治疗的病人200例作为此次研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组病人100例,100例对照组病人接受我院的常规护理方法,观察组病人则接受目标护理管理方法,对比分析观察组与对照组的护理满意率以及临床效果。结果观察组病人出现医疗纠纷以及护理实践的概率明显比对照组更低,差异有统计学意义,P<0.05。另外观察组的护理满意率达到了98.00%,优于对照组的82.00%,差异有统计学意义,P<0.05。结论目标管理激励应用于护理管理中的临床效果显著,可以有效提升护理的满意率以及护理效果,可以推广使用。
简介:摘要目的比较PBL与CBL相结合的教学方法与LBL教学方法在心电图教学中的效果。方法将133名学生分作2个班分别实施PBL+CBL教学、LBL教学,比较2个班的理论成绩与心电图阅图报告成绩,以及PBL+CBL班学生对教学方法的评价。结果PBL+CBL班的心电图阅图报告成绩明显优于LBL班(P<0.05);PBL+CBL班学生对教学方法的评价较高,尤其是对教学方法培养了学生的实践技能的掌握、锻炼实际应用能力、理论与临床联系、典型病例材料适用性及有工作场境真实感的功能得到认可。结论在心电图教学中应用PBL与CBL相结合的教学方法可显著培养学生的心电图阅图报告能力。
简介:摘要目的对急诊科护士工作压力、心理健康、应对方式及其之间的相互关系进行了解。方法选择我市10家医院急诊科护士进行研究,运用应对方式问卷、工作压力源量表、症状自评量表进行测试、分析。结果急诊科护士工作压力比内外科病房护士高,应对压力主要方式是解决问题,其次是求助、幻想、退避、合理化、自责;急诊科护士心理健康状况和感受到压力具有正相相关关系;采取解决问题应对方式和SCL-90得分的关系为负相关系,其他应对方式和CL-90得分的关系为正相关。结论急诊科护士心理健康状况比一般人群低,心理健康状况较差护士通常感到工作压力大。急诊科护士心理健康会受到工作压力大小、采取自责等方式的影响,并且能够据此进行预测。
简介:目的探讨在高考落榜后学生的应对方式和心理健康状况之间的关系。方法对208名落榜者用症状自评量表和应对方式问卷进行施测。结果①不同居住地、是否为独生子女的落榜者的应对方式和心理健康都有显着差异,还有不同分科、不同性别的落榜者在心理健康方面都存在显着差异。②落榜者的心理健康状况与其应对方式有着密切相关.SCL-90总分与解决问题应付因子有显着负相关;与自责、幻想、退避、合理化因子呈显着正相关,多元回归分析结果表明自贵、求助、退避、合理化因子对心理健康的预测作用较为明显。结论在高考落榜后,落榜者存在心理健康问题,并且其状况与应对方式密切相关。因此提高落榜者的耐挫能力,改变其认知方式有助于提高他们的心理健康水平。
简介:探讨初中生非学业自我概念性别、年级差异,以及父母教养方式和非学业自我概念之间的关系。从湖南省常德市某2所中学随机抽取304名学生,采用自我评价量表和父母教养方式评价问卷进行调查。结果显示:①初中生非学业自我概念中诚实可信赖自我这一维度上存在年级和性别的交互作用(P〈0.05),与父母关系自我这一维度在年级上差异有统计学意义(P〈0.01),情绪稳定性自我和与异性关系自我这2个维度在性别上的差异有统计学意义(P〈0.05),但非学业自我概念总分在性别和年级差异无统计学意义;②父母温暖理解两因子与初中生非学业自我概念正相关(P〈0.01),父母拒绝否认和母亲严厉惩罚3个因子与初中生非学业自我概念呈负相关(P〈0.01)。父亲严厉惩罚对与同性关系自我、与异性关系自我呈负相关(P〈0.01)。由此可知,初中生非学业自我概念的发展相对均衡,且与父母教养方式有关。
简介:摘要目的探讨高血压脑出血的适宜手术方式,为提高临床疗效提供依据。方法分别采用大骨瓣开颅血肿清除术、小骨窗显微手术、钻孔血肿抽吸引流术共治疗高血压脑出血211例。结果根据不同病情灵活采用三种手术方式治疗高血压脑出血取得了满意的疗效。结论根据病情变化选择不同手术方式,三种术式各有其相对的适应证。
简介:摘要目的通过比较使用肛门外瘘管切除缝合以及联合使用肛管内主管挂线的方法治疗高位肛瘘和使用肛门外瘘管旷置以及联合使用管内主管挂线的方法治疗高位肛瘘,求得最有效治疗肛瘘的手术方式。方法从2010年2月到2016年1月选取96名以“高位肛瘘”为诊断入院的患者,随机分为两组各48例,一组给予肛门外瘘管切除缝合以及给予肛管内主管挂线的方法治疗高位肛瘘为A组,一组给予肛门外瘘管旷置以及给予肛管内主管挂线的方法治疗高位肛瘘为B组;观察两组患者的痊愈所需的时间和术后复发的几率,以及术后肛门排便功能,以得出两组手术的临床效果。结果A组治疗高位肛瘘后,患者痊愈所需的时间平均为16.5天,术后随访无复发的病例,术后肛门排便功能正常,无明显的大便失禁症状;B组治疗高位肛瘘后,患者痊愈所需时间平均为25.3天,术后有4例复发术后肛门排便功能正常,无明显的大便失禁症状。两组患者的痊愈所需的时间与复发几率比较均有统计学意义。结论根据以上结果表明A组的手术方法即对高位肛瘘拥有更有效的治疗效果。