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  • 简介:摘要目的探讨分析83例老年糖尿的护理体会。方法将在2014年6月—2016年6月之间在我院接受治疗的83例老年糖尿患者为研究对象,对患者采用人性化护理方式进行治疗护理,并对评价指标内容进行统计分析。结果进行人性化后的血糖指标值和抑郁自评量(SAS)、焦虑自评量(SDS)值均优于护理前,比较差异值P<0.05,均有统计学意义。结论采用人性化护理可以显著改善老年糖尿患者的临床指标值,极大提升患者的生活质量,具有较高的护理价值。

  • 标签: 83例老年糖尿病 护理 体会
  • 简介:摘要目的分析健康教育预防糖尿的价值探析。方法将我院于2014年10月~2016年2月期间收治的66例糖尿患者纳入此研究中,根据单双号将入选患者划分为观察组和对照组,两组患者均进行常规药物治疗,观察组患者在此基础上采用健康教育模式,比对两组患者防治效果。结果观察组与对照组患者自我管理情况经对比后可知,其血糖监测、遵医用药、饮食控制以及体育锻炼情况良好,组间数据统计学意义产生(P<0.05)。结论对糖尿患者进行健康教育,可以加强其自我管理能力,同时能够提升患者对疾病的认知程度。

  • 标签: 健康教育 糖尿病 应用价值
  • 简介:摘要糖尿是一种常见的内分泌代谢性疾病,是由多种原因引起的胰岛素分泌绝对或相对不足以及靶细胞对胰岛素敏感性降低致使糖、蛋白质、脂肪的代谢异常的疾病1。随着人们生活水平的提高和生活方式的改变,糖尿的患病呈逐渐增长的趋势,严重威胁着人们的身体健康,由于并发症及药物作用的影响,病死率较高,因此,做好病人的护理及教育,对减少并发症,提高生活质量,使病人早日恢复健康有很重要的意义。

  • 标签: 糖尿病 护理
  • 简介:摘要目的探究每个社区糖尿患者的健康教育的方法使医护工作从医院延伸到社区再到每个家庭。方法根据患者的个体差异应用文字教育、形象教育、口头教育及示范等多种形式相结合的健康教育方法。结论提高患者对糖尿知识的认知,改变了患者的生活方式,从而改善了生存质量,减少医疗开支,减轻患者经济负担,同时能使代谢得到控制。

  • 标签: 社区 糖尿病 健康
  • 简介:摘要目的提高临床中对肺结核合并糖尿的诊断及治疗。方法回顾分析我科46例肺结核合并糖尿患者的临床资料。结果胸部X线、胸部CT、结核菌素菌素(PPD)试验、痰找抗酸抗酸杆菌、血沉、结核抗体、血糖、尿糖检查均符合肺结核合并糖尿患者的诊断标准。结论肺结核合并糖尿临床比较多见,两互相影响,高龄多见,要仔细询问病史,严密观察病情变化,并结合全面的检查力争对两能早期诊断及治疗。

  • 标签: 肺结核 糖尿病 诊断 治疗
  • 简介:摘要糖尿酮症酸中毒属于一种临床综合征,该病的诊断与治疗是非常重要的。在诊断时需要确诊患者具备一定的条件,而在治疗时应根据患者的具体情况进行治疗,以取得最优的效果。

  • 标签: 糖尿病 酮症酸中毒 诊断 治疗
  • 简介:摘要目的分析甲亢伴糖尿的相关因素及其并发症的关系。方法回顾分析我院内分泌科自2007年1月至2010年10月门诊及住院的甲亢伴糖尿30例诊断和治疗方法;结果分别根据甲亢和糖尿的原则进行治疗,对糖尿的治疗先发现糖尿12例病人中5例原用胰岛素治疗,7例原用口服降糖药治疗者5例改用胰岛素治疗,3例继续口服降糖药治疗;先发现甲亢及二者几乎同时发现者共11例,病人中3例使用胰岛素治疗,3例仅饮食控制及适当运动治疗,5例口服降糖药治疗。对甲亢的治疗2例手术治疗,3例放射131碘治疗,6例抗甲状腺药物治疗。恢复正常后未再严格控制饮食及运动,血糖亦正常,5例已随访3~7年未见血糖升高。结论必须强调甲亢伴糖尿的早期诊断和及时治疗,这对于预防两种病变并存的各种并发症的发生是极为重要的。

  • 标签: 甲亢糖尿病 诊断 治疗
  • 简介:摘要目的探究老年糖尿肾病静脉输液的护理方法及其效果。方法对我院2015年1月到2016年4月间接收的150例老年糖尿肾病静脉输液患者进行护理,按照随机序号法将患者分为对照组和观察组,对照组采用常规方法护理,观察组采用综合对症护理,观察两组效果并进行比较。结果观察组并发症发生率12.0%低于对照组29.3%,观察组护理满意率97.3%高于对照组78.6%,两组比较均存在明显差异,均为P<0.05,差异具有统计学意义。结论老年糖尿肾病静脉输液进行护理的过程中,采用综合对症的方法对患者进行干预,能够有效减少其并发症的发生,同时提高护理满意率,因而值得借鉴使用。

  • 标签: 老年 糖尿病肾病 静脉输液 护理
  • 简介:摘要糖尿肾病(DN)是糖尿常见的并发症,主要表现为蛋白尿、水肿、肾功能进行减退和衰竭,是糖尿患者致残和致死的主要原因之一。血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)对血管紧张素转换酶(ACE)具有直接抑制作用,能抑制血管紧张素I转换为血管紧张素Ⅱ,减慢有扩血管作用的缓激肽的降解,促进前列腺素的释放,有效减慢糖尿患者肾功能的衰退,其代谢副作用较少。

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  • 简介:通过糖尿人足部护理及足溃疡面的预防教育,充分调动病人的主观能动,使其积极配合,有利于疾病控制达标,防止各种并发症的发生和发展,提高糖尿人的生活质量。

  • 标签: 糖尿病足 护理
  • 简介:摘要我院对入住糖尿病人93例除进行常规药物治疗一年的基础外,后半年增加康复治疗,对稳定血糖取得良好疗效。康复治疗的加入,对糖尿病人血糖的控制有显著差异。现报告如下。

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  • 简介:摘要糖尿是一种以糖代谢紊乱为主的综合,终身,慢性疾病。当前,随着人们生活水平的提高和生活方式的改变,糖尿发病率急剧增高,并逐年递增。目前,全球糖尿患者已超过1.77亿,预计到2025年将达到3.7亿。我国现糖尿患者大约有4000多万,很多糖尿病人由于工作压力、劳累、失眠、感染、饮食控制不佳、心态失调等因素的影响,而引起病情的进一步复杂化,并发心、脑、、肾、神经、皮肤等多系统的疾病。大约15%糖尿患者并发糖尿足部溃疡,并且因糖尿足溃疡而截肢的病人占糖尿人的50%。因此在降糖治疗的基础上采取综合护理措施,包括抗炎,营养神经,扩张血管及局部清创等方法,均能获得良好的效果。

  • 标签: 糖尿病足 溃疡 护理
  • 简介:摘要目的探讨有效心理疏导结合糖尿知识教育对2型糖尿焦虑和抑郁的影响。方法将门诊收集的59例糖尿合并抑郁和(或)焦虑随机分为观察组30例和对照组29例,两组均接受糖尿常规治疗,观察组给予心理疏导结合知识教育。结果2型糖尿合并焦虑、抑郁症状检出率为42.1%,显著高于正常组12%(P<0.01),经健康教育治疗3周后,观察组焦虑总分、抑郁指数显著降低,糖尿代谢显著改善(P<0.05)。结论2型糖尿患者常合并焦虑、抑郁症状,糖尿患者进行有效的心理疏导结合糖尿知识教育可改善焦虑、抑郁症状及糖脂代谢。

  • 标签: 心理疏导 2型糖尿病 焦虑 抑郁
  • 简介:摘要目的本实验的课题主要探讨中药泡脚在治疗糖尿足的有效与安全。方法先根据随机数字法选取本院2015年2月-2017年3月期间的60例糖尿足患者进行分组,实验组56例患者采用中药泡脚进行治疗,对照组56例患者采用西医的常规治疗方式,对比两组治疗后的临床效果与不良反应。结果实验组患者治疗的总有效率为97.54%,远高于对照组的73.21%,组间存在统计学差异(P<0.05);且两组患者均没有出现不良反应。结论中药泡脚在治疗糖尿足患者中具有良好的治疗效果,能够有效提高患者治疗的总有效率,且无不良反应,具有较高的推广价值。

  • 标签: 中药泡脚 糖尿病足 有效性与安全性
  • 简介:摘要目的对超声乳化手术治疗糖尿白内障的临床疗效予以探究并剖析。方法选取糖尿白内障患者共56例,将其设为观察组,为了保证实验结果的公平再选取单纯白内障患者共56例,将其设为对照组,均为我院自2014年1月至2015年12月期间所接收,所有患者均经超声乳化手术治疗,对其疗效进行对比。结果从术后并发症发生情况方面分析,观察组为58.93%,对照组为17.86%,实验差异经χ2检验,证明P<0.05。结论超声乳化手术治疗糖尿白内障的应用效果较好,以较少的术后并发症,提高了治疗效率,在临床有推广和普及的价值。

  • 标签: 超声乳化手术 糖尿病 白内障
  • 简介:摘要目的观察在糖尿患者的治疗中运用多样护理模式对护理效果的影响。方法在我院自2016年12月—2017年12月期间收治的糖尿患者中随机抽取130例设为研究对象,随机均分为实验组和对照组,每组的患者为65例。实验组运用多样护理,对照组运用常规临床护理,分别比较两组患者的护理疗效以及患者治疗依从等临床情况。结果进行护理后,实验组患者空腹血糖值与进食后2h血糖值均比对照组低,对照组患者治疗依从率比实验组低,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿患者的治疗中运用多样护理对改善患者血糖水平存在积极作用,患者治疗依从明显提高。

  • 标签: 多样性护理 糖尿病 血糖水平 治疗依从性
  • 简介:摘要目的研究增殖糖尿视网膜病变应用健康教育措施的效果。方法2016年7月—2018年6月本院接诊的增殖糖尿视网膜病变患者54例,利用数字抽签法分成甲组和乙组(n=27)。对两组都施以常规护理,甲组加用健康教育措施。分析两组焦虑症状的缓解情况,比较护理满意度评分等指标。结果甲组干预后的焦虑评分为(40.15±5.83)分,比乙组的(50.76±6.02)分低,组间差异显著(P<0.05)。甲组的护理满意度评分为(90.14±3.69)分,比乙组的(81.76±3.58)分高,组间差异显著(P<0.05)。结论加强对增殖糖尿视网膜病变患者施以健康教育的力度,可纠正其对疾病的错误认知,减轻心理负担,提高护理满意度,建议采纳。

  • 标签: 增值性糖尿病视网膜病变 焦虑症状 健康教育 常规护理