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简介：摘要 目的 探究项目化教学在医学检验技术专业临床生化检验课程的应用效果。方法 于2019年9月至2020年9月80名学生为研究对象，随机数字表法分组，各40例，对照组采用常规教学方法，观察组采用项目化教学法。两组教学效果比较。结果 观察组学生理论考试、操作技能得分均高于对照组，数据有统计学差异（P＜0.05）。结论 针对医学检验技术专业临床生化检验课程采用项目化教学，可获得更加满意的教学效果。

简介：摘要目的综合分析图像后处理实验室在高职影像技术实践教学中的应用价值。方法在改革创新教学模式的背景下，创建医学影像图像后处理实验室软件，运用计算机仿真模拟技术优化实验教学资源，建构有鲜明特色和高效化的实验室，从而完成医学影像图像后处理技术实验课程的改革与创新。结果医学影像处理技术一方面能够培养学生的实践创新能力，另外一方面能够积极转变实验教育教学方法。结论改革创新实验教学模式，不断改革实验室的影像处理体系，继而提高实践教学的整体能力，加大学生的主动能动性，最终提高学生的动手能力。

简介：【摘要】目的：对踝关节隐匿性骨折患者，采取MRI与CT后处理技术诊断，探究诊断价值。方法：择本院70例患者，实施MRI与CT后处理技术，手术病理检查作为金标准，分析诊断准确度。结果：经检测，两种检测措施均具有高特异度、敏感度与准确度。结论：踝关节隐匿性骨折采取MRI与CT后处理技术诊断均有较好效果，当患者无法采取MRI检查时，可采取CT后处理诊断。

简介：【摘要】目的: 分析多层螺旋CT（MSCT）动态增强及后处理技术对结肠癌的诊断价值。方法：回顾性分析我院2018年1月至2020年5月间收治的48例结肠癌患者临床资料，以结肠镜活检结果为标准，经给予MSCT动态增强及后处理检查，分析其MSCT动态增强及后处理技术影像学征象对结肠癌的诊断价值。结果： 经结肠镜活检结果证实，48例结肠癌患者中T1~T4期、N0~N2期与经MSCT动态增强扫描及后处理技术，Kappa检测后其一致性呈良性,（T期Kappa值=0.714，N期Kappa值=0.825，P

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简介：【摘要】目的：探究分析CT增强扫描结合后处理技术对良恶性甲状腺病变的诊断价值。方法：从2022年5月至2023年5月我院收治甲状腺病变患者中抽选90例作为研究对象，所有患者均接受CT增强扫描结合后处理技术诊断，将CT增强扫描结合后处理技术诊断结果与病理证实结果对比，同时对比良恶性甲状腺病变CT增强扫描结合后处理技术的检查结果。结果：CT增强扫描结合后处理技术检查准确率与病理诊断结果差异不大（P>0.05）。良性甲状腺结节平扫期CT值、动脉期CT值、静脉期CT值与恶性甲状腺结节差异无统计学意义（P>0.05）；良性甲状腺结节有钙化概率明显低于恶性甲状腺结节，无钙化概率明显高于恶性甲状腺结节，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：CT增强扫描结合后处理技术可以很好的诊断和辨别良恶性甲状腺病变，准确正确率高，也能为后续疾病治疗提供有效参考依据，值得推广应用。

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简介：随着生活水平的提高，人们的自我保健意识也逐渐增强，要求做健康查体的人越来越多，有些人在选择查体项目时往往贪多求全，只要医院有的检查项目，都要做一遍，而有的医生也乐于向保健对象推荐查体项目，让查体者能查的都查、求个“放心”．

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简介：摘要：目的：无痛胃镜检查时，探究麻醉过程中右美托咪定的相关信息、应用价值。方法：研究时间：2022年03月至2023年11月，研究对象均为以上阶段内收治，具体构成为：无痛胃镜检查患者，而后做组别划分处理，指导依据为：电脑随机法，组别类型为：对照组、实验组，经统计发现，以上患者共计68例；在麻醉过程中，将丙泊酚、瑞马唑仑为对照组提供，右美托咪定、丙泊酚为实验组提供，每个组别中，纳入34例无痛胃镜检查患者，比较最终效果。结果：（1）实验组VAS评分、入睡时间、苏醒时间低于对照组（P＜0.05）；（2）实验组不良反应发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：无痛胃镜检查前，右美托咪定、丙泊酚麻醉有明显效果，对于此类患者来说，能够有效减轻自我疼痛感，其入睡时间、苏醒时间较短，不良反应较少，在临床上有较高安全价值、较高推广价值。

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简介：【摘要】：目的：研究分析在巴州基层医疗卫生机构推广应用全科适宜技术（十项）项目的实施过程和效果，了解采用短期理论学习和临床培训的方式，对巴州基层医生掌握和使用全科适宜技术（十项）的作用和影响，评价培训内容、培训模式、培训效果、推广成效，分析主要影响因素，找准关键问题，提出对策建议，探索推广全科适宜技术（十五项以上）工作目标的有效路径，为行政部门开展全科适宜技术的推广应用提供科学的决策依据。方法：采用回顾性调查、现况调查、实地调研、文献研究和小组访谈的方法，对巴州基层医疗卫生机构开展全科适宜技术（十项）培训、推广应用情况进行定量与定性研究。结果：通过分析满意度了解培训效果及推广应用情况，为完善培训方案提供合理化建议。结论：该项目推广以《全科住院医师给规范化培训内容与标准》《中国医学生临床技能操作指南》及《国家基层糖尿病管理指南》《国家基层高血压管理指南》为指导标准，培训全科十大基本能力，旨在推广和提升基层医疗机构全科医师的基本技能操作能力，具有一定的安全性，预后好，不存在特殊适应症和禁忌证，严格按照《操作指南》进行操作，强化无菌意识。本文还提出巴州推广应用全科适宜技术（十项）的政策建议。