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385 个结果
  • 简介:摘要:目的 分析探究语言发育迟缓儿童采用早期康复护理对其康复的作用。方法 从我院2016年1月—2021年6月收治的语言发育迟缓患儿中选取40例均分为两组:对照组(常规护理)和研究组(早期康复护理)进行对比研究,对比两组康复效果。结果 在语言能力、适应能力和社会交际等能力方面研究组更显优势(P<0.05);但两组大运动和精细运动等能力无明显差异性(P>0.05)。结论 对语言发育迟缓儿童实施早期康复护理干预可较大程度锻炼语言沟通和社会交际能力,提高生活质量。

  • 标签: 语言发育迟缓儿童 早期康复护理 康复效果
  • 简介:【摘要】目的:评估小儿实施肢体语言沟通的应用效果。方法:对88例本医院实施治疗的患儿予以项目研究,选于2019年11月至2020年11月,分组方法是奇偶法,对分成实验组与参照组,一组归入44例。参照组应用常规护理、实验组应用肢体语言沟通,分析两组方案的临床指标、护理依从性情况。结果:(1)实验组的患儿经由护理后,与参照组的护理后进行对比,其哭闹次数较少、哭闹时长较短、家长满意度评分较高,P

  • 标签: 小儿 肢体语言沟通 依从性
  • 简介:摘要:目的:探讨肢体语言沟通在儿科护理中的应用效果。方法:选取78例患儿作为研究对象,根据护理方法的不同分为对照组和观察组,各39例。对照组实施常规护理,观察组实施肢体语言沟通护理。比较两组心理状态、主观感受、治疗依从性及不良事件发生率。结果:护理后,观察组恐惧、哭闹、烦躁、激动评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。护理后,观察组趣味性、愉悦性、放松性、舒适性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗依从性高于对照组,不良事件发生率低于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论:肢体语言沟通在儿科护理中的应用效果显著,可改善患儿心理状态及主观感受,提高治疗依从性,减少不良事件,值得应用并予以推广。

  • 标签: 肢体语言沟通 儿科护理 不良情绪 依从性
  • 简介:摘要:目的:探析中医针灸在脑瘫语言障碍患儿治疗中的效果。方法:选取86例脑瘫语言障碍患儿,随机分为对照组、观察组各43例,对照组实施常规康复治疗,观察组在此基础上联合应用针灸治疗,比较两组患儿的治疗效果。结果:两组治疗效果、构音障碍相比,观察组均较优(P<0.05)。结论:针灸治疗脑瘫语言障碍患儿的效果显著,可有效提升患儿发育商,改进构音障碍症状。

  • 标签: 脑瘫 针灸 语言障碍 疗效
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  • 简介:摘要:目的观察、分析康复护理在脑卒中后言语障碍患者中的应用。方法收集我院2017年3月—2018年2月收治脑卒中后言语障碍患者患者60例,依据随机抽样法,将60例患者分成两组,观察组(30例)与对照组(30例)。对照组:实施常规护理;观察组:实施康复护理干预。分析对比两组患者康复护理之后,语言障碍改善情况以及对于护理方案的满意程度。结果(1)护理1个月后,两组患者语言障碍均获得一定程度改善,观察组患者语言能力得分(8.47±1.01)分优于对照组(6.01±0.47)分,差异具有统计学意义(P<0.05);(2)观察组患者护理满意度(96.67%)优于对照组(73.33%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论康复护理在脑卒中后言语障碍患者中的应用可促进患者语言能力恢复,提升患者满意度。

  • 标签: 康复护理 脑卒中 言语障碍 康复护理干预 语言功能恢复 护理满意度
  • 简介:为降低有创通气患者的焦虑程度及缓解身心疾病,促进其自身权利和信心的恢复,作者对60例气管切开患者制定了有效的护理措施和沟通技巧,积极施护,使不同性格、病情的患者能建立信心、调整心态、增强生理功能、满足需求。从而减轻了患者的焦虑,缩短了有创通气时间并有效预防了ICU综合征的发生。

  • 标签: 非语言沟通 有创通气 应用
  • 简介:摘要目的探析肢体语言沟通应用于小儿护理的疗效。方法将70例患儿随机分为常规组和观察组各35例。常规组行常规护理,观察组在此基础上行肢体语言沟通。对比两组相关指标。结果观察组患儿的依从性、护理满意度均明显高于常规组(P<0.05)。结论小儿护理中应用肢体语言沟通能提高患儿的护理依从性和满意度,值得推广。

  • 标签: 小儿护理 肢体语言沟通 护理依从性 护理满意度
  • 简介:摘要目的探讨优质护理对脑梗死失语患者语言功能恢复的影响。方法2014年1月至2015年5月期间,我院90例脑梗死失语患者,根据随机数字法,将其分为对照组(常规护理)和观察组(常规护理基础上,给予优质护理),每组各45例,评估和比较护理后两组语言功能评分,以及失语程度改善情况。结果与对照组相比,观察组护理后患者各项语言功能评分均明显提高,P<0.05,差异有统计学意义;与对照组相比,观察组失语程度得到了明显改善,P<0.05,差异有统计学意义。结论优质护理有助于脑梗死失语患者语言功能的快速恢复,有效改善其失语程度,值得临床广泛推广。

  • 标签: 优质护理 脑梗死 失语 语言功能
  • 简介:摘要目的对于脑卒中失语症患者,采用语言功能康复治疗方法的疗效进行观察分析。方法从我院2016年2月至2017年2月收治的脑卒中失语症患者中,选取80例作为此次的研究对象,按照数字表法分为对照组和观察组,每组40例。对照组实行基础治疗,观察在基础治疗的基础上,实施个体化强化语言功能康复训练,观察对比两组的治疗效果。结果在治疗后,观察组总有效率为95%,对照组总有效率为72.5%,两组差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论对于脑卒中失语症患者,实行语言功能康复治疗方法,有助于改善治疗结果,提高患者生活质量,值得在临床上推广运用。

  • 标签: 语言功能康复 失语症 脑卒中 疗效
  • 简介:摘要目的探讨非语言式沟通在分针挂号中的实际效果和推广价值。方法随机选取本院2017年11月—2018年9月在我院实施非语言式沟通的门诊挂号分诊的10名女护士作为观察组,而本院未实施非语言式沟通的门诊挂号分诊的10名女护士作为对照组。观察并且记录门诊挂号分诊的女护士应用非语言式沟通方式的实际效果,记录并且分析患者的满意程度。结果观察组的护士所接待的患者满意程度明显高于对照组(P<0.05);观察组护士与患者发生纠纷的几率明显低于对照组,两组之间存在的差异有统计学意义(P<0.05)。结论门诊挂号分诊护士所采取的非语言式的沟通技巧可以在临床护理中取得良好的效果,在很大程度上提高患者的满意程度,缓和护士与患者之间的矛盾,降低发生医疗纠纷的几率,提升了服务的质量,在临床医学上具有推广意义。

  • 标签: 非语言式沟通 分诊 挂号 应用
  • 简介:摘要:目的:在对精神病患者进行护理的时候,研究精神病患者的治疗中使用语言进行沟通和交流对精神病患者的治疗效果。方法:选取2018年10月自2020年4月长达18个月内本院收治的138名精神病患者进行治疗。在取得其监护人的同意下,我们将其均分为两组,其中实验组和对照组各有69人。患者进行长时间持续性观察,并设计一个表格对患者的情况进行记录,设计的表格为5分制,分数越高表明患者的状况越良好。结果:在最开始进行调查时,观察组的精神状况评分为2.37分,对照组的精神状况为2.45分,经过三个月的持续护理,观察组的精神状况评分升到了4.56分,对照组的评分仅为3.18。结论:经过长时间的观察可以明显的观察到实验组相对于对照组来说,无论是从生活质量、社会认知度、感知能力均要好上不少,因此对精神病患者实施心理上的沟通与交流可是有很重要的临床学意义。

  • 标签: 心理护理 语言沟通 精神病患者 治疗依从性
  • 简介:摘要:目的:探究肢体语言沟通在小儿哮喘护理中的应用效果。方法:选取我院80例哮喘患儿,随机分为两组,各40例,对照组行常规护理,观察组在对照组基础上行肢体语言沟通护理。结果:观察组患儿依从性比对照组高(p<0.05),观察组患儿护理前后肺功能指标比对照组高(p<0.05)。结论:肢体语言沟通护理,能提高哮喘患儿的依从性,改善其肺功能指标。

  • 标签: 肢体语言沟通 小儿哮喘 护理 应用效果
  • 简介:[摘要]目的:探析在ICU护理中运用改进非语言性沟通技巧的具体影响。方法:本文随机择取我院ICU病房收治的64例患者进行实验探索,时间选自2020年9月至2021年8月,并借助抽签法将其划分成对照组(32例,采用常规护理模式)与研究组(32例,采用改进非语言性沟通技巧)。并对两组患者心理状态评分指标进行对比分析。结果:经统计,在焦虑及抑郁等心理状态评分指标方面,研究组低于对照组,且P<0.05,说明两者之间差异存在统计学意义。结论:将改进非语言性沟通技巧运用到ICU患者护理过程中,可以有效提升临床护理质量,缓解患者焦虑、抑郁等不良情绪,加快患者康复速度,提升患者临床治疗舒适度,切实保障患者身心健康安全,具有良好的应用效果,值得临床推广。

  • 标签: ICU护理 改进 非语言性沟通技巧 常规护理 影响
  • 简介:摘要:目的 对语言发育迟缓儿童进行研究,研究其影响因素,作为进行临床干预的依据。方法 对2021年1月-2021年3月在我院进行发育评估的语言能区落后儿童81例为研究对象,男58例,女23例,通过问卷调查对其相关因素进行分析,探讨儿童语言发育迟缓的相关危险因素。结果 研究表示,在宫内生长发育迟缓、早产以及家庭语言环境、抚养儿童的不同对象对于儿童的语言发育有很大的影响。结论 做好孕期保健,提留优生优育,儿保医生及儿童照料者反时认识到语言发育的有利及不利因素,早期发现、早期智力,以促进儿童的语言发育。

  • 标签: 语言环境,发育因素 迟缓
  • 简介:【摘要】 目的 分析精神病护理中语言沟通及心理护理的效果。方法 研究对象为58例精神病患者,入院后以随机选择法分为观察组(n=29)、对照组(n=29)两组,对照组给予常规护理,观察组在常规基础上给予语言沟通及心理护理,并对比护理效果,研究起止时间为2021年1月-2022年1月。结果 观察组焦虑、抑郁情绪评分低于对照组,观察组的行为、意识、认知功能优于对照组,对比有统计学意义(P

  • 标签: 精神病 语言沟通 心理护理