简介：摘要：本文主要探讨了构建区域急诊急救一体化协同救治体系的必要性、存在的问题以及相应的策略。随着医疗服务需求的增加和急救救治能力的不断提升，建立一体化的急救体系已迫在眉睫。然而，在实践中仍面临诸多挑战，如资源不均衡、流程不畅等。因此，本文提出了多方合作、信息共享、人才培训等策略，希望能为构建区域急诊急救一体化协同救治体系提供参考。

简介：【摘要】目的：探讨无痛护理管理体系在骨科护理中的应用。方法：纳入我院2022年5月-2023年12月收治骨科手术后接受护理干预的患者共94例，采用抽签双盲法将其纳入对照组（47例）接受传统护理干预，观察组（47例）实施无痛护理管理体系干预，观察两组患者术后疼痛评分和并发症发生率情况，并进行对比。结果：两组患者术前疼痛评分相比，组别无显著意义（P＞0.05），与对照组相比，观察组术后疼痛评分有所降低，差异有统计意义（P＜0.05）。与对照组（27.66％）相比，观察组并发症发生率（4.26％）显著较低，差异有统计意义（P＜0.05）。结论：通过实施无痛护理管理体系，可以有效降低患者术后疼痛评分，减少并发症的发生率。

简介：摘要：目的：构建互联网+居家护理质量评价指标体系，为规范开展互联网+居家护理质量评价提供客观依据。方法：通过文献研究、小组讨论、半结构式访谈，以及 2 轮德尔菲专家咨询法构建护理质量评价指标体系。 结果：2 轮专家函询问卷的有效回收率均为100%,专家权威系数分别为0.91、0.92。各级指标变异系数为 0 ~0.1,协调系数为0.561,最终包括3项一级指标、13项二级指标、39 项三级指标。结论：互联网+居家护理质量评价指标体系具有可靠性，内容科学、全面，明确了互联网+居家护理质量评价的条目，为护士实施质量检查与评价提供了科学依据。

简介：

简介：摘要 目的 重点分析脾胃科护理工作中构建中医特色护理管理体系的应用优势。方法 选取我院近一年时间内接收的脾胃科患者60例作为研究对象，对其随机分成对照组和观察组，对照组行常规护理，观察组行中医特色护理管理，比较两组护理满意度和疾病复发率。结果 观察组护理满意度和疾病复发率要显著优于对照组，P＜0.05。结论 在脾胃科患者的护理管理环节有效构建与之相对应的中医特色护理管理体系，并且在实践环节有效落实，结合患者的实际情况不断调整和切实优化，可以体现出中医特色护理的根本价值，为患者护理满意度的提升提供必要条件，防范可能出现的旧病复发等相关问题，使脾胃科患者的整体疗效得到优化。所以这种中医特色护理管理体系具备明显应用价值。

简介：摘要：手术室护理质量控制体系的建立与实施是确保手术安全和提升护理质量的关键。该体系的核心要素，包括人员培训、流程优化、风险管理、患者安全和感染控制。通过系统化的方法，该体系旨在减少手术并发症，提高患者满意度，并促进护理实践的持续改进。

简介：摘 要：儿科护理工作不仅要关注患儿的生理状况，还要重视其心理需求。护理人员需要具备精湛的专业技能，如在为婴幼儿进行静脉穿刺时，由于其血管细小，操作难度远高于成人。同时，要能根据患儿不同的心理特点采取相应的安抚措施，以确保治疗顺利开展。此外，儿科护理涉及的治疗和护理操作种类繁多，从日常的喂药、喂奶到复杂的急救操作，都要求护理人员准确无误地执行，这使得儿科护理工作具有高度的复杂性和高要求。通过风险管理，可以对护理过程中的各个环节进行全面梳理和优化。识别出可能影响护理质量的风险因素，如护理操作不规范、护理流程不合理等，并采取针对性措施加以改进。例如，通过规范静脉穿刺流程，加强护理人员培训，可以提高穿刺成功率，从而提升整体护理质量。儿科患儿由于自身脆弱性，在医院环境中面临诸多安全威胁。风险管理体系可以对病房设施安全、治疗过程安全等进行有效监控和防范。例如，通过检查和维护病房的病床护栏、地面防滑设施等，降低患儿坠床、跌倒的风险，确保患儿在住院期间的安全。医疗纠纷往往源于患儿病情恶化、护理失误或家属对护理工作的不满意。有效的风险管理能够提前识别潜在的纠纷因素，如家属对治疗期望过高、沟通不畅等问题，并通过加强与家属的沟通、提高护理质量等措施，减少纠纷的发生。

简介：摘要：目的：针对基层医院应对突发公共卫生事件医院感染防控措施以及效果进行分析。方法：在本院 2020年 1月到 2020年 3月期间，共收治疑似新冠病毒感染肺炎患者 18例，并对其进行回顾性研究，对上述所有患者采取感染防控措施，统计疑似新冠病毒感染肺炎确诊率。结果： 18例疑似新冠病毒感染肺炎患者中共有两例确诊为新冠病毒感染肺炎患者，确诊率为 11%（ 2/18）。结论：基层医院应对突发公共卫生事件采取应急感染防控措施，能够有效降低医院交叉感染概率，提高医院风险防范效率。

简介：摘要：公立医院作为国家公共健康的一个重要组成部分，既要担负治病救人的公益职能，又要担负着应对突发公共卫生事件的紧急管理职能。加强公立医院的应急管理能力，是防止医疗事故快速恶化、控制疾病的关键。但是从实际情况来看，大多数公立医院在医疗改革的背景下，往往过度关注治疗水平的提升，忽视对公共卫生事件的应急管理能力，因此造成疫病大范围传播，对公众健康造成巨大威胁。本文总结公立医院应对突发公共卫生事件应急管理能力存在的诸多问题，并且提出针对性解决策略，从而进一步增强公立医院应急管理能力，完善应急管理制度与措施，为人民群众营造健康、安全的生活环境。

简介：【摘要】护士人文关怀在突发公共卫生事件中发挥着重要的作用[1]。她们提供心理支持和情绪管理，通过有效的沟通与信息传递帮助患者及家属应对困难，同时提供患者教育和自我管理支持[2]。本文就护理人文关怀作用及未来的发展方向包括加强护士的心理健康培训与支持，提高护士的危机沟通能力，并提供个性化的自我管理支持进行综述，为进一步实践护理人文关怀提供参考。

简介：【摘要】目的：研究突发公共卫生事件下护理人员心理健康和模型构建。方法：采用调查的方式对200名护理人员进行研究，采用的是公共卫生事件心理问卷，调查护理人员心理健康状况。结果：根据结果显示，护理人员在心理状态评价中，明显在突发公共卫生事件中出现疲劳、紧张、无助、坐立不安和沮丧等概率较高。在突发公共卫生事件下护理人员心理状态影响的主要因素是性格、工作单位和工作岗位等内容。结论：性格内向的护理人员在从事临床一线重点岗位的护理人员，需要给予重点关注，按照预测模型可准确预测突发公共卫生事件下护理人员的心理健康状况。

简介：摘要：随着互联网的快速发展，医药行业也面临着巨大变革。在互联网时代，医药质量管理成为了关注的焦点。本文旨在探索和实践互联网时代下医药质量管理体系的构建与优化，以期推动医药质量管理与互联网深度融合，提升医疗服务质量，造福人民健康。

简介：摘要：对于骨科患者而言，在手术后常会受到疼痛问题的影响，对患者生存质量造成较大干扰。而近些年来，人们对医疗服务的不断关注，也促使无痛护理在医疗领域不断得以开展，患者疼痛可通过规范化的护理得到显著降低，同时还可缩短住院时间，提高患者院内良好体验感，满足患者实际所需。

简介：摘要：精神疾病具有复杂性、隐匿性和难以预测性等特点，患者因认知、情绪和行为的改变感到痛苦、功能受损，甚至增加死亡、残疾等危险性。精神障碍患者多缺乏自知力，在精神症状及药物影响下出现的自杀、自伤、伤人毁物、出走、噎食、跌倒等行为对自身和他人具有不可预见的威胁性，还可能引起医疗纠纷。因此，护理风险评估尤为必要。护理风险评估是指护理人员在最短的时间内对患者情况作出准确的判断，减少行为的盲目性。通过对住院患者高危风险因素的前馈控制能有效降低护理隐患的发生率，保障护理安全。目前精神科患者护理风险评估的方法较多，相关评估工具在国外已广泛使用，而我国的风险评估起步较晚，虽有学者尝试引进国外工具，但由于国情及文化差异，部分条目不适合国内患者。如何使用预见性思维，通过系统的评估手段明确精神科患者的护理安全隐患，是目前困扰国内精神科临床的一大难点。基于此，本研究旨在关注精神科患者的自杀、攻击、藏药、跌倒、噎食等风险问题，采用德尔菲法构建精神科住院患者护理风险评估指标，为下一步作出全面准确的风险评估并制定和实施护理措施奠定基础。

简介：[目的]构建高职护生基础护理操作技能评价内容及权重。[方法]研究小组2016年2月—2016年12月通过理论分析、文献回顾、专家访谈等多种方法了解现有的高职护生基础护理操作技能评价的方法及不足之处,构建高职护生基础护理操作技能评价的初稿。运用两轮专家咨询明确高职护生基础护理操作技能评价的维度、条目及指标,应用层次分析法计算评价体系的各条目的权重。[结果]经历两轮专家咨询,入选专家20名。两轮咨询中专家共提出建议40条。最终确立了高职护生基础护理操作技能评价体系的结构,包括基本素质、评估准备、技能操作和综合评价4个维度和17个条目。4个维度中技能操作维度最重要;条目层中应变能力等所占权重高。[结论]通过系统的研究方法进一步明确高职护生基础护理操作技能评价的内容和权重。

简介：目的构建具有可行性、科学性和客观性的护理临床课程整合教学质量评价体系,为评价护理临床课程整合教学质量提供全面和可量化的参考依据.方法通过文献回溯、文献分析、访谈法对指标体系进行初步构建,运用Delphi法对30名专家进行两轮函询,以确定评价指标及各指标权重.结果两轮专家咨询的问卷回收率为100.00%,专家权威系数Cr值为0.835和0.897;第一、二级指标专家意见协调度(W)分别为:0.085、0.344、0.425、0.619(P<0.01).护理临床课程整合教学质量的评价指标体系涵盖了4个一级指标、21个二级指标.结论两轮函询之后,专家的积极性、权威性和意见协调性均较高,构建的指标体系可以为护理临床课程的教学质量评价提供借鉴。

简介：摘要：在社会经济的带动之下，医学事业的发展进程也有了进一步的发展，在实际运营中的过程中，为了更好地契合医学发展质量，积极对护理的技术水平进行全面的深化与提升是尤为关键的。具体到新生儿外科护理质量评价指标体系的构建中来，通过三维质量体系等相关内容的结合，进一步的对新生儿外科护理的各项质量和指标进行全面的平衡，可以在很大程度上了解目前的护理现状，这对于新生儿外科护理质量评价指标体系的进一步完善具有十分的现实推动意义。

简介：目的建立新的实践教学体系，旨在提高学生的职业能力，使培养的人才更加符合社会及职业岗位需求。方法自2005年始，采用新的教学理念和教学方法设计培养方案，使实践教学体系贯穿整个培养过程。学生临床实习结束后，我们分别到河南省南阳市的几家医院，对该年级学生的实习情况作了跟踪调查。结果93．0％的临床带教老师认为．该届学生和往届学生相比整体素质较高、工作能力较强。结论新的实践教学体系突出了教学过程的实践性、开放性和职业性，使培养的人才更加符合社会需求。

简介：目的构建社区护理质量评价指标体系，为客观评价并切实提高社区护理质量提供依据和对策。方法采用目的抽样的方法选取上海市18个区县的社区卫生中心和质量控制中心从事护理管理工作10年以上、具有主管护师以上职称的社区护理管理专家16名作为函询对象，应用德尔菲法对社区护理质量评价指标进行2轮函询。结果专家的权威程度（Cr）系数为0．86，专家意见协调系数为0．18～0．35（P〈0．01）；建立的社区护理质量评价指标包括社区护理中心护理质量、社区护理站点护理质量、家庭医生签约及上门服务护理质量、服务团队的满意率、社区护理质量创新等5个一级指标（其权重分别为0．51，0．15，0．19，0．09，0．06）和24个二级指标、33个三级指标。结论专家的积极性、权威程度及专家意见的集中程度均较高；社区护理质量评价指标应体现社区护理“六位一体”的功能及区域性特征和持续优质服务的理念。

简介：针对现有的护理质量文件管理的不足,引入ISO9000标准进行护理质量体系文件的管理与控制,按照"该写的要写到,写到的要做到[1]"的原则,参照ISO9000标准,结合我国的具体情况,对各项护理质量活动的职责和方法加以明确规定,使影响护理服务质量的技术、管理及人的因素始终处于受控状态,确保了护理人员的每一项服务、每一项操作都能够做到有章可循、有法可依,减少了同一问题的不同理解和护理差错事故的发生,提高了护理服务水平和管理水平.