简介：

简介：摘要如果说旋律是音乐的血肉，那么节奏则是音乐的骨架。培养小学生的节奏感是小学音乐教育的必修课，对小学生进行音乐节奏感的培养也有利于陶冶情操，促进小学生的身心健康。本文主要就小学音乐教学中节奏感的培养问题进行了研究，主要探讨培养小学生音乐节奏感的意义，并着重研究了在小学音乐教学中如何培养小学生的节奏感，以期促进小学音乐教学良性发展。

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简介：摘要该论题使用田野研究的方法，选择生态伦理学的理论视角，对四川省宣汉县百里峡景区的旅游资源展开综合调查研究。文章以深描的手法全息地探讨了百里峡景区山地旅游度假项目规划开发与保护的相关问题。通过本文的论述，为百里峡旅游规划提出了生态伦理的指导理念，加深了该问题的学理性深度，并未其理论研究开拓了新的思路。

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简介：摘要幼儿秩序敏感期人培养对幼儿形成秩序意识、良好的个性及道德的成长和规则意识的培养都具有非常重要的意义。因此教师应采取正确的教养措施保证幼儿秩序敏感期顺利度过。

简介：根据1982—2005年间的历次人口调查资料，论文描述了25—29岁女性年龄组的就业、职业、教育与婚姻状况，指出急速的社会发展，女性教育水平的提高给大都市女性提供了不少发展机会，女性的职业结构优化。与此同时，女性也付出了一些成本，如婚姻的推迟和退出劳动力市场成为专职主妇。

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简介：摘要新课程标准用新的理念，对在数学教学中学生数感的建立，提出较高的要求。本文就对数感的理解、建立数感的重要性、如何在教学过程中培养学生的数感等问题提出自己的学习体会和看法。

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简介：摘要作为教师，要努力钻研教材，创造性地运用教材所提供的素材巧设教学环节，把帮助学生建立数感作为数学教育的基本目标落实到具体课堂教学过程中去，使学生学会数学地思考，学会用数学的方法理解和解释现实问题。

简介：“通感”这一术语,过去曾有很多人作过诠释,见仁见智,各不相同。秦旭卿先生在《论通感》这篇文章中引用了钱钟书先生的独到见解。秦先生说:“钱钟书先生对通感这一术语是这样解释的,‘在日常经验里,视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通,眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度,声音似乎会有形象,冷暖似乎会有重量,气味似乎会有锋芒’。……钱先生的这一解释就把心理活动的现象渗透到文学和语言学中去了,为这些文学和语言学的现象找到了心理学的依据。”秦先生这一介绍,把钱先生的见解又作了新的概括与升华,从而

简介：大多研究发现，婚前同居与婚姻稳定性负相关，其中自选择效应和测度问题被视为二者负向关系的主要致因。基于2014年中国家庭追踪调查的女性样本，实证分析了婚前同居和中国女性婚姻稳定性之间的关系，并进一步检验了自选择效应和测度问题在其中作用的相对大小。研究结果显示：总的来说，中国女性的婚前同居与婚姻稳定性负相关；随着同居在改革开放前后出生的女性中的蔓延，婚前同居与婚姻稳定性的负向关系消失；自选择效应基本主导了中国女性婚前同居与婚姻稳定性之间的负向关系；虽然测度问题也推动了中国女性的婚前同居与婚姻稳定性关系的负向变化，但与自选择效应相比，测度问题的影响要小得多。

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简介：科学发展观和构建和谐社会理念的提出，反映了中国对未来发展目标的深入思考。什么样的发展才能真正带给人民幸福的增长？人们的幸福感究竟有多大？中国在改革开放后经历了二十多年的经济高速增长后，寻求以人为本的发展。在这样的背景下，我国公众和学界自然对幸福给予了更多的关注，特别是农民的幸福。在此基础上构建统计学模型，深入浅出的对农民幸福度加以测度，并提出建议及措施。

简介：摘要污水治理是一项功在当代、利在千秋的民生工程。而这项工程的最后胜利不是一朝一夕就能实现的，它需要千千万万充满职业责任心的几代治污人的努力。本文在写作之前，对全公司177名职工做了问卷调查，分别从职业责任感内涵、责任感缺失的原因、增强职业责任感解决方案等方面征求了职工意见。本文将以实事求是的态度反映污水处理行业员工职业责任感现状，客观地阐述增强责任感的有效方法和途径。希望以此文唤醒全行业员工的责任感，共同构建属于我们的和谐社会。

简介：摘要新闻现场感是新闻事件的客观现场在记者和观众心里引起的主观感受。电视记者在新闻事件现场采访拍摄中，要深入实际，认真了解和掌握现场正在发生、发展和变化的新闻事实，及时抓住最能反映新闻事实的本质的现场气氛，用充满活力的画面和声音营造强烈的现场感，把观众置身于新闻事件的现场。

简介：<正>涉外婚姻产生的移民是广东新移民的重要组成部分,分析其人口构成,有助于人们从一个侧面认识新移民的特征,以及如何进一步做好新移民工作。本文以1994年江门市及下属新会、台山、恩平、鹤山五市即五邑在江门市民政局登记的776位与外国公民(包括外籍华人)结婚的中国公民为分析样本。当年这类登记者超过与海外华侨结婚的人数,它们与新移民的身份更为接近。九十年代涉外婚姻的登

简介：个人幸福的实现和培养正确幸福观的社会条件是什么呢,生活的幸福就在于永无止尽地对人生圆满追求的过程中,所以每一个社会成员追求生活的幸福