简介：近两年来，随着全国高等院校的扩招和社会办学力量的兴起，中等职业学校的生源受到影响，被迫降低招生的标准，导致学生素质参差不齐。学生管理和德育教育遇到了前所未有的挑战。本文通过对中等职业学校青年思想特点和德育现状进行分析。探讨中等职业学校德育教育的对策，主要从学校、家庭、社会三个方面探讨研究中等职业学校青年德育对策。

简介：第三次全国教育工作会议强调:“全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步,必须采取重大举措加快教育的改革和发展,全党全社会要共同努力,为全面推进素质教育创造良好条件。”公安高等教育如何贯彻落实全国教育工作会议精神,全面实施素质教育,为公安机关培养高素质的应用型人才,已成为广大公安教育工作者的迫切任务。笔者仅就公安高等专科学校加强素质教育的有关问题,谈些粗浅的认识。

简介：德育,即是思想道德教育.思想道德教育是一门关于怎样做人的学问.中华民族历来都非常重视对这一门学问的研究.从孔夫子到现代的许多教育大家,都主张把德育列为学校各科教育之首.我国近代著名教育家蔡元培曾经说过:"人之所以为人者在德与才,而且以德为先.德之将失,才由何来."他认为学校不仅要把学生培养成工作上称职的人,而且还应把学生培养成具有良好思想品德的人.竺可桢先生在抗日战争时就曾告诫他的弟子:"乱世道德堕落,历史上均是,但大学犹如灯塔,吾人不能于此时降落道德标准.切记:异日逢有作弊机会,是否能涅而不缁,磨而不鳞,此乃现代教育试金石也."四十多年前,清华大学电机系主任章名涛教授也曾对他的学生讲:"你们来到清华,既要学会怎样为学更要学会怎样为人",为人不好,为学再好,也可能成为害群之马.由是观之,青年学生首先学会做人是非常重要的,加强学校的思想品德教育,把德育放在各项工作的首位,正是培养学生成为一个高尚的人,有益于人民的人的重要途径.

简介：教育部于去年12月29日发布留学预警，提醒留学人员不要再盲目申请加拿大私立学校。我国驻加拿大使领馆教育处组也已暂停所有对加拿大私立学校到我国与留学中介合作招收留学生的资格认证。

简介：<正>最近,我通过对肥西县私立和公办学校的调查对比,发现私立学校是农村教育战线上的一支劲旅;认为在一些公办学校较少、一时又无力多办,特别是在一些“官”办不如民办,公办不如私办的地方,开办私立学校是普及农村教育的一个好办法。

简介：学校是教书育人的重要阵地.加强学校思想政治教育教学工作,对全面贯彻落实党的教育方针,培养“四有”新人,具有十分重要的意义.思政课师资队伍建设是一项长远而艰巨的系统工程,解决思政课教师队伍的培养教育问题,提高他们自身的教育教学能力,促进教师自身发展,是加强学校思政课师资队伍建设的重要举措.

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简介：<正>弹劾,指对官吏违法失职行为的检举、处分或追究法律责任。从历史上考察,弹劾最早出现于雅典的克里斯悌尼时期,当时曾设立贝壳弹劾制。即每年春季召集一次非常的公民大会,用口头表决是否有危害公民自由的人,是否要举行贝壳弹劾。如有必要,便再召集第二次公民大会,每个公民在牡蛎壳上写下他认为危害公民自由的人的名字。得票最多的人,便被放逐国外十年,期满后,可返回雅典,复得公民权和财产。当时雅典依这样的贝壳弹劾制,解决了不少政治上的纷争。

简介：如果社会能将部分资本租金,　　租金属于资本的垄断过程,因为只要各种资本之间不存在相对的垄断租金剩余

简介：肖港初级中学是孝南区农村重点初中之一，历经初创、易地、扩建、发展四个阶段。

简介：<正>各市州、县市区人民政府,省政府各厅委、各直属机构:省物价局、省教育厅、省财政厅《关于义务教育阶段学校试行"一费制"收费办法的意见》已经省人民政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。义务教育阶段学校试行"一费制"收费办法,是党中央、国务院为切实解决人民群众关心的教育乱收费问题而采取的一项重要措施。各市州、县市区政府一定要从实践"三个代表"重要思想,坚持立党为公、执政为民的高度,从维护人民群众利益,维护党和政府形象。维护社会稳定的高度,充分认识义务教育阶段学校试行"一费制"收费办法的重大意义,统一思想,加强领导,采取切实有效措施,确保"一费制"收费办法在本地区的贯彻执行。

简介：随着市场经济体制的建立和社会主义民主政治建设的不断加强，非公有制经济领域已成为新时期爱国统一战线的重要组成部分。江总书记在党的十五大报告中充分肯定了非公有制经济在我国国民经济发展中的地位和作用，并希望各级党政部门对非公有制经济要继续鼓励、引导，使其健康发展。

简介：开展非公有制经济代表人士及其后备队伍的教育培训工作,要准确把握非公有制经济代表人士及其后备队伍的特点,以其存在的突出问题为切入点,以服务于和谐社会的构建为落脚点,以加大力度和提高效率为教育培训工作的着力点。统战部、工商联及社会主义学院要三方联动,针对非公有制经济实际,确定培训内容、培训方式和师资配置,做到培训前有规划、培训后与政治安排相挂钩,从而更好地为非公有制经济健康发展服务。

简介：针对五年制高职学生的思想素质、智能素质和学业水平的差异性,有必要根据素质教育的要求对学生实施分层次教学,制定明晰的分层教学目标,实现各教学层次学生的最优发展.

简介：我国的经济体制改革走股份制道路，是实现公有制的一种有效形式。这一基本形式的确立为下一步企业改革提供了一个非常重要的理论前提。十五大已明确了建立现代化企业制度是我国大中型企业改革的方向。现在，又进一步认识到股份制改造是国有企业改革的基本途径。同时，也明确了股份制可以是公有制的实现形式。这就与前苏联、东欧搞私有化的改革区别开来，也是认识上的重要突破，为我们下一步的改革确立了一个非常重要的理论依据。

简介：建立社会主义市场经济体制,调整和完善所有制结构,把企业中的国有资产或集体资产出售给职工后,有人说,国有资产流失了,社会主义要私有化了.其实这是一种误解.马克思恩格斯界定的私有制是伴随着阶级的产生而产生的.余原始社会没有私有制外,后来的奴隶社会、封建社会、资本主义社会都是以私有制经济为基础的.资本主义生产方式的特点是生产资料所有权和经营权、占用权及分配权统统归资本家私人占有,工人阶级一无所有,实行按资分配为主,资本家残酷剥削工人,无偿占有劳动者的剩余价值,这就是完全意义上的资本主义私有制.在社会主义市场经济条件下,市场主体之间的利益分离是在以共同的最终所有者权益所体现的共同利益的总前提下相对地存在的.劳动者购买部分国有资产和集体资产从而成为股民,其实是一种由劳动群众创造

简介：近几年来，有人利用翻译经典著作原著的一些文字问题，以鼓吹资本主义私有制。一个明显的例子，就是根据马克思恩格斯在讲到社会主义所有制时不使用“公有制”而使用“社会所有制”，断言马克思在《资本论》中说的未来社会要“重建个人所有制”就是要建立生产资料“人人皆有的私有制”。

简介：1997年9月12日，江泽民总书记在党的十五大报告中强调：“公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。公有制实现形式可以而且应当多样化。股份制是现代企业的一种资本组织形式，有利于所有权和经营权的分离，有利于提高企业和资本的运作效率。目前城乡大量出现的多种多样的股份合作制经济是改革中的新事物，要支持和引导。劳动者的劳动联合和劳动者的资本联合为主的集体经济，尤其要提倡和鼓励。”股份制在我国《公司法》中分为有限责任公司和股份有限公司二种。本文仪论述股份有限公司与股份合作制的异同。股份有限公司，又叫股份公司，是指由一定人数以上的股东所组成的，公司全部资本分成等额股

简介：当前中小学教育中,法制教育仍是一个薄弱环节,这是一些未成本人犯罪的一个不可忽视的原因,因此加强学校的法制教育需要全党、全社会、全民共同努力。中小学法制教育应该以培养学生法律意识,提高法律素质为根本目的,教育中应坚持集中与分散相统一的原则,并建立一套科学的评估体制,还需要有一支高素质的教师队伍。