简介：摘要: 与基于计算思维的多层次计算机基础课程体系结构相对应，建立体现计算思维和逻辑思维分析能力培养为目标的多层次的实验教学体系，分为基础与验证型实验、设计与开发型实验、研究与创新型实验三个层次，培养学员运用计算思维解决实战及专业基础领域问题的能力，提升创新意识和创新能力。

简介：中等职业技术教育作为社会发展特定阶段的产物，在我国现阶段具有广阔的发展前景，它的特殊性就在于完成基础文化课教学的同时，必须传授专业理论知识与培养相应的操作技能，而长期以来，这些特定的专业课内容大部分是从高等教育专业课中简化而来，这对于只有初中文化基础的职中生来说，显然是“起点高，难度大”。如何帮助学生掌握《电子技术基础》这门课程的知识呢？本人在多年从事这门课的教学中发现，在教学中不失时机地应用对比演示实验，对学生巩固已学过的知识，掌握新知识，加深对不同内容的理解，培养学生的思维能力和归纳总结能力，起到积极、有效的作用。

简介：以30%过氧化氢为氧化剂,用钨磷酸催化氧化环己醇合成己二酸,考察了催化剂用量,反应物配比和反应时间对己二酸产率的影响。当反应物物质的量比为钨磷酸：环己醇：过氧化氢=1：250：1125,在一定温度下回流反应4~6h,产率可达到50%;且催化剂可以重复使用。结果表明：本方法操作简单,无污染,符合绿色化学发展的要求,可用于基础有机合成实验。

简介：摘要：近年来，护理学实验课程在护理学教育中起着不可替代的作用，而如何提高护理学实验课程的教学效果，已成为教育研究者和实践者们关注的重点。在这样的背景下，本研究探讨了基础护理学与实验技能的融合在护理学实验课程中的应用。通过理论阐述和实地观察，研究者发现，将基础护理学原理与实验技能紧密结合，可以有效增强学生的护理操作技能，同时又不失对基础护理学知识的理解和认识。综合应用了有效的教学方法，如情景模拟教学、翻转课堂等，使得学生们在实践中理解和掌握护理技能。实验结果表明，相比以往传统的教学方式，基础护理学与实验技能的融合能显著提升学生的认知能力和操作能力，提高了实验课程的教学效果。研究结果希望能为护理学实验教学的改革和发展提供理论参考和实践借鉴。

简介：实验课教学是生命科学专业本科生在校学习的重点环节，立足基础性实验，注重抓好课前设问式预习，学生参与实验准备、认真操作并开展课后讨论，充分调动学生实验的积极性，将实验过程与学生的动手能力、创新能力结合起来，实验教学效果有了明显提高．

简介：[摘要]利用labview软件开发各类实验教学软件已是实验教学领域的热点之一，本文介绍了利用该软件开发的信息工程基础课程实验教学软件，重点介绍了实验系统的硬件平台和软件设计思路，并展示了软件的主要界面，具有一定的教学实用价值。[关键词]实验Labview信息工程高等院校，是集教学和科研于一体的综合性院校。一个传统的实验要使用多种仪器，而且不同实验所用仪器也不尽相同，如果开设综合性实验，就要同时购置多套先进而昂贵的仪器，这么多的仪器不仅价值昂贵、体积大、占用空间多，而且相互连接也十分麻烦，一般院校很难满足。因此，目前许多院校存在仪器设备缺乏和过时陈旧等现象，严重影响实验教学效果。目前，随着测试仪器的数字化、计算机化的发展，虚拟仪器逐渐取代传统测试仪器。在一些理论性性较强的课程中，实验是教学中的重要环节，搞好实验教学是提高学生实验能力和综合能力的关键，通过实验可以使学生进一步理解高频电子线路的工作原理，对基础理论教学起到相互促进的作用，如《信号与系统》、《数字信号处理》、《电子技术基础》等课程设计中运用虚拟仪器技术，以微机为基础，构建集成化测试平台，代替常规仪器、仪表，利用其强大的分析功能和友好的用户界面不但可以节省大量仪器设备的经费投入，也有助于学生从烦琐的运算中解放出来，用更多的时间去明确概念；有助于提高实验教学课程的开设水平，降低购置实验设施的成本；有效地改善实验教学条件，改革实验教学方法，更新实验教学内容……

简介：摘要《护理学基础》是培养护生临床实践能力的关键课程,对该门课程的掌握程度直接影响护生今后的临床实习和工作。在《护理学基础》实践教学过程中，应注重学生实践能力与综合素质的培养，因此要加强教师素质和不断改进教学方法，提高护理实验教学质量。

简介：语言实训能力是高职外语教师的必备能力,2、交际能力交际能力包括掌握基本的社会语言交际知识,课堂组织能力、使用现代化教学手段的能力、语言实训能力、语言测试能力

简介：机械设计基础系列课程是机械大类专业重要的专业基础课，实验教学是关键的实践教学环节之一。在当前国家倡导强化实践育人环节，培养具有创新能力的工程技术人才的大环境下，针对西部高校机械设计基础课程实验教学中的不足，本文提出了实验教学中以学生为中心、教师为主导，调动学生主动参与，提升学生工程实践意识和能力，激发学生创新思维的实验教学改革思路和措施。

简介：实验教学将理论教学与实验教学相结合,在理论教学的过程中借助专业工具进行观察、验证和仿真,以丰富教学内容、促进知识的理解吸收。将实验教学应用于《基础会计》高职课堂教学,既符合《基础会计》课程特点,又符合高职教育目标,对提高教学效果、强化专业技能、提升专业素质有着重要意义。

简介：

简介：总结这几年我校所开设的《材料科学基础》实验中存在的问题，围绕着如何提高学生的综合素质，加强对学生创新能力的培养，对实验环节进行改革与实践，并对改进效果进行总结分析。

简介："计算机软件技术基础"课程在信息工程专业教学中的重要性目前,计算机辅助教学引起了社会的普遍的关注,尤其是引起了大学教育界的关注.加强计算机基础的教育,不仅是学习现代化的信息处理工具,同时也是一种科学素质教育,是一种强有力的技术基础教育.

简介：目前多数学生能通过计算机技术基础课学习，掌握一定计算机应用能力，但是当学生进入专业课学习时需要学生进行大量实验和对实验数据进行分析整理。从专业老师反馈的意见是学生实验数据的分析能力很差，所以需要在计算机技术基础课程中增加数据处理的学习，提高学生的实际综合应用能力。但由于课程学时的限制，只能通过改进现有的实验、课外补充的方式或实践周来对学生进行数据处理的技术训练，加强学生数据采集和处理数据能力的培养，让学生掌握基本的数据分析方法和技能，提高学生的综合素质，拓展计算机技术在专业中的应用水平。

简介：针对目前许多高校实验教学中普遍存在的一些问题，结合《电机与拖动基础》实验的特点，提出了一种基于LabVIEw构建虚拟实验室的方案。该方案虚拟了直流电机、变压器、异步机、同步机的十数个实验，并具有实验数据分析及特性曲线绘制等功能。通过实例的分析，验证了该方案的可行性。在实际运行中，取得了良好的教学效果，表明了该方案目前在国内高校具有较高的推广利用价值。

简介：【摘要】结合大学数学基础课程自身特点，将数学软件实验融入课程教学的过程中，结合“锤炼思维，学以致用”的基本理念，设计教学内容和组织形式，运用课堂内外多维教学模式，紧密结合应用案例，使学生建立数学思维方法，将数学思维的抽象和软件实现的具体结合起来，激发学生学数学、用数学的兴趣，提高学习的积极性。

简介：摘要化学作为高中教学的重要学科，在新课改下加强了改革创新力度，由于化学具有较强实践性，需要通过实验才能使学生理解理论及本质，所以，化学实验一直深受教学重视。然而，从当前我国高中化学实验教学现状来看，还面临一些瓶颈导致实验教学质量不符合预期，不能满足高中生的学习需求，基于此，必须创新传统教学模式，采用有效策略展开教学。

简介：我国基础教育研究长期受＂唯科学化＂倾向、＂从属理论＂、理论脱离实践、教研与科研分裂等现象的制约,需要探索出一条教育研究的新模式。对此,河北省开展了县域基础教育教学改革综合实验。此实验以县域为实验研究的基本单位,以解决基础教育教学改革中综合的实际问题为研究内容,以教育科研和教育实践相结合的互动式行动研究为主要研究方法,以省、实验区两级项目管理体系为实验的工作模式。此项改革实验形成了县域教育研究的新模式。

简介：独立学院的基础化学实验教学开展模式因不同高校而开设形式不同,但传统的模式已较大地阻碍了学生创新思维的发展。本文提出以学生为主体,提出＂自选实验＂—＂自主完成＂—＂自我总结＂的创新模式,获得了广大学生的欢迎,通过实践调研表明：此种创新模式能较大程度调动学生积极性,成效性分析良好,在高等教育中切实可行。

简介：远程教育网络，让信息不再“递减”。在海南，你会发现，无论是在“天涯海角”的南海之滨．还是在琼岛腹地五指山区，从事基础教育的人，不管是否来自实验区，都能跟你谈“课改”。