简介：摘要：中国，以“文明国家”、“礼仪之邦”而知名。在其五千年的历史文明发展过程中，优良传统礼仪文化深刻地影响和约束了现代中国人的思想政治语言和行为。讲礼节、守礼法、行礼教、讲礼信、遵礼义，优良传统礼仪文教和高中语文教育的联系非常密切，在高中语文课程中蕴藏的优良传统礼仪文化资源丰富，是开展优良传统礼仪文化教育活动的重要基础。在今天，高中语文教学肩负弘扬传统文化教育的重要责任，优良礼仪高等教育是中华传统文化教育的重要内容，是中华民族特色的重要标志，在高中语文课程教育中进行优良礼仪文教，是培养中华民族传统人文主义基本意识的途径。本论文主要从总结高中语文教学中的礼仪文化重要性，分析了礼仪文化本身的价值及其它因素对高中语文教育的促进作用，并对高中语文课程中进行礼仪文教的渗透问题加以深入探讨。

简介：摘要：时代的发展与进步在提升国人生活水平的同时，也引发了大家对于教育的思考。教育的内涵不是只局限在帮助学生掌握文化知识，还需要让学生学习到为人处世的道理。个人能否在当今社会上取得成功，不仅取决于自身的专业知识储备，还需要具有良好文明习惯。为此，有必要对礼仪教育给予足够的重视，让中华民族优秀传统文化得到传承的同时，提升学生自身素养。本文通过自身实践，探索了三个角度的幼儿礼仪教育方法，希望能够为同行提供一些帮助。

简介：摘要：“礼仪”是中华优秀传统文化的关键组成，合适的礼仪、端庄的行为是个体参加社会交往所必需的条件，也是人的道德素养的表现，对幼儿开展礼仪教育是幼儿学习与发展的一大组成。幼儿时期的行为、心理具备较为突出的可塑性，幼儿园教育应当遵从幼儿发展规律的前提下，帮助幼儿形成良好的礼仪思想，养成正确的行为规范。侧重对幼儿礼仪文化的教育指导，依靠科学的礼仪教育方式，帮助幼儿从小培育良好的思想品质与行为素养。

简介：摘要：随着社会的发展，幼儿礼仪教育日益受到重视。本文探讨了传统文化在幼儿礼仪教育中的渗透，分析了传统文化对幼儿礼仪教育的作用和具体应用。同时，也指出了传统文化在幼儿礼仪教育中存在的现状和问题。提出了加强传统文化教育、创新教学方法以及加强家园合作的推广策略。通过本文的研究，可以更好地认识传统文化在幼儿礼仪教育中的重要性，为今后的教育实践提供指导和建议。

简介：摘要：3~6岁时期的幼儿正是养成良好习惯的最佳阶段，在学前教育阶段，礼仪培养是幼儿园和家庭都特别重视的一项任务，这对孩子长大成人以后的社交和待人处事方面都有着十分深远的影响。在所有的礼仪教育中，关注和重视幼儿的餐礼文化教育可谓是重中之重。本文立足《指南》，践行陶行知先生推崇的生活教育理念，对幼儿用餐礼仪培养进行了初步的实践和探究，希望通过幼儿园和家庭的双重效应，助力于孩子养成良好的用餐礼仪习惯的养成。

简介：

简介：【摘要】佛教对中国古代法制影响深广。首先，唐代僧尼是否应行致拜君亲之礼的论争，实质上是佛教平等思想与儒家忠孝思想的冲突关系在法制上的反映，体现了佛教礼仪影响中国古代正统法律思想的一个侧面。其次，由佛教慈悲思想衍生出信徒应禁杀的“断屠月”与“十斋日”之礼，不但是对传统“秋冬行刑”制度的有效补充，而且也对古代法律的残酷刑杀起到一种比“秋冬行刑”效果更为显著的缓和性作用，有利于维护社会的稳定，也是刑罚文明化、人道化的一种表现。再次，佛教的戒律不但有利于德主刑辅的教化，而且也鼓励一般民众修持向善，因此戒律的提倡能够起到减少犯罪的发生，有助于对犯罪的一般预防；但以佛教戒律来替代刑罚处罚，则是司法不公正与司法恣意性的反映。最后，禁止盗毁佛像的法律规定，实质上彰显了佛教的戒律与礼仪对立法的影响；禁止“私人道”的法律规定，实质上彰显了佛教的规模与国家税制、兵役制度的冲突关系对立法者权衡利弊考量的影响；僧侣犯奸罪加重处罚的特殊规定，实质上彰显了僧侣身份的特殊性对立法的影响。

简介：礼仪是中国传统文化的重要组成部分,在中国古代社会生活中,是人们为人处世的标准和依据.古代的家庭教育正是按照礼仪的规定,从子女幼年时期开始,以学会"做人"为宗旨,训练、教育和培养其具备"做人"所需的能力和品德.并以自身的行为、举止,感染和影响子女,通过一系列的措施,磨炼他们的意志,养成良好的习惯、道德.经过教育和培养,在子女步入成年时,使之懂得责任和义务.

简介：明末,以利玛窦为代表的传教士掀起了西方基督教在华传播的二次浪潮。而到了清朝,整个中国文化,或者说是最能代表中国文化的儒学,已经在宇宙观、人生观、政治理论等方面形成了相当精致完备的一套哲学体系。

简介：摘要：在经历了新课标改革之后，国家和社会对于人才教育和人才培养提出了新的标准和更高的要求。立德树人是教育的根本任务，伴随着我国社会的不断进步，幼儿教育开始得到了社会各界的广泛关注。为了能够让幼儿在幼儿时期得到良好的培养，幼儿老师开始将品德教育融入到了传统节日教学活动当中。幼儿老师在进行幼儿品德教育的过程当中，应该充分利用幼儿的日常生活习惯以及性格特点，为同学们量身打造适合当下年龄阶段的教学策略。

简介：书信是人类生活中最普通、最古老、最具有准确性的一种沟通方式。尽管电话、可视电话已经普及，但书信的功效仍然不会被其他的沟通方式所完全取代。尽管书信礼仪现在一般都已经表现为电子邮件礼仪，但书信的作用仍然是无法替代的，而且在偏远地方和中老年人群中，书信仍然是他们社交与沟通的重要方式之一。那么书信礼仪的规范有哪些呢？

简介：<正>为了帮助准留学生们尽早适应即将到来的英国生活,8月31日,英国教育机构毕高为留英家庭准备了一场留英行前礼仪培训。来自意大利的ESW国际认证品酒师Jay亲自讲授红酒礼仪。《留学》杂志受邀带领4组会员家庭,与20个即将赴英留学家庭一同学习西方的红酒社交。红酒为国外交往提供谈资红酒礼仪是西方社交文化中不可或缺的一部分。学习品酒就是一种了解异国文化的过程,晚餐后、聚会上,一杯红

简介：摘要 : 随着时代的发展，全球经济化发展席卷全球，如何在语言不通的状态下沟通交流是跨文化交流的最大障碍。非言语视角就此背景之下产生，利用肢体语言、面部表情以及行为动作沟通交流，本文基于此视角从基本礼仪、日常礼仪、王室礼仪、僧侣礼仪等方面分析泰国别样的礼仪文明，同时针对泰国非言语交际社交礼仪背后的文化内涵进行深入探讨，提出泰国非言语社交礼仪主要受佛教崇拜、鬼神信仰及王室崇拜等文化的影响，为了解泰国风俗习惯及文化，促进中泰两国人民有效沟通、交流提供借鉴。

简介：中国自古以来被称为礼仪之邦,但近年来频频爆出的一些新闻,却似乎给礼仪之邦的光环上添了些许阴影:在公共场合大声喧哗,随地吐痰丢掷垃圾,任意插队不遵守公共秩序,在景点墙壁上乱涂乱画……如此种种,令人叹息费解更令人反躬自省:我们的礼仪教育到底出了什么问题?礼仪之风流传至今是消减弱化还是变形走调了呢?无论如何,加强礼仪教育、提升国民素养势在必行,而从家庭文化建设入手,将礼仪教育的起点开端回归到家庭内部,也许就是一个良好的开始。

简介：发扬和保护维吾尔族礼仪文化的基础是了解和传承,为达到这一目的,我们在新疆维吾尔族自治区个别地区进行了走访调查,在调查过程中结合所学相关知识及现有资料,对维吾尔族礼仪文化有了更加深入的了解。研究后,我们发现维吾尔族的婚礼是维吾尔族之间及维吾尔族向其他民族传播该民族礼仪文化的重要途径。

简介：摘要：近年来，国家越来越重视传统节日，也越来越重视我国的传统文化教育。而在现今这样的大背景下，家长也越来越重视自己孩子的美育与礼仪教育。越来越多的培训班如雨后春笋般出现，受到了各方的欢迎。

简介：摘要：礼仪是在人们日常生活中约定俗成的一种道德规范，中国作为文明礼仪之邦，有着源远流长的礼仪文化，因而随着素质教育的不断推广，校园礼仪文化培养逐渐进入大众的视野。幼儿教学作为所有学科教育的萌芽阶段，培养幼儿良好的语言行为礼仪更是发扬中华文化礼仪的重要一环。将朱子文化礼仪引入幼儿教学阶段，优化教学手段，为幼儿日常语言礼仪的养成创造良好的氛围环境，结合实践，为幼儿健康成长提供必要条件。

简介：摘要：党的十八大以来，习近平总书记多次强调，要发挥中华优秀文化在凝聚人心、引导价值方面的作用。中华传统礼仪文化作为中华传统文化的重要组成部分，蕴含着极其丰富的思想内涵和应用价值。剖析其在高校党员教育中的价值和意义，分析中华传统礼仪文化融入高校党员教育的现实困境，并提出让传统礼仪文化融入高校党员教育的路径建议，既有助于提升高校党员质量的培养，有助于传统礼仪文化地创新发展，还有助于大学生更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。

简介：摘要：本文旨在比较俄语商务沟通中的礼仪与文化差异，探讨不同文化背景下的商务交流方式与习惯。通过对比研究俄罗斯和其他国家的商务礼仪，分析文化差异对商务沟通的影响，为跨文化商务交流提供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨高中文言文教学中礼仪文化的渗透思路。文中分析了文言文教学的现状，提出在文言文教学中融入礼仪文化的必要性和可行性。结合具体教学案例，阐述礼仪文化在高中文言文教学中的渗透方法。期望本文能为高中文言文教学的改革与创新提供有益的参考。