简介:诗性写作已成为女性个人化写作的一大特征,但并不意味着它立即可以成为女性个人化写作的一大优势,从普泛的层面看,它表现出来的是女性写作中文学叙事的严重匮乏,是试图走出男性叙事传统阴影而又暂时无力建构女性叙事话语的不十分情愿的选择。叙事策略的过渡性、经验的私人性、观物结体的弥散性、话语操作的抒情性、意义指向的潜隐性,是近年女性诗性写作的共同特征。
简介:叙事时长又称叙事时距、叙事时限。西方叙事学家在研究叙事时长时,区分了故事时间和文本时间:故事时间是故事事件接续的前后顺序;文本时间是叙事文本的叙事语言排列的前后顺序;叙事时长则是文本时间长度与故事时间长度相互对照所形成的时间关系。关于中学语文叙事作品的叙事时长,苏教版义务教育课程标准实验教科《语文》(七年级至九年级)(以下简称《初中语文》)和苏教版普通高中课程标准实验教科书《语文》(以下简称
简介:《左传》叙事研究的特征是:传统的文章技法与现代阅读体验的结合,中国古代叙事观念与西方叙事学理论的结合,史学视角与文学思维的结合,叙事学内部多重视点的结合。这种研究特征在日后也将成为《左传》叙事研究的发展方向,丰富并发展着中国叙事学理论,建构中国早期叙事学研究理论。
简介:动态叙事和静态叙事是小说叙事效果的两种体现形式,而小说的叙事者和叙事视角又是决定小说叙事静态或是动态的重要因素。本文正是通过分析巴尔扎克和福克纳作品中的这些因素,来阐释静态叙事和动态叙事的差别,以及这两种叙事对作品的叙事效果所产生的影响。
简介:摘要我校是一所乡镇初级中学,学生基本来自于农村或外来务工人员家庭,部分家庭是临时租房,受家庭、环境等诸多因素的影响,个别学生出现厌学倾向,加之科学学科逻辑思维要求高,数学知识应用多,单位变换复杂等,有些学生出现了学习难以入门的现象,出现了较多的潜质生。要全面提高教学质量,应了解学困生。分析潜质生形成的成因,实施有效的转化策略,提高潜质生对科学学科的兴趣,全面提升他们的科学素养。
简介:摘要铁路交通运输是我国国民经济良好发展的重要运输方式,尤其是我国国民经济飞速发展的现阶段,其重要性更为突出。为了进一步提高铁路货车车辆运行的效率、质量与安全性,必须强化铁路货车车辆段段修的成效。本文将从目前中国铁路总公司太原局集团公司铁路货车车辆段的检修现状入手,提出了提高铁路货车车辆段的建议,并展望了其发展的方向,以供参考和借鉴。
简介:行政管理人类学是人类学和行政管理学相结合的一门交叉学科,主要运用人类学的方法论和视野,通过参与式观察、深入访谈等质性研究方法,将人类学文化相对论、文化整体论、跨文化比较等理论视野应用于行政组织、行政运作、人事行政、财务行政、公务管理以及公务伦理实践之中,让行政领导如同人类学家走进田野一样,学会走进基层进行调查研究,获取第一手资料,获悉民众需要什么,这样才能在制定政策和落实政策过程中有的放矢。放下“官架”与“权力”,走进基层,参与调查,学会主客位的换位思考。学会聆听下属以及人民群众不同的声音,让权力真正的用于民,造福于民。
简介:摘要:班级教学和个体教学相比最大的薄弱点就是个体差异的合理教学,特别是潜质生上课听不懂,课后作业不会做,学习积极性比较差。自修课不能合理安排还要影响周围同学,所以管好了潜质生相当于管好了整个班级。
简介:尽管中国的“文化大革命”与纳粹屠杀犹太人的奥斯维辛大屠杀在历史起源、内容和实质上有着显见的区别,但作为极端年代的灾难事件,二者对人类理性和生存秩序的破坏、对社会进程的中断以及对民众和知识分子的精神戕害等都有着某种类似,尤其在文学叙事上二者同属灾难叙事。从文学叙事的角度来看,西方的奥斯维辛叙事在价值尺度、精神气质、叙事模式上都形成了相对成熟的范式和传统,与之相比,中国当代小说的文革叙事显示出忏悔主体的缺席、价值关怀和主体信仰的深度缺失等病症,这也昭示出当代作家在文革书写上缺乏批判的反思尺度和信仰的价值尺度。
简介:
简介:教育叙事研究是近年来普遍受到重视的一种教育科研方法.从教育叙事的涵义人手,认为所叙之"事"应该具有问题性、情境性、亲为性;叙事研究面向教师生活,其研究过程和结论是开放的,研究的形式灵活多样;它对我国教师的专业发展和教育科研具有启示意义.
简介:傍晚,妈妈去种菜,让我照管(用词要准确,把“照管”改为“照看”更确切)煤炉上的水壶,如果水开了就倒入茶桶。不一会儿,水沸腾了,我提着开水壶去倒水。可是茶桶太高,我够不着。我怕开水烫手,便把茶桶移到较低的茶几上。开水倒完,我竟发现垫在茶几上的玻璃板爆裂了!(太笼统。这是“发现”的过程,属于重点内容,要详写)这是怎么回事?因为担,亡挨骂,但是我仍然细细琢磨着。
简介:由我国和加拿大合作拍摄、华人导演胡大为执导的电影《金山》,以清末华工被招募至加拿大修建铁路的历史为背景,讲述了下层女子“小虎”女扮男装去金山寻找父亲的曲折故事。女扮男装和寻父之旅,这两种情节类型的结合让身体成为该片重要的叙事符号,承担着影片叙述的主要意义。通过身体这一符号,影片达到了双重叙事的目的:
简介:一线穿与整一性、间与障碍、间架与插曲是中西叙事理论中两两相对的叙事概念,关键词 叙事概念 一线穿 整一性 间 障碍 间架 插曲,情节的整一性才是好的叙事结构
简介:似乎很难把叙事与公文联系起来,因为叙事直观而形象,而公文则庄重严谨。虽然公文中所涉及的大量的事实材料有时的确采用了说明这一表达方式,但叙事也举足轻重,尤其对那些具有较强的宣传鼓动作用的公文来说。在这样的公文中,事迹是基础且具决定作用的内容。因而叙事的成功与否,直接关系到公文实际作用的发挥。
简介:本文以历史叙事理论资源的辨析出发,从后现代主义的挑战、围绕事实与虚构这个核心问题展开的对挑战的回应。以及历史叙事研究的可能等三个方面,着重对历史叙事乃至教育历史叙事研究的意义与价值做出必要的理论阐述。
简介:中篇小说《肾源》以娴熟的笔调展示了人性的美与丑、善与恶、卑污与纯洁。既具现实生活的质地感,亦呈现出荒诞、扭曲和变形的艺术特色。小说叙事干净利索,情节跌宕起伏.本质上是一曲人性尊严和人性美的礼赞。作家通过对理性和良知的拷问,执著呼唤人间正义,弘扬美好人性.形象化地揭示出“人间自有真情在”的主旨.
简介:无
诗性写作:叙事的窘迫和对叙事传统的叛离
论中学语文叙事作品的叙事时长的运用
中西叙事理论视域中的《左传》叙事研究回顾
动态叙事与静态叙事——以巴尔扎克和福克纳为例
农村初中科学学习中潜质生的形成原因及转化策略
查短板卡环节挖潜质消除高效生产的制约因素提升检修效率
领导干部应当学点人类学--管理潜质与能力提高的学术修养
让每一棵树苗长成参天大树——论潜质生转化
奥斯维辛叙事视域下本土小说的文革叙事反思——当代小说文革叙事的困境与出路
给叙事插上“红花”
关于教育叙事研究
叙事清楚 道理透彻
《金山》的身体叙事
中西叙事概念比较
公文中的叙事
历史叙事的辩证
平原叙事曲
乌托邦叙事的幻灭
叙事医学与急诊