简介：女性一到更年期，常会有胸闷、胸痛等不适，这让不少女性很不安：会不会得了心脏病呢？要知道，有些人平时挺好的，可一旦发病就已是严重的心脏病，甚至猝死。像大家熟悉的演员高秀敏，46岁就发生了猝死……女性只要正确认识自己的身体状况，就会“有备无患”。“男女平等”始于更年期

简介：更年期综合征（MPS）又称“围绝经期综合征”，指妇女绝经前后出现性激素波动或减少所致的一系列以自主神经系统功能紊乱为主、伴有神经心理症状的一组症候群。典型症状包括月经紊乱、头痛、潮热、盗汗、心慌、心悸、胸闷、健忘、失眠、眩晕、抑郁、多疑、易怒、情绪不稳定等。

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简介：年龄在45岁左右的中年女性,卵巢功能开始逐渐衰退,雌激素分泌渐渐减少,同时脑垂体功能亢进,分泌过多的促性腺激素,引起植物神经紊乱以及小动脉舒缩功能失调.

简介：踏入40岁至55岁的中年男性体力和情绪会突然陷入低潮，这就是男性的更年期。细心的妻子懂得男性更年期的特征，有责任帮助丈夫度过中年危机。

简介：更年期是人生阶段中的必然过程，是生命周期中从中年向老年过渡的阶段。在男性50—60岁会出现性腺功能由盛而衰的转变过程，表现出情绪、心理、志趣、精力、食欲和性欲等多方面的变化。在其他脏器衰老之前，睾丸重量和体积的减少，雄激素活性的降低，下丘脑、垂体、肾上腺和性腺

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简介：摘要目的更年期保健教育在女性更年期中的临床效果分析。方法选取2016年1月-2017年1月收治的96例更年期女性患者为研究对象，随机分为两组，每组各48例，给常规组患者实施常规治疗，给予实验组患者实施更年期保健教育，对比两组患者的心理情况以及治疗总有效率。结果治疗后，实验组患者的治疗总有效率明显优于常规组，两组差异显著，P<0.05。同时，实验组患者的心理状态也要优于常规组，对比两组，P<0.05，差异显著。结论在女性更年期治疗中实施更年期保健教育，临床效果较好，可广泛地推广和应用。

简介：【摘要】目的：查看保健教育在女性更年期阶段中的应用价值。方法：抽取2021年2月-2022年2月期间录入的更年期女性患者78例开展分析研究，分组方式：抽签法，实验组实施治疗＋更年期健康教育，对照组开展常规治疗，指标评估包括生存质量、抑郁、焦虑评分，更年期综合征的发生数据。结果：数据汇总可知，实验组更年期综合征的发生率显著低于对照组，P＜0.05；入组前，所有患者的生存质量、心理状态评分均属于对等状态，P＞0.05；入组后，实验组整体评分数据更优，存在明显对比，P＜0.05。结论：在女性更年期阶段做好保健教育工作，消除更年期女性患者的不良情绪，提高生活质量，有效降低更年期综合征的发病率，临床应用具有重要的积极意义。

简介：摘要：目的：更年期保健教育对更年期妇女保健的治疗效果。方法：公共卫生部门在某医院选择100例更年妇女为对象，将患者随机分为观察组和对照组，对于更年期保健教育的价值进行分析。结果：观察组与对照组患者宣教前后焦虑评分、抑郁评分数据为64.25±4.54、44.65±2.15、63.54±4.52、41.12±4.12和64.45±4.68、53.45±3.03、63.75±4.67、50.32±3.12，宣教后有差异（P＜0.05）。观察组与对照组患者宣教后的生活质量生理功能、躯体疼痛、社会功能、情感功能数据对比有差异（P＜0.05）。结论：更年期妇女保健中采取更年期保健教育措施能够有效改善患者的情绪和生活质量，具有在公共卫生宣传中推广的价值。

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简介：摘要目的研究分析细节优化护理模式在更年期功血患者中的护理效果。方法此次研究的对象是选取我院诊断为更年期功血患者160例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为两组，对照组采用常规的护理模式，观察组进行常规护理的基础上采用细节优化护理。分别观察两组患者4w后的护理前后掌握疾病知识调查评分和不良心理状态评分变化情况。结果与对照组相比较，观察组患者进行细节优化护理后的4w时，患者掌握疾病知识调查评分明显较高，结果有统计学差异（P<0.05）；观察组不良心理状态评分明显降低（P<0.05）。结论对更年期功血患者采用细节优化护理模式，有利于提高患者对疾病知识的掌握，有利于患者综合状态的改善，应在临床推广使用。

简介：【摘要】目的 :研究分析更年期保健护理对女性更年期综合征的效果。方法：选取 96例我院于 2018年 5月 -2019年 6月收治的更年期综合征女性患者，应用随机选择的方式分为常规组（ 48例，接受常规护理干预）与保健组（ 48例，在常规护理的基础上加用更年期保健护理），护理完成对比两组焦虑自评（ SAS）、抑郁自评（ SDS）以及自我保健能力评分。结果：经护理后发现，保健组患者 SAS、 SDS评分均低于常规组，自我保健能力评分则高于常规组，以上数据差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：通过在更年期综合征女性患者中应用更年期保健护理能够有效改善患者的心理情绪，提高其自我保健能力，进而提高整体的治疗效果。

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简介：［摘要］ 目的 研究更年期多学科综合管理门诊对更年期女性症状的改善效果。方法 选取本院收治的更年期女性患者500例，按入院先后顺序随机分为观察组和对照组各250例，分别实施常规干预、更年期多学科综合管理门诊干预。两组均在干预前后采用改良Kupperman评分表（modified Kupperman index，KMI）、正负性情绪量表（positive and negative affect schedule，PANAS）、更年期生存质量量表（menopause-related quality of life，MENQOL）及更年期女性患者满意度调查问卷进行效果评价。结果 观察组干预后KMI评分显著低于对照组（P＜0.05）。观察组干预后正性情绪评分显著高于对照组（

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简介：【摘要】目的 本文研究更年期保健教育对女性更年期综合征的影响。方法  本文研究将从2020年1月到2022年1月期间我院女性更年期综合征患者中回顾性选取研究对象病例。根据选取和排除标准共纳入120例研究对象，并根据予以保健方法的差异进行区别，予以分别对比，每组患者数量：60例。常规组采用常规医疗保健服务。保健组采用更年期保健教育。最后收集并分析患者的保健质量、心理状态、满意度等数据。结果  保健组保健质量分数高于常规组，P

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