简介：【摘要】目的：分析老年高血压合并慢性心衰患者护理时，采取多学科团队合作的价值。方法：择68例患者，分对照组，行基础护理，观察组，行多学科团队合作护理，比较效果。结果：观察组血压水平控制效果低于对照组，P＜0.05；观察组心功能指标水平低于对照组，P＜0.05。结论：老年高血压合并慢性心衰患者采取多学科团队合作护理，具有高临床价值，能够提高护理效果，改善患者血压水平。

简介：摘要：急性心肌梗死是冠状动脉急性、持续性缺血缺氧所引起的心肌坏死。临床上多伴有剧烈而持久的胸骨后疼痛，疼痛牵涉致双侧肩背部及双上肢前壁内侧，休息及硝酸酯类药物不能缓解，伴有血清心肌酶活性增高及进行性心电图变化，可并发心律失常、休克或心力衰竭，常可危及生命，随着医疗水平的飞速发展，临床对于护理水平也提出了更高的水准和要求。为了保障患者的临床医疗及护理的效果，改善其预后恢复，为患者搭配了相应的多学科团队协作的护理服务模式，为患者提供了最佳的救治模式，在节约医疗资源的同时，也减轻了病患的经济压力。

简介：【摘要】目的：分析在凶险性前置胎盘剖宫产术急救中开展手术护理团队在协同多学科干预的临床应用效果。方法：文中研究病例选取为我医院接收的协同多学科凶险性前置胎盘剖宫产手术患者90例，随机分成观察组和对照组各有45例，对照组患者手术期间采取常规护理，观察组开展手术护理团队干预,对比两组护理效果。结果：护理后，观察组患者依从性与对照组相比显著提升，患者术中出血量、输血量、不良妊娠结局以及住院时间均少于对照组，(P＜0.05)。结论：在协同多学科凶险性前置胎盘剖宫产术急救中开展手术护理团队干预，可有效提高临床手术护理管理质量和急救效率，减少患者并发症发生，促进身体恢复。

简介：【摘要】目的 探讨多学科团队协作干预策略在腰椎间盘突出症患者中的应用。方法 选取2021年1-6月由我院收治的110例腰椎间盘突出症患者为研究对象，随机分为对照组（n=55）和观察组（n=55）。对照组给予常规护理，观察组联合多学科团队干预，比较两组干预前后的效果。结果 干预后观察组VAS、JOA及生活质量得分均优于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要目的编制医护康多学科团队信息传递与沟通评价量表，并检验其信效度，为测评医护康多学科团队日常工作中的信息传递与沟通过程提供有效工具，为医护康多学科团队的管理提供依据。方法以输入-过程-输出模型为理论框架，通过文献分析、专家咨询和预调查形成量表初版。采用便利抽样法，选取2020年12月—2021年2月北京市4家综合医院的324名医生、护士、康复师进行调查，形成正式量表并检验其信效度。结果探索性因子分析提取3个公因子，累计方差贡献率为73.117%。量表条目水平的内容效度指数为0.846~1.000，量表水平的内容效度指数为0.800，量表水平的平均内容效度指数为0.981。各维度与量表的相关系数为0.860~0.967。量表的Cronbach's α系数为0.974，分半信度为0.948，重测信度为0.756。最终形成的量表包括3个维度20个条目。结论医护康多学科团队信息传递与沟通评价量表有良好的信效度，为今后测量医护康多学科团队信息传递与沟通提供了科学的测量工具，为团队成员制订个性化提高信息传递与沟通水平的改进方案提供依据。

简介：摘要本文报道山东大学齐鲁医院消化内科收治的1例罕见的普通变异型免疫缺陷病合并肠道感染，以期提高临床医生对消化道少见疾病的认识。

简介：摘要目的探讨多学科团队协助构建院内静脉血栓栓塞症防治体系的应用效果。方法回顾性分析温州市人民医院2017年1月至2018年12月收治的静脉血栓栓塞症(VTE)患者108例的临床资料，2017年1－12月收治的VTE患者53例为对照组，2018年1－12月行多学科团队协助构建院内静脉血栓栓塞症防治体系后收治的VTE患者55例为研究组，统计两组患者的一般临床资料，患者的住院时间、住院费用及死亡率；比较两组患者中未接受治疗的原因。结果两组患者的性别、年龄分层、VTE类型及科室分布等临床资料差异均无统计学意义(均P>0.05)；但与对照组相比，研究组患者得到治疗的概率(83.6%比66.3%)显著增加(χ2＝4.458，P<0.05)；两组患者的住院时间、住院费用及病死率差异均无统计学意义(均P>0.05)；对照组在治疗期间死亡的患者中，1例死亡原因为肺栓塞，2例死亡原因为深静脉血栓合并肺栓塞；研究组患者2例死亡病例均由于基础疾病死亡，与VTE无相关性；与对照组患者相比，研究组患者因为医生原因未接受治疗的VTE患者比例(11.1%比55.6%)显著降低(χ2＝4.909，P＝0.027)。结论多学科团队协助构建院内VTE防治体系的应用能够显著提高医护人员对VTE防治的敏感性，促进VTE的早期诊断及规范治疗，降低病死率。

简介：摘要目的探讨多学科团队护理模式应用于老年非小细胞肺癌患者中的护理效果及临床应用价值。方法选取浙江大学舟山医院2015年9月至2018年9月收治的老年非小细胞肺癌患者70例，均接受化学药物治疗，根据护理方案不同分为对照组和观察组，每组35例。对照组术后采取常规护理，观察组采取多学科团队护理模式。比较两组护理效果。结果观察组干预后焦虑自评量表评分为(42.21±3.02)分，抑郁自评量表评分为(45.17±3.52)分；对照组干预后焦虑自评量表评分为(47.12±4.66)分，抑郁自评量表评分为(52.15±4.75)分，组间差异均有统计学意义(t＝6.213、5.891，均P<0.05)。观察组治疗依从率为94.29%(33/35)，高于对照组的74.29%(26/35)，组间差异有统计学意义(χ2＝3.069，P<0.05)。观察组干预后癌因性疲乏量表中躯体维度得分[(9.89±1.02)分]、情绪维度得分[(4.62±1.01)分]、认知维度得分[(3.89±1.13)分]均低于对照组[(12.57±1.95)分、(7.45±1.88)分、(7.72±2.01)分]，组间差异均有统计学意义(t＝6.889、7.013、7.212，均P<0.05)。结论多学科团队护理模式应用于老年非小细胞肺癌患者中可以减轻患者负性情绪，提升患者治疗依从性和应对能力，值得在临床进一步推广。

简介：摘要目的探讨专科护士多学科团队在临床工作中对预防患者压疮的发生，提高临床护士压疮宣教能力及提升专科护士综合素质的效果。方法运用压疮相关知识自设问卷对150名护士进行问卷调查。结果专科护士得分显著高于临床护士得分，差异有统计学意义(P<0.05)。参加压疮知识培训的护士得分显著高于没有参加压疮知识培训的护士得分，差异有统计学意义(P<0.05)。本科及以上学历护士得分显著高于大专及以下学历护士得分，差异有统计学意义(P<0.05)。结论专科护士紧跟压疮指南，及时更新压疮知识，预防压疮宣教知识全面，充分发挥专科护士多学科团队的作用，提高临床护士预防压疮宣教知识水平。

简介：【摘要】目的：探究晚期恶性肿瘤患者采用基于多学科护理团队的安宁疗护的应用效果。方法：依据随机数字表法对2020年6月-2021年6月收治的80例晚期恶性肿瘤患者分组探究，对照组（常规护理，n=40）与观察组（在对照组基础上采用基于多学科护理团队安宁疗护，n=40），对比两组负性情绪、临终护理质量评价量表（Scale）评分。结果：干预前，两组负性情绪评分、Scale评分对比无差异（P＞0.05）；干预后，各组负性情绪评分、Scale评分对比差异明显（P＜0.05）。结论：基于多学科护理团队的安宁疗护可显著减轻负性情绪，提高护理质量，临床应用效果显著。

简介：摘要：目的：为了深入研究对老年非小细胞肺癌患者实施多学科团队模式护理干预后，患者生活质量。方法：选取我院2021年7月至2022年7月期间收治的老年非小细胞肺癌患者共58例，给予多学科团队模式护理干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组。对比两组患者生活质量。结果：干预期结束后，研究组老年非小细胞肺癌患者生活质量显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对老年非小细胞肺癌患者实施多学科团队模式护理干预，可有效改善患者生活质量，故方案值得推广。

简介：摘要：目的：探讨在急性脑梗死患者中应用多学科团队合作卒中单元护理模式的效用价值。方法:此次研究共选取134例患者进行对比实验，采取盲抽方式展开分组，沿用常规护理模式的对照组与实施多学科团队合作卒中单元护理手段的观察组各67例患者，对两组临床应用效果进行评价比较。结果：实验中相关数据明确显示，护理前两组患者神经功能缺损程度、日常生活能力评分相对较为均衡（P＞0.05），护理后观察组患者神经功能缺损评分低于对照组，并且日常生活能力评分相对较高（P＜0.05）；与此同时，相比对照组，观察组不良事件发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：对于急性脑梗死患者而言，给予多学科团队合作的卒中单元护理能够有效减轻患者神经功能缺损程度，提高患者日常生活能力，对不良事件的降低也可起到积极促进作用。

简介：摘要：目的：分析对于糖尿病患者采用多学科团队合作模式下健康教育干预的临床护理效果。方法：对照组为常规护理，观察组联合运用多学科团队合作下健康教育干预。结果：施护前糖尿病知识问卷评分2组横向比较差异微小P＞0.05，施护后与对照组做横向对比糖尿病知识问卷评分为观察组较高P＜0.05；施护前FPG、2hPG 2组横向比较差异微小P＞0.05，施护后与对照组做横向对比FPG、2hPG均为观察组较低P＜0.05。结论：对糖尿病患者采用多学科团队合作下的健康教育干预能够提升患者的认知水平，并有效控制其血糖水平。

简介：摘要：目的：讨论多学科团队协作护理在恶性肿瘤骨转移病患放射治疗中的运用效果。方法：本次研究随机挑选我院2023年7—12月收治的50例确诊恶性肿瘤骨转移病患作为实验目标，依照随机分配与护理方式的不同分为常规护理组与多学科团队协作护理组，两组病患接受相应的护理方式，对比护理干预后两组病患的护理满意度、生活质量指标分数等数据。结果：多学科团队协作护理组护理满意度为96%，较常规护理组72%更高，组间数据差异显著（P＜0.05）；各项生活质量评分较常规护理组更高，而SAS评分与SDS评分均低于常规护理组，组间数据差异显著（P＜0.05）。结论：多学科团队协作护理方式可以有效改善病患生存质量以及心理状态，能够提高病患护理满意度，具有临床推广价值。

简介：摘要：目的：探讨多学科团队协作模式对高危妊娠妇女剖宫产后新生儿预后的影响，以提高围产期医疗质量。方法：观察组采用多学科团队协作模式进行围产期管理，对照组采用传统模式进行管理。比较两组新生儿出生时的体重、身长、头围等生长发育指标，以及新生儿窒息、肺炎、黄疸等并发症的发生情况。结果：观察组新生儿的出生体重、身长、头围等生长发育指标均优于对照组（P<0.05），且新生儿窒息、肺炎、黄疸等并发症的发生率显著低于对照组（P<0.05）。结论：多学科团队协作模式能显著改善高危妊娠妇女剖宫产后新生儿的预后，降低新生儿并发症的发生率，提高围产期医疗质量。因此，建议在临床实践中推广应用多学科团队协作模式。

简介：摘要全文通过总结分析新疆维吾尔自治区肿瘤医院多学科综合诊疗模式的的现状，探讨单病种协作模式对肿瘤综合诊疗的促进作用。

简介：运用文献资料法、逻辑法，以文化传承和体育的发展为基点，从体育人类学、中国古典哲学和传统伦理学多科理论对具有民族文化特色的中华武术的内涵进行多视角的分析和阐述。

简介：摘要：小学阶段是学生成长和发展的重要时期，数学是一门基础性的学科，可以培养和提高学生的思维能力、实践运用能力以及合作探究能力等等。而数学学科与其他各个学科的有效融合，可以进一步丰富学生的综合素养与能力。本文探讨了小学数学与多学科的互相融合，以推动小学综合素质教育教学的全面发展。

简介：摘要医学科技进步日新月异，对于具有敏锐创新思维的多学科交叉创新型人才的需要迫在眉睫。基于已广泛应用于临床的多学科诊疗模式，我们将多学科诊疗引入教学系统，构建了一个培养多学科交叉创新型人才的新的教学体系，从单一特定学科培养模式向多学科交叉综合培养模式转变，提高了学生自主创新能力及思维，增强了学生的团结协作精神及医学人文素养，为我国医疗事业储备高层次复合型人才。

简介：摘要目的探讨麻醉护理团队主导的多学科疼痛管理（PMDT）在肝移植患者围手术期中的应用效果。方法采用便利抽样法，选择2018年1月—2020年12月首都医科大学附属北京友谊医院收治的100例肝移植患者为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，各50例。对照组患者围手术期实施常规疼痛管理，观察组患者在对照组的基础上实施麻醉护理团队主导的PMDT。比较两组患者麻醉相关指标及镇痛泵使用情况。结果观察组患者的手术麻醉时间、麻醉复苏时间、自控镇痛泵使用时间均短于对照组，自控镇痛泵药物舒芬太尼和右旋美托咪啶的用量均少于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论麻醉护理团队主导的PMDT可以有效缩短肝移植手术麻醉时间，减少患者术后镇痛药物用量，提高镇痛效果。