简介：摘要：小学英语是小学学习中的重要内容，通过合理有效的教学方式，能够有效地激发学生的学习兴趣，发挥学生的内在潜力，为学生今后的英语学习奠定良好的基础。所以广大的教师需要在教学的过程中不断进行实践与反思，提高自身的教学能力与教学水平，优化教学设计，完善课堂结构，有效地提高课堂效率，弥补 课堂中存在的问题， 不断进行修改与完善，推动教学效率的提高。本文以小学五年级英语教学为例，进行教学反思反思教学现状， 不断改善当前问题， 提高教学效率。

简介：摘要：随着课程改革的不断进行，小学英语教学的模式也在不断更新进化。为了使小学生能够将英语作为一项技能，并更全面地掌握、运用，英语对话教学就成为教师们在课堂教学中提高学生英语水平的有效措施。通过英语课堂上对话教学的进行，可以提升小学生的交流能力、英语口语能力。然而，现在的课堂教学，有部分教师会将英语教学的重点放在单词以及独立的句子上，而不是整篇系统的对话，忽略上下文之间的联系，可能短时间可以提升英语成绩，但长远来看，这对于小学英语的学习是不利的。因此，为了改变这样的教学方式，运用英语课堂加入对话教学的模式，来提高小学生的英语水平。本文将对小学英语课堂教学中对话教学进行分析，并提出可行的有效策略。

简介：　　摘要：随着社会的发展，对学生的综合素质提出了越来越高的要求。许多学校为了提高学生英语学习的质量及效率，在课堂中采用了对话教学的方式，即教师在英语教学中对学生英语对话表述的能力进行不断的培养，使其能够娴熟的使用英语进行沟通，这不但增强了教师和学生之间的交流互动，还能够有效提高学生运用英语的能力。本文简述了对话教学的重要性，并对其在小学英语课堂教学中的应用策略做初步的探讨。

简介：摘要：英语作为世界通用语言，各个国家都会开展英语教学。英语作为一门重要的基础学科，随着新课程改革的全面推进，小学英语课堂教学也要进行优化完善。随着时代的不断发展进步，我国越来越重视学习英语。在我国学习英语从小学就开始普及，英语教学得到了发展。但是要想很好地开展英语教学的工作，英语老师需要对此课题进行积极的探讨。该文也阐述了笔者对开展小学英语课堂教学的认知。

简介：摘要：疫情期间，学生们无法进行正常校园学习，从而转战线上学习。对于大多一线教师而言线上教学是新尝试、新挑战。本文从一线教师为期 3个月的线上英语教学经历出发，分享空中课堂教学收获，助力高效线上教学。

简介：摘要：课堂教学的有效性是指课堂教学的整体效果。课堂教学的有效性是要符合教学规律和学生的实际，注重培养学生语言能力，激发学生的学习兴趣和求知欲，展开教学。

简介：

简介：摘要：情境是联结教师和学生的纽带，课堂教学中情境的创设可以激发学生的兴趣、降低学生对学习的陌生感，让整个教学过程变得生动活泼起来。所以在初中英语课堂中进行情境的创设是非常必要的。基于此，本文将结合教学实践经验，从巧用信息技术再现情境、巧用英语问题创设情境、巧用生活元素还原情境三个维度出发，来分析利用情境教学优化初中英语课堂教学的具体路径。

简介：摘要：让现代教育技术手段进入课堂，提高课堂效率，巧妙使用技术教育，激发学生的积极性和主动性，让学生从被动的知识接受这转化为知识的共同建构者。合理有效的利用现代技术资源，为学习英语创造良好的条件，提高教与学的效率。让课堂“活”起来。

简介：摘要：英语是初中教学中的重点与难点，在学生的日常生活中缺乏英语语境，所以学生很少有锻炼英语的机会。因此课堂教学对于学生的英语学习来说尤为重要，初中英语课堂必须要经过不断的优化调整，符合学生的实际发展需求，才能够真正提高学生的英语学习效率。本文将对初中英语教学现状和教学改革方案展开探讨，提出英语课程优化的有效策略，希望可有效提高初中英语课堂教学综合质量。

简介：摘要：初中英语是中学教学中的基础科目，也是重点科目，对于中学生未来的发展有着重要的意义。初中英语课堂是开展初中英语教学活动、掌握英语知识的重要场所，对中学生英语能力的培养有着重要的影响。初中英语课程可以培养中学生的语言能力，提高中学生的英语学科素养。当前，初中英语课堂教学存在很多问题。例如，与小学相比，初中英语的词汇量大、语法现象多，部分中学生一时难理解、跟不上;班级人数过多，教师无法对学生进行针对性指导;中学生在英语学习过程中，英语听力口语表达能力较弱，而能力不均衡等，这些问题会影响到初中英语课堂教学的质量。

简介：摘要：对传统英语教学予以分析可知，教师在课堂中占据中心位置，学生只能够跟在教师后面学习，而且很多的教师将关注点放在了语言知识传授上，实践运用则并未得到重视。随着新课改的逐渐深入，对课堂教学进行革新成为了当务之急，本文主要从初中英语教学的现状出发，对教学实际情况展开深入探析，以期能够寻找到切实可行的优化策略。

简介：摘要：课堂教学在初中英语的学习中发挥着举足轻重的作用。没有最好的教学方法 , 只有更好的教学方法。这就要求教师在初中英语课堂教学中要对教学方法进行不断探索和优化 , 对教学方法进行改进从而更适应英语课堂教学规律。同时 , 教师也要不断提高自身素质和专业素养 , 对课堂教学进行创新 , 提高学生的能力 , 为学生的全面发展奠定良好的基础。

简介：摘要：高中学生英语语法知识缺失 ,听说读写译语言技能薄弱 ,综合语言运用能力较差已经成为英语学界不争的事实。新一轮的高中英语新课程改革重新提出了语法教学的重要性和必要性。高中阶段是学生英语学习的分化期，即优等生和学困生差距拉大，学生英语成绩出现两极分化现象。这种现象的出现和蔓延，既与学科特点有关，又与现行的教学模式、学生的学习方式密不可分。如何帮助学困生顺利度过高中这个人生的关键时期，并实现英语学习的提升，成为高中英语教学中一个重要的课题。

简介：摘要：近年来随着科技实力的提升各类教学设备也相继出现，而多媒体技术就是目前应用比较广泛的一类教学设备。随着新课改政策的发布，传统的教学模式已经无法适应当下的教学需求，想要进一步提升同学们的学习效率对于多媒体技术的应用必须得到落实。目前我国各阶段的教学单位都在加强自身的多媒体建设，对相应的设备进行采购，积极响应教育部门的指导。本文就现今国内英语课堂的多媒体技术为中心，细致分析教学过程中存在的不足，并提出相关建议来帮助教育体系不断完善。本文仅供参考。

简介：摘要：诸多教育学研究者都表明：小学是语言学习最为关键的时间，小学期间极其容易养成语言学习的习惯。在小学期间培养良好的语言学习习惯，可以为以后的学习打下基础，有利于学生在日后的进一步学习。本文依据当前小学英语课堂教育中存在的问题及弊端，进行深入探讨，并提出小学英语课堂教学的新思路。

简介：摘要：改革英语课堂，打造高效课堂是推行新课程改革，实施素质教育的必然要求，也是学校全面提高英语教育教学质量的必由之路。如何提高小学英语课堂教学效率，全面提高英语教育教学质量是我们每位英语教师肩负的重任。

简介：摘要：小学英语课堂是小学生开始学习英语的重要学习环境，如何高效的设计英语课堂教学成为英语教育者最为关心的核心课题。有效组织课堂教学设计，活跃课堂气氛不仅可以激发小学生对英语学习的兴趣，还可以促进和谐师生关系的建立，从而提高英语课堂教学效率，提升学生的英语综合能力。本文将具体的探析如何巧妙设计小学英语课堂教学，使藻堂活起来。

简介：摘要：随着新课改和高效课堂的推进，先进的教学理念势必应用在小学英语课堂当中。小学英语作为一门重要的基础学科，沿用传统的教学理念和教育方式已不切实际，必须要对英语课堂有所创新，从根本上改变小学生机械重复，死记硬背等学习状况，进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际，创设尽量真实的语言情境，组织具有交际意义的语言实践活动。从而提高了学生学习英语的能力,促进学生的发展，并达到高效课堂的要求。

简介：摘要：随着新课程改革的全面推进，构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式将成为小学英语教学所追求的理想境界。在课堂教学中，活动是实施课堂教学的主要形式，教学活动的设计具体体现一位教师的教学理念、教学方法以及对课程的理解把握和开发创新能力。很多老师也设计了丰富多彩的教学活动，因为学生不再是“配角”，而是活动的“主体”。为适应新时代的要求，作为小学英语教师，要走专业成长道路。如何设计有效的课堂教学活动将是我们有待解决的问题。