简介：

简介：摘要：双减政策的实施，在初期阶段，有看得见的利与弊，而在我看来，利大于弊，因为有一种压力，叫做成长；有一种动力，叫做创新；有一种榜样，叫做言传身教。

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简介：摘要：作业是课堂教学活动的延续，可以检测教学效果，有助于教师及时把握学情，还可以帮助学生有效巩固知识，提升应用能力，培养学科素养。然而，在过去相当长时间里，过多过重过难的作业负担，不仅打击了许多学生的学习积极性，而且令大多数孩子身体素质下降，甚至身心受到伤害。现今，孩子的课业压力是非常大的，每个孩子写作业都要写到晚上9点、10点甚至凌晨。这是一个摧残孩子的大问题。在“双减”政策下，要想解放孩子，最关键是要解决作业的设计问题。作业设计好了，学生就真正的提质增效了。

简介：摘要：现阶段，我国新课程改革进程不断深入，传统的教学方式以及教学思维与当前的教学发展之间已经有了明显的差距，在这种情况下，小学阶段语文学科的教学也正进行着进一步的改革。在“双减”的大环境中，要求教师在教学活动开展的过程中，着重关注学生的体验感以及对知识理解、应用程度，在不降低作业使用效率得同时，达到减轻学生负担的目标。为了更好地落实“减负”，实现小学语文学科作业的“赋能增效”，本文详细分析了“双减”政策下小学语文作业优化得路径。

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简介：摘要：在国家实施素质教育的过程中，要求小学阶段在培养学生的时候，做到“德智体美劳”全面发展的要求。同时在国家“双减”政策的要求下，提高美术教学的效率，保证学生学习的效果。本文以“双减”政策下小学美术生活化教学的实践研究为例，分析小学美术生活教学中存在的问题，制定相应的实践措施，保证小学美术的教学效果，维护小学生的美术学习效果，实现推动学生全面发展的目标。

简介：内容摘要：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。全面了解形势政策课面临的困惑，提供切实有效的应对措施，增强形势与政策课的育人效果，是高校每位思想政治教育工作者肩负的重要责任和使命。

简介：摘要：本文基于“双减”政策，对中学语文教学路径展开探讨分析。近年来，随着“双减”政策的不断落实，中学语文教学也发生一系列变化，语文作业量逐渐减少。这可能会影响学生语文核心素养的提升。为此，在“双减”政策背景下，需要中学语文教师转变教学方法，适应政策需求，积极创新中学语文教学方法，提高语文教学效果，发展学生的语文核心素养。

简介：摘要：2021年双减政策正式出台，要求教师减轻学生课内外学业压力，落实“减负不减质”教学目标。而家校合作是教育界常用方法，一直都具有形成教育合力，促进教学目标落实，促进学生发展等重要优势。因此在双减政策背景下，部分教师尝试以家校合作促进“减负不减质”教学目标落实，已取得一定教学成果。但受制于多方因素影响，双减政策背景下家校合作在形式、内容等层面还存在诸多问题，使家校合作教育理念的优势无法得到发挥。因此学校、教师与家长要清晰地认识到双减政策背景下，家校合作面临的挑战与机遇，以科学的手段提升家校合作有效性，并为双减政策的落实提供保障。

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简介：摘要：随着我国经济的不断发展，企业在推进国家的发展中占据着重要的位置。但是受我国传统思想的制约，将税务筹划与偷税漏税混淆，导致税务筹划在我国并未得到广泛的认知和发展。税务筹划作为企业在财务管理中的重要一部分，在不触犯法律的情况下，很大程度的减轻企业的纳税负担，可以直接影响企业的发展和可持续经营。

简介：摘要：高派现股利政策是指公司采取高比例分配股利的政策，以吸引投资者并提高公司市值。这种政策的实施需要考虑多种因素，包括公司的财务状况、股东需求、市场情况等。因此，开展高派现股利政策影响因素研究具有重要的现实意义。

简介：摘要：双减政策是我国教育改革的主要方向，双减为教育教学工作提出新的要求。文章对“双减”政策对教学改革的基本要求与小学数学教学问题进行分析，探讨“双减”政策下小学数学教学策略。

简介：中文摘要：中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这就是“双减”政策。“双减”施行的意义在于以为青少年减负为出发点。双减”施行的意义还在于家长辅导、批改孩子作业也将成为过去。双减”施行还能解决孩子放学早这个让双职工父母头疼的问题。

简介：摘要：“双减”政策下减轻义务教育阶段学生过重的作业负担势在必行，初中数学的教学迎来大变革，数学作业是课堂教学巩固和教学活动延伸的一把双刃剑，作为初中数学教师，要力所能及地从作业设计的角度去思考，不断的优化以及调整作业量，以便提高学生的学习水平和知识掌握情况，促进学生综合能力及全面素质的提升。

简介：【摘要】初中数学作业是课堂教学的重要补充，是培养和提高学生能力的重要途径。“双减”背景下，为了响应政策，缓解学生的学习压力，提出多种作业设计策略，其中以分层作业为关键指标，设计梯度作业，适应每个学生的个体发展，让所有学生学有所得！近年来，国内教育的内卷越来越严重，特别是一二线城市的孩子，他们基本没有所谓的周末，“只要学不死，就往死里学”。教育内卷引起一系列反应——“教育焦虑”、“经济焦虑”、“生育焦虑”亦日益严重，家长纷纷表示教育成本太高，尽管国家已开放二胎政策，但是面对这样的压力实在不敢二胎。2021年7月，国务院办公厅印发了《关于进一点减轻义务教育阶段学生作周负担和校外培训负担的意见》，一是要求全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担;二是全面规范校外培训行为，消除学科内校外培训中的各种乱象。此举一出，议论纷纷。作为一名初中的数学老师，不得不思索一个问题：在这样的双减政策下，应该怎么设计作业才能在减轻中学生作业负担的同时又能保证教学质量？

简介：摘要：建筑业是城市能否实现碳达峰、碳中和的关键,而绿色建筑是重中之重。从减碳的重要性和紧迫性上看,发展绿色建筑是建筑业实现碳达峰、碳中和的重点。“双碳”目标广泛影响着各行各业,建筑业产业链长、涉及领域广、能源消耗大,在国民经济中占据重要地位。然而,目前不仅普通大众还未建立起符合碳达峰、碳中和的生活方式、生活理念,很多建筑业从业者也没有真正意识到如何做才能实现行业的碳达峰、碳中和。倡导绿色建筑,正好符合节能减碳这一碳达峰的本质要求。

简介：摘要：资本投资基金通常投资于高技术企业，其失败率很高但如果成功，具有一定程度的积极外部因素，则可能有助于相关产业的发展，这可能导致在没有政府干预的情况下投资不足。到2021年底，我国的资本投资和创业投资基金达到12.79万亿美元，居世界第二位，但主要投资部门仍然是资本货物和房地产，以及缓解金融制约和促进中小企业经济增长的作用国际经验表明，适当的税收奖励政策可以成为资本投资基金的一个重要激励和指导因素。

简介：摘要：油田公司现有专利尚未全部实现项目化管理，没有全成本核算，相关优惠政策消化力度不足2021年《政府工作报告》提出延续执行加计扣除比例75%政策，将制造业加计扣除比例提高到100%，政策利好持续释放。针对这一情况，将未纳入项目化管理的小发明、小技改整合成为科技项目，利于政策红利的应用，助力公司提质增效。