简介:每个人内心深处都有说不完的悄悄话,有些是你不想公开的小秘密,有些是积压了很长时间的委屈与烦恼。有没有一个“树洞”,可以把所有想说的话统统“倒”出来呢?
简介:内容摘要:小学阶段最开始写的就是看图写话,看图写话非常重要,但是它对于低年级的学生来说是一个难点。因此教师可以遵循“用画导话,以话促写”的形式,先让学生用绚丽的色彩,变幻的线条来绘画事物,把所见、所闻画在纸上,然后引导学生展开丰富而又合理的想象,鼓励学生表达,说说图中的内容,最后开始动笔写。在这里,既有绘画,又有写作,我们称之为“绘画日记”,在绘画日记中,孩子们的想象力和创造思维能力得到发展,观察能力和表达能力也能潜移默化地得到提升。
简介:<正>也许自上古时代三皇五帝之一的伏羲氏在黄河得龙马负图而出起,当海内外多元民族以不同的信仰分别把天地日月、山川河流、飞禽走兽、花草植物甚至男女生殖器官当作崇拜对象时,古老的中华民族却选择了以龙作为图腾,并发展成独有的龙文化和图腾文化,以致所有炎黄子孙都把自己称作龙的传人。"图腾"原为美洲印第安鄂吉布瓦人的方言词汇,意思是"他的亲族",其核心是认为某种动物、植物或无生物和自己的氏族有血缘关系,是本氏族的始祖和亲人,从而将其尊奉为本氏族的标志、象征和保护神。它是人类原始社会世界性共生的文化现象,也是人类文明的萌芽阶段,世界各国不少学者,都对图腾崇拜这一既古老而又奇特的文化现象做过考察和研究,普遍认为世界上许多民族都曾