简介：摘要

简介：2月12日晚，我国第一部关于古曲的音乐剧《寻乐记》，在北京民族文化宫大剧院连演三场后完美收官。该剧的演唱曲目多为历史上有传谱留下的古曲，剧中将有百分之六十的音乐选用有历史传谱的传统音乐，体裁广泛，包括琴曲、笛箫曲、琵琶曲等等，这些作品均为历史上流传广泛，影响深远的曲目。

简介：通过梳理从最古老的字母谱到接近现代的巴洛克时期的记谱法,清楚了记谱法的早期发展轨迹,明确了记谱法的沿革经历了由简到繁、由稚嫩到成熟的过程.而且每一种记谱法的出现在音乐史上都是一大进步,不仅使当时的音乐得以记载,而且有力地促进了音乐的传播与交流,在西方音乐史上具有不可估量的价值.

简介：是表述儒家乐论的经典文献.儒家认为,乐的本源是生活,乐是折射现实的镜子,故察乐可以知政;儒家以礼、乐并提,认为乐与礼皆法自然而生,乐体现了自然的和谐精神,礼体现了自然井然有序之特征,故礼作用于社会是别异,乐作用于社会是和同;乐有"移风易俗"、弘扬美善道德之作用,故儒家注重乐的社会功能,提倡乐教.墨家"非乐",是出于对社会现实、民众疾苦的关怀和对腐朽统治者的批判,有历史的合理性,但墨家又滑向了"矫枉过正"之极端.

简介：【摘要】音乐教育作为学前教育五大领域之一，它起着非常重要的地位。幼儿在音乐的学习中不仅仅是为了学习演唱方法、演奏的技能，最重要的是能学会感受音乐、理解音乐和表现音乐。在音乐教育活动中，其最主要的目标是培养幼儿的音乐素养和发展幼儿的音乐才能，那么如何加深幼儿在音乐教育方面的认知和理解，首先提高幼儿对音乐的记忆能力显得尤为重要。

简介：摘要：在小学音乐教学当中，乐器不仅是一个很好的辅助手段，同时也是一个非常重要的学习内容。在小学的音乐教育中，乐器的运用可以发挥出很大的作用，它不仅可以提高学生的创造性，还可以提高课堂的效率。伴随着新一轮新课改的逐步深化与发展，小学音乐学科在我国小学教育中的重要性得到更加清晰的认识，音乐课程是培养学生全面发展能力的有效途径，是适应国家对人才培养的需要。所以文章着重探讨在小学音乐教育中乐器的运用，希望能够通过乐器教学在小学音乐教育中的功能，使其与小学音乐的融合更加紧密，从而使小学音乐教育的质量得到进一步的提高。

简介：

简介：广播音乐节目主持人的每次节目都是传播好音乐的好机会,乐评型主持人在给听众介绍音乐精品的同时,乐评型广播音乐节目主持人

简介：摘要: 教学评价是一种教学方法、手段、成长的记录，高效的评价能及时调整和改进教学的评估活动。小学数学课堂教学评价体系的构建应以建构主义理论为指导标准，在学习过程中对学生进行多元化评价，让学生在课堂参与中获得知识的建构，让教师在课堂多元化的评价中及时获得学生的反馈。乐教乐学平台的出现使老师们找到了改变小学数学课堂多元化评价体系的方向。

简介：《乐记》所言之“乐”并非只是单纯的艺术形式。从深层次看，它是具有道德象征功能的文化形态。“乐”作为道德的象征载体，可以对个体人格修养和社会伦理秩序发挥重要的作用。正因这种道德内核，“乐”的价值得以提升，成为一种造就完善人格的重要修养途径；同时也备受君主、圣贤的推崇，被视作维持社会伦理秩序不可或缺的道德教化手段。

简介：1、说出下列记号的名称和作用。2、写出下列各音的实际演唱(奏)效果。3、用适当的装饰音记号重记下列乐谱。

简介：《乐记》作为古代音乐教育论述，其价值是很高的。文章旨在探索这种教育理论价值，对其教育思想基础，如人性论，“感于物而动”，教学思想与方法等进行了初步的探索。

简介：<正>《<乐记>论辩》一书(人民音乐出版社出版。以下简称《论辩》)所收董健同志《<乐记>是我国最早的美学专著》(原载《南京大学学报》一九七七年第四期,以下简称“董文”)和周来祥同志《中国古典美学和古典文艺理论的奠基石》(原分载于《文史丛刊》第一二○期、《文艺理论研究》一九八一年第一期。以下简称“周文”),

简介：摘要：音乐记忆是存在于音乐演唱（奏）中一种重要的心理和行为因素，是一个受多方面因素影响的活动过程。对于幼儿保育专业学生来说，对曲谱的理解和记忆是一项重要的专业技能，想要通过在音乐活动中来提高专业水平及音乐素养，良好的音乐记忆能力是考验学生的关键所在。

简介：是演奏器具，还是音乐学具？──谈乐器在中小学器乐教学中的运用于雷“乐器──可以发出乐音，供演奏音乐使用的器具。”（《现代汉语词典》）若将乐器解释为“学习音乐的学具”，可能将引起众人的争议。然而，这个问题却实实在在地摆在当前中小学音乐课的器乐教学之中。...

简介：“人生而静，天之性也”，《乐记》这一人性论对宋明理学产生了深刻的影响，但因着宋明理学的影响之深之大，它的真实内容和意义却被长期遮蔽。以超越善恶的动静论人性，既克服了孟子以降内省或内原式的道德成长路径的虚玄，而转向内得真实确定的礼乐而建立起德性成长的客观之途；也从起点上摆脱了《荀子》人性之恶带来的理论逻辑困境，使人在礼乐的陶治和对天理的追求中，德性成长成为可能。这一人性论也为在“清静澄明”中知识与德性的成长，相得益彰，分任殊途，提供了强有力的支持。这就跳出了宋明及至现代新儒学心性论中“尊德性”与“道问学”的纠缠，将知识从后世一直被德性的捆绑与束缚中解放自由出来。

简介：戏曲是融时间性与空间性于一体的综合艺术形式。中国戏曲是各族人民在长期劳动、生活中艺术创造的结晶，它以一种综合的表现形式展现在人们眼前。这种综合的表现形式，与中国古代“乐”的泛称较为契合。中国古代的“乐”是一个“综合概念”、或者说是一个“集合概念”，即诗、乐（音乐）、舞三者相结合，是音乐及其延伸意义的泛称。中国戏曲的唱念、器乐及做打，并不是各自独立毫无联系的，而是相互融入、

简介：魏良辅是戏曲史和音乐史上著名人物，其身份、生平和对昆曲的贡献一直是学界研究热点。笔者在此综合多种学说和材料，进一步提出他是乐籍中人，从乐籍文化视角对其身份、隶属机构、生卒年代和籍贯作多层次研讨，并提出对昆曲和传统曲牌创承的一点看法，指出曲家魏良辅精神的可贵之处。

简介：与是人类文明史上两座并置的高峰,本文就以它们为基点进行中国先秦与古代希腊、中国与西方音乐美学思想的比较,论述了四个问题.一、比较的可能;二、比较的困难;三、比较的视点:源头、时期、价值、影响;四、比较的态度.

简介：<正>音乐是人类生活中的一个重要组成部分,"音乐的起源也如同其他艺术一样是起源于劳动,……所谓歌唱主要是对自然的、动物的声音的模仿"。因此,从人类产生之初就产生了音乐。随着音乐的产生,无论古希腊还是古代中国都产生了很多音乐论著,这些音乐论著所含的音乐思想多少都受了那个特定的历史时期主流的文化思想和哲学思想的影响,反映那个时期的文化思想和哲学思想。一直以来都有"长期以天人合一为主导的中国哲学史"~2和"长期以主客二分为主导的西方哲学史"~3之说。