简介：本文通过对我国使用过的三个会计等式,分别解析各等式的基本内涵.即各等式所显示的实际意义与它们在反映资金项目时表现在数量与结构方面上的差异,以及等式在账户设置、会计处理与试算平衡中的具体运用.从而论证了三个会计等式应该同时运用于企业财务与会计核算上的理论依据和实际操作方式.

简介：1．Itis／was＋序数词＋that从句这个句型意为“是第几次（天、周）……”。在这一句型中可以用this／that来代替it；当主句中谓语用is时，从句通常用现在完成时态；当主句中用was时，从句通常用过去完成时态。如：

简介：

简介：declare主要用作及物动词，意为“宣布、宣言、声明”。它指的是公开、正式而又郑重地宣布一件事。有时说明理由，使人更好地了解和明白；有时是指在已经有或预期有矛盾的情况下的“宣布”，如宣布选举的结果、个人的意见、感情或一国对另一国的宣战、宣布和平、声明中立等，也指向海关报关。例如：

简介：

简介：城市里有了乡村的人、乡村的社会文化特征,词】乡村/城乡连续体/乡村性rural ,什么是城市、什么是乡村

简介：

简介：商业名称的由来问题是中国商业史中一个基本和重要、而且也有现实意义的问题，对此进行考证和辨析，有助于商业经济理论的研究与教学。本文列举三种观点，简要提出它们的主要依据并进行必要论证，陈述作者个人的部分浅见，支持商业史目前的观点，同时提出三种观点无论是非都有各自的理由与意义，对认识商业经济和文字学的某些特点与规律均有启发。

简介：摘要本文针对教学实践中出现的对“自由”问题理解上的分歧，将视角从“本本”上移到了社会实际生活之中,用实证方法揭示出了孟德斯鸠自由观的缺陷，并对自由含义提出了新的见解，克服了孟德斯鸠自由观中的局限性，丰富了自由概念的内涵，使之更易被人理解与接受。深入讨论、重新审视“自由”问题，对于引导学生树立正确的自由观，帮助他们确立守法意识、增强纪律观念、注重道德修养、崇尚科学精神，具有一定的促进作用和育人价值。

简介：1.attimes=sometimes,表示“偶尔,有时”。如:Heborrowsbooksfrommeattimes.他有时向我借书。2.Theradiosaysthesnowwillstoplaterintheday.收音机报道说雪将于白天晚些时候停。say一词常用于新闻媒体传播,作“报道”、

简介：税收中性辨析●贾志勇朱国平目前理论界许多人提出，建立新税制的核心就是搞“中性税收”，这不仅是一个基本理论问题，也是一个事关重大的实践问题。一、税收中性的概念税收中性又称中性税收，有广义和狭义之分。狭义的税收中性：是西方税收学的一个基本原则，指的是税制...

简介：

简介：动词бЬΙТЬ，бЬΙВａТЬ，ПобЬΙВａТЬ用法辨析林生三词有个常用的共同义项：到（过），去（过），呆（过）。它们的用法各有特点。弄清其异同，才能避免误用。１．的用法特点：１）指明“到（过）、去（过）、呆（过）”某处的事实，不表示行为的时间氏短...

简介：中国科技大学研究生院副教授施启良在《中国人民大学学报》1993年第1期上,发表题为“系统定义辨析”的论文。作者认为,目前系统定义很多,但有些定义大同小异,有些文字表述不同,意思又相同。于是作者将众多的定义分为两类,一类是关于特殊系统的定义,另类一是关于普遍系统的定义。关于特殊系统的定义可分为8种,即自然系统、社会系统、思维系统、知识系统、控制系统、人工

简介：<正>西汉武帝元狩四年,改革币制,废四铢半两钱,造“白金三品”和“文如其重”的三铢钱。同时,创制白鹿皮币,“乃以白鹿皮方尺,缘以藻绩,为皮币,直四十万。王侯宗室朝觐聘享必以皮币荐璧,然后得行。”

简介：如今各类考试中,舞弊行为不仅屡禁不止,而且花样翻新。从一般“夹带”到收买监考人;从“替考”到“伴考”,又从“伴考”到找两个或两个以上的“枪手”“分工协作”,分段答题,然后把答案综合起来,通过现代化的通讯设备向“雇主”传递;更有的将通讯设备放置在胸罩内或假装上肢受伤用绷带绑在

简介：摘要病句是许多地区的必考题。病句考什么，怎么考呢？高考考试说明要求能辨析修改病句。主要考查语序不当、搭配不当、结构混乱、表意不明、成分残缺或赘余、不合逻辑六大类型，以选择题或主观题形式进行考查。本文主要讨论了并举的辨析技巧，为学生正确分析病句提供帮助。

简介：【课标解读】内容标准内容标准:1.理解常用实词、虚词的意义和用法。2.体味和揣摩重要词语在具体语境中的意义和作用,并学会运用。重点难点重点难点:1.了解词语的构成方式及特点。2.能正确拼读和书写常用词语。3.能根据具体的语言环境正确理解、辨析词语的含义。4.能根据词语的意义、色彩、范围等,在具体的语言环境中正确运用词语,包括关联词。【考向分析】分析近几年的中考题,可以发现词

简介：由于受历代某些典籍影响,后主李煜的思故国、怀往事之词,使一些论者认为其具有爱国思想.笔者认为,不能仅仅用个别语句或典籍记载来臆断某人是否具备爱国思想,而应从作者的生平行事、作品的内容情调以及与其它爱国诗人的比较中来考察、探究.

简介：研究课堂上教师对教学的控制职能,　　三、现代教学控制定位　　1.教师的控制是外部控制,　　4.教师的控制过程就是对课堂信息的加工和处理过程