简介：摘要：美术作为艺术类学科，相比其他学科而言具有着更加强烈的色彩性和艺术性，所以在进行美术教学时，教师也应该重视这一教育特点，带给学生更加强烈的视觉体验。在如今科学技术与信息化网络不断发展的现代社会之中，教育事业也进行着广泛的信息化建设，这些手段开始引入到教学课堂之中成为辅助学生开展教学的重要措施之一。小学美术同样受到互联网教学模式的影响，教师引入多媒体教学可以更好地培养学生的审美意识、绘画基础，对于学生创造能力、美术素养的提升都有着十分重要的作用，而如何深化这一教学理念完成教学转型也成为了急于解决的现实问题之一。本文在此基础上进行了探讨，并提出了以下几点建议，以供参考。

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简介：摘要历史教师运用多媒体对文字、图像、声音以及动画、影视等的综合处理，达到了声、图、文并茂的情境教学效果；通过对时间、空间的多维创新，使抽象深奥的问题直观形象化。多媒体的应用有效地减轻了学生的课业负担，激发了学生的学习兴趣和积极性，把学生的“乐学”落到了实处，才能提高历史课堂教学效率。

简介：21世纪，是一个全球化、网络化、信息化的知识的经济时代。以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。在新的形势下，掌握现代信息教育技术，并正确合理地运用到课堂教学中，是信息时代的要求，也是创新教育的要求。

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简介：多媒体不仅能增强教学的感染力，还能把抽象化具体，把枯燥化有趣，使学生思维活跃地投入到现实的数学活动中，使教学由平面走向立体，从而构建一个有效的数学课堂。

简介：当今多媒体己被广泛地运用于小学数学课堂教学，直接参与“教与学”的活动过程，这对优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，起到了极大的推动作用。下面就本人在运用多媒体技术，提高课堂教学效率，谈几点做法和体会。

简介：随着教育科研的前瞻性、教育手段的先进性和教育创新的不断延伸，多媒体教学手段正越来越广泛地应用到课堂教育教学活动中。它作为一种辅助教学手段，逐渐被越来越多的人们所认可和重视。

简介：随着多媒体技术的不断成熟，计算机辅助教学在英语教学中的实际运用到越来越多的关注，文章概述了多媒体英语教学的诸多优点，从课件意识向积件思想的发展，阐述了第二代英语课堂教学的模式，并在硬件与软件两方面的规则上做了具体的尝试。

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简介：在教育领域里，以多媒体为载体的教学活动凭借其新颖性、形象性、趣味性、参与性、受控性强等特点，颇受教师的青睐。然而凡事皆有其两面性，利用多媒体技术辅助教学也存在弊端。在此，本文就多媒体辅助教学的利与弊谈谈自己的看法。

简介：近年来,随着教学改革的不断深入,计算机技术在教学中的应用也越来越广泛,多媒体教学、远程网络教学等的应用已较为广泛。多年来,中学体育教学水平虽逐步提高,但是体育教学的科技含量非常低,提高体育教学质量与低水平的教学手段的矛盾日益突出。如何运用现代的计算机技术

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简介：在现代化教学的条件下，要充分利用现代化信息技术与音乐教学整合，要以课堂教学为突破口，利用多媒体现代化技术，以直观形象与视听结合的形式对音乐构成全新的诠释。

简介：现代教育理论要求掌握现代化的教学工具，介绍了巧用多媒体、优化课堂教学的具体做法：创设情景，激发学生自主学习；转化角色，体现学生主体地位；师生交流，实现教学的有效互动；关注热点，突出学生未来发展。

简介：社会发展至今,各行各业都离不开多媒体的运用。教学行业也引进了多媒体技术,开始了多媒体教学,可是在进行多媒体教学的过程中还是无法避免一些问题。比如,多媒体的盲目滥用、形式主义等等问题。将多媒体教学落到实处应该从课堂入手,对具体的课程进行分析后适当运用多媒体教学。也不要因为多媒体的横空出世完全摒弃传统教学,要冷静地选择合适的多媒体技术服务教学。

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