简介：【摘要】目的：研究分析心电图 (ECG)ST-T改变在冠状动脉狭窄病变中的诊断价值。方法：将我院在 2015年 7月 -2017年 3月期间收集的 176例疑似冠心病患者作为研究对象，通过冠状动脉造影（ CAG）结果将其分类为两组，即阳性组和阴性组；将阳性组患者按照狭窄血管数量进行分类，即单支组和多支组；讨论 ECG ST-T改变与 CAG结果存在的联系。结果：单支组和多支组的 ST-T变化检出率与阴性组存在较大差异，可进行统计学软件分析（ P<0.05）；单支组与 多支组的 ST-T变化检出率与阴性组存在较大差异，可进行统计学软件分析（ P<0.05）；单支血管病变患者有 14例，有 29例患者两支血管病变，有 5例患者三只血管以上发生病变；。结论： ECG ST-T改变可准确判断冠状动脉狭窄情况，针对多支患者有较高的诊断价值，前提条件是需在其余检查、临床表现和实验室酶学指标的协助下诊断。

简介：一、摘要

简介：摘要 目的：本文研究生活方式改变对心电图ST-T的影响，为铁路职工健康管理提供依据。方法：随机抽取2022年某铁路公司808名35岁(含)以上体检发现心电图ST-T改变的职工进行健康生活方式指导并追踪观察。结果：1年后复查心电图，结果显示492名职工心电图ST-T改变消失，占比60.89%。结论：据统计学分析，纠正不良生活方式与心电图ST-T改变消失暂不能认为有直接相关性(P>0.05)，但生活方式改善可使体重、血脂、血压等得以改善(P<0.05)，从而纠正心电图ST-T改变，血脂和血压改善与心电图ST-T改变消失存在统计学意义(P<0.05)。

简介：

简介：变与不变．这是一个问题．也是长久以来的命题。变，就意味着要抛开原有的思路、做法、模式，重新开辟新的天地．这条道路注定要经历坎坷、质疑以及异样的眼光，注定是一条不够平坦的道路：

简介：“抓一只,我要抓一只……”我在山坡上奔跑着,叫喊着。夏日的晨光,弥漫在山坡和丛林间。

简介：放弃曾经的颓废，收拾心情，重新上路，新生命的开始，就在那一点点的改变。让痛苦换一张笑脸，一切都变得那么耀眼，

简介：小时候不注意，养成了个坏习惯：写字时总是身子歪、本子歪，然后字也跟着歪。爸爸、妈妈常提醒，老师也常帮助纠正，可我就是改不了这“三歪”。

简介：走廊尽头有一排饮水机，是一层楼四个班共用的。进入冬季，我发现饮水机又多了。一个作用：洗手。

简介：

简介：每个学生的个性、情感、经历和认知都不同,学生对学习的接受情况也各不相同。尤其是对于有学习障碍、相对落后的学生,教师就要拿出足够的耐心,改变自己的教育方式,结合学生的个性,寻找学生的优点,逐步地引导他们,而不是一副“很铁不成钢”的样子,再给他们施加心理压力,以挫伤学生的自信心。本文结合我多年的班主任工作经验,浅谈如何通过改变自己来尊重学生的个性,鼓励学生的学习自信,挖掘学生的长处,使每个学生都有长足的发展。

简介：（11月19日上午，新东方创始人、黑马导师俞敏洪参加创业家传媒5周年庆典，并发表了热情洋溢的演讲。以下是文字实录。）我们面临一个变革的时代。我有一个比喻，本来你想娶一个女人好好过一辈子，结果娶回家被窝还没有热，这个女人可能就被别人抢走了。在这个时代，任何控制和权威都失去了意义。

简介：新加坡《联合早报》最近发表文章：世界改变中国中国改变世界。文章指出，如果从中国与世界的关系这个角度来看，中国经济发展似乎可以说经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。在这三个阶段中，开放政策始终不变，

简介：孙老师：您好!我是一名高一的学生，本身性格活泼，外加周围同学上课爱讲话．所以我也经常会与他们一同讲话，这让我很苦闷。我想调换位置，但有时叉觉得是自己的问题。

简介：“亲其师”然后才“信其道”，这是每一位教师都能明白这个道理。要让学生听自己的话认真学习好好做人，首先是要我们教师自己要做一个学生愿意去学习去亲近的人，唯有学生认同了教师，教师才能反过来，利用自己的魅力与知识去影响学生。回想起以前的种种，发现自己无形中总把教师与学生看成是一对矛盾体，认为只要自己是对学生好，学生就理所当然就要听自己的。在处理学生问题的时候也过于简单，总是用学校条条框框的纪律来管理或者教训学生。所以，对学生的错误，我责备得比较多，我总是想当然地认为：这些知识很简单，他们应该知道；这些道理众人皆知，他们没有理由不清楚。我开始注意我的言行，想方设法去拉近与学生的距离。我几乎牺牲了所有的课余时间，一有空就往班上跑，尽力去接近、了解学生。开始的时候，确实受了很多的委屈，试想，一个堂堂的教师，竟然低三下四地去看学生的脸色。

简介：

简介：《父母改变孩子改变》是著名教育学者张文质老师倾心打造的一本力作,结合他近几年从事家庭教育研究的思考,围绕着当今父母与孩子教育的几个大问题,从孩子的未来讲到父母的责任,从与孩子生活在一起,讲到重建以孩子为中心的家庭文化氛围,从健康的培养方式讲到如何成全孩子,并以简洁的八条戒律的方式明确写出具体的操作条款。该书是为所有父母特别是孩子只有一两岁的年轻父母们奉献的一本优秀的家庭教育指导书籍。父母改变,孩子就改变。

简介：摘要目的研究分析常规静息心电图ST-T改变在老年冠心病诊断中的临床效果，为后期的老年冠心病诊断提供相应的借鉴以及参考。方法选取本院2015年1月-2016年1月期间老年冠心病患者100例作为本次研究的主要对象，全部患者都存在明确的显示冠心病临床症状，且都进行冠状动脉造影检查以及常规

简介：摘要目的观察急性左心衰竭患者无创正压机械通气期间高敏肌钙蛋白T的变化及治疗效果。方法选择急性左心衰竭50例随机分为两组，无创正压通气组25例，对照组25例，2组患者分别给予高流量面罩吸气+药物治疗或经面罩双水平无创正压通气+药物治疗，观察2组病例治疗前后24h的临床疗效以及血浆高敏肌钙蛋白T水平。结果治疗后两组高敏肌钙蛋白T水平均较治疗前下降（P＜0.05），治疗组下降更加显著，两组间比较有统计学意义（P＜0.05）。无创正压通气组临床效果明显高于对照组，两者比较有显著性差异（P＜0.05）。结论急性左心衰竭患者无创正压机械通气期间心功能改善，且治疗效果明显。

简介：摘要目的探讨心电图碎裂QRS波联合心电向量图T环改变对冠心病的诊断价值。方法选取2017年1月～2018年12月我院收治的55例冠心病患者作为研究对象，所有患者分别进行心电图检查，并就其中的心电图碎裂QRS波、心电向量图T环改变情况进行统计整理和比较分析。结果55例冠心病患者中，心电图碎裂QRS波检出率为76.36%，心电向量图T环改变检出率为85.46%，两者单独检测率均小于联合检测的96.36%，差异均具有统计学意义（χ2=9.340、3.960，P均<0.05）。三种检测方法组间比较，差异同样具有统计学差异（P<0.05）。结论心电图碎裂QRS波联合心电向量图T环改变能够显著提高临床冠心病的诊断率，具有较高的临床应用价值。