简介：摘要教师课堂上精彩的点拨是诱发学生思维的发动机，能开启学生的大门，提高课堂教学效率和师生情感的交流，优化课堂教学。点拨在学生有疑处；点拨要有启发性；点拨要能激起学生探究的兴趣；点拨要做到面向全班，因人而异，正确评价；点拨时要面带微笑，切忌态度生硬。

简介：摄影作品中的摄影艺术:1960年以来的媒体反思美国纽约大都会美术馆2008年4月8日至10月19日这个展览中的展出作品是从大都会美术馆的永久性收藏作品中精心挑选出来的,仅

简介：时尚离艺术究竟有多远?翻开时尚史,我们可以看到,长久以来,时尚对于艺术的追逐,犹如情人般不离不弃,始终没有停过向之靠拢的虔诚脚步,然而,时尚的物质性却注定了它与艺术的关系永远若即若离,暧昧不清。如果说,艺术的本质是提炼了的生活,那么时尚的灵魂和精华部分就是艺术。艺术的神圣光芒点亮了

简介：<正>我们看见艺术的时候也被艺术发现了我们同时惊喜,为自己,也为艺术Q&A1.从何得知春季艺术沙龙2.最喜爱何种类型艺术作品3.最喜爱的展品4.喜爱的理由5.最喜爱的艺术表现手法如有兴趣参与本栏目的问答,请联系:zuer2004@sina.com

简介：点点：一个词汇研究的狂热者，也是一个理想主义者。对词汇的来源和发展特别有兴趣，每次有人随便说起一个单词，他总是可以引经据典。他的记忆法掺杂了很多文化和思维的东西，所以经常让大家搞不懂或特崇拜。“毕竟，语言是承载文化的，文化是反映思维的，对吗?所以说到语言，你绝对无法脱开文化，当然还有最后的思维。”你看，点点就是这幺一个固执得有些可爱的人。

简介：读书或书籍的享受素来被视为有修养的生活的一种雅事，而在一些不大有机会享受这种权利的人们看来，这是一种值得尊重和妒忌的事。当我们把一个不读书者和一个读书者的生活的差异比较一下，这一点便很容易明白。那个没有养成读书习惯的人，以时间和空间而言，是受着他眼前的世界所禁锢的。他的生活是机械化的，刻板的；他只跟几个朋友和相识者接触谈话，他只看见他周遭所发生的事情。

简介：

简介：摘要英语作为世界语，在经济全球化不断发展的今天已经成为现代社会复合型人才的重要标志之一，掌握良好的英语技能对于学生的自身发展和未来职业发展而言都具有非常重要的意义。英语作为第二外语，学习时往往没有足够的语言氛围，不少学生感到非常头痛，但英语对于促进学生综合素养的发展具有极大的意义。因此，本文主要探讨初中英语高效导入的方法，提出相应策略，以供参考。

简介：批评的艺术陶尚周我从民族学生到民族教育工作者，２０年来，批评凡乎每天伴随着我，学生最怕批评，教师最难批评的困惑时常引起我的思索。因此，我想把做学生的希望和当教师的体会结合起来，谈谈对民族高中生的批评及其艺术。我们对民族生的批评，目的是为了鼓起他们的信...

简介：叠字艺术是汉语言的一种特殊的表现手法。从古到今,无论诗、词、曲、文都运用得十分广泛。这是因为叠字在增强语气、调整语调、描写容状、摹拟声音、渲染气氛等方面有其独特的表达效果。我国南朝梁文学理论批评家刘勰就十分推崇这种叠字艺术,说:“诗人

简介：艺术真实是文学创造的重要原则之一,艺术真实的有无及程度是衡量创作成功与否的主要标志。在当代文艺实践中,艺术真实仍然是一个值得讨论的范畴。作家对艺术真实问题认识的深刻与否,不仅表明了作家对艺术规则的运用程度,同时也影响了作家所创造的文艺作品的质量。在谈及艺术真实时,往往和生活真实联系起来。本文将从艺术真实和生活真实的关系入手,试对艺术真实加以阐述。

简介：科学与艺术是人类生活的重要部分，当科学给人类的物质文明带来飞跃的同时，艺术也给人类带来美的享受。随着时代的进步和社会的发展，它们二者在一个共同体内相互依存与转化。世界本身就是矛盾的，处于统一体的事物总是在对立统一中求得发展，科学与艺术的对立统一更是人类得以进步和发展的源泉与动力。

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简介：我今年读高三，在班里成绩还算不错，所以常常会有同学来问我问题。有些同学不乐意为同学答疑，觉得这会妨碍自己的学习，我倒不这么想。答疑既可以温故而知新，又可以帮助同学，何乐而不为呢？

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简介：艺术（art）这个概念是历史的产物,在不同的时代有不同的含义。在1999年出版的《辞海》中解释道：“艺术是人们现实生活和精神世界的形象反映,也是艺术家知觉、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。作为一种社会意识形态,艺术主要是满足人们多方面的审美需要,从而在社会生活尤其是人类精神领域内起着潜移默化的作用。根据表现手段和方式的不同,可分为表演艺术（音乐、舞蹈）,造型艺术（绘画、雕塑、建筑）,语言艺术（文学）,综合艺术（戏剧、影视）。

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简介：宽恕可能是神圣的,但却从来没有人说它容易。当某人已经深深地伤害你时,他可能极难逃脱你的怨恨。但宽恕是可能的——并且这可能对你的身心健康出乎意料地有利。“宽恕使人减少沮丧,愤怒和压力,使人更怀有希望,”哲学博士,《永远宽恕》(HarperCollins,2002)

简介：

简介：舞蹈是时空表现艺术和动态造型艺术，它以艺术化的人体动作，即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、姿势、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感，是人类审美意识和情感表达在人体动态形式中的对象化，是舞蹈艺术劳动的具体成果。舞蹈是表演艺术，是人体内在的爱与外在的美神韵的再现，也是天人合一的协奏曲。