简介：多数中学生在进入大学初期都存在不同程度的听不懂英语课的问题，主要原因是他们的听力素质较差。所谓听力素质是指学生对音素识别、连续爆破、意群停顿、单词和句子重读、语音语调等英语语音基本知识和基本技能的掌握。笔者对07级、08级本科五个专业（包括英语专业）近600名学生进行的语音调查发现，基本音素发音正确率不到3％，26个字母发音正确率不到1％。

简介：　　摘 要：为了适应社会发展需要，培养社会需要的合格人才，中职学校必须与时俱进，不断的改进和创新学生管理工作，以人为本，促进中职学生管理水平的不断提高。本论文从不同方面阐述中职学校学生教育管理现状及对策研究，希望为研究中职学生教育管理的专家和学者提供理论参考依据。

简介：摘要农村小学教育是对广大农民子女进行知识文化教育和个体发展教育的环节，农村小学教育效果的好坏，与农民子女的发展空间大小直接相关。而语文作为我国小学教育中最重要的科目，不仅影响着学生的文化知识获得程度，还直接影响到学生的多方面素质发展。因此，对农村小学语文教学现状进行探讨，发现其中的问题并进行解决，值得每一位教师研究和探索。

简介：摘要初中英语是一门重要的学科，但是由于它不同于汉语的教学规律，导致初中生在学习英语时遭遇很多困难。不合适的教学方法、固化的教学，都会让学生缺乏学习兴趣，从而导致初中生英语成绩不理想的结果。对此，教师要制定科学合理的教学计划，改变这一窘困现状，提高教学效率。笔者现总结多年教学经验，简要分析初中英语教学现状与解决对策，仅供参考。

简介：摘要：在小学语文的教学过程中,教师主要对学生进行阅读理解教学和写作教学。无论是家长还是教师都十分重视学生的语文学习，不仅是在学业上还是日常生活中，语文写作能力对于我们来说是很重要的。写作教学在任何时期的语文学习中都是很重要的，同时也受到了语文教育工作者的重视，因为写作能力可以反映出学生的语文水平。对此，在教育改革的大背景下，教师要学会新型的教学方式来对学生进行教学，不断促进学生学习效率的提高。在本文中，笔者根据自身过去的经验，针对小学语文写作教学中存在的问题及对策进行分析和探究，供广大语文教师进行参考。

简介：摘要课堂管理是幼儿园教育的重要环节，是幼儿园教学任务以顺利完成的基本保证。长期以来，由于受幼儿身心发展的制约，幼儿教师更需要通过科学的课堂管理方式，创设有秩序的学习生活情境，帮助幼儿形成规则意识，培养幼儿良好的学习生活习惯，才能保证课堂教学得以顺利完成和幼儿的健康发展。

简介：摘要语文作为我们的“母语”是我们在学习生涯中必不可缺的一门学科，如何学好语文，学懂语文，需要我们不断地探索。从目前来看，要想学好语文，最重要的就是“读”和“写”。注意语文的写作水平训练，让学生通过写作丰富想象力，丰富他们的词汇量。所以，语文课程的写作十分重要，本文就针对如何提高小学语文的教学进行探讨，全面提高小学生的语文水平。

简介：　　一、什么是数学学习障碍　　数学思维要求有一定的抽象思维能力,而许多学生这种能力发展得不够,所以出现数学能力障碍.常见的数学学习障碍有两种.一是缺少数学的抽象和概括能力,倾向于用形象的东西来理解抽象的数学,因而表现出计算困难,计算的速度很慢;另一种是在理解应用题、运用数量概念来解决问题时出现落后,这种情况产生的原因可能是智力发展问题或是阅读能力不够.智商落后所导致的数学学习困难不属于数学障碍,只有因数学能力而导致的学习困难才算是数学障碍.……

简介：摘要单篇阅读、群文阅读、整本书阅读是初中语文课程的一体三翼，共同指向学生语文素养的养成，但整本书阅读的缺席是农村初中阅读教学难以破解的瓶颈问题，因此本文拟从来自最基层的视角来审视这一现状，并思考破解此难题的教学与管理策略。

简介：摘要：在小学语文教学的过程当中，结合小学生的年龄、性格特点，可以采用朗读教学的方式开展小学语文课堂教学。良好的朗读教学能够有效吸引小学生的学习兴趣，通过朗读更好的理解与体会文章当中的内容与情感。在实际教学当中，应当认识到朗读教学的应用现状，并针对不同的文本类型，采取不同的侧重点，以确保朗读教学的有效性。本文作者结合多年来的工作经验，对小学语文课堂朗读教学有效性进行了研究，具有重要的参考意义。

简介：摘要目前我国传统制造业解决就业数量越来越少，就业转向服务业为主。为适应这一现状，中职生自主创业不仅适应了制造业的转型升级，拓宽了就业渠道，还发挥了中职生的聪明才智与主观能动性。对于提高全民素质与国家综合国力具有重要的实际意义。

简介：摘要作为小学生步入学校学习的引导者，班主任的角色对小学生的学习生涯具有决定性的作用与意义。所以说，作为班主任需要有高度的责任心对班级进行管理，需要在管理中运用一些对策与措施对学生进行引导，以培养初入校门学生良好的学习习惯，为学生今后的学习生涯提供基础保障。

简介：摘要近年来，随着小学课本的更新，教学工作者明确提出了一些要求，即要加强学生的创新性思维，着重培育学生的综合素质。尤其随着小学语文教育改革的不断深入，一部分教师紧随时代的脚步，不断学习先进的教学理念，更新了教学方式和教学观念，其对从事教学活动的工作者起着重要的指导示范作用。语文教学承担起发展学生发散性、创新性思维和培育良好品质的基础作用。在开展教学的实践活动中，教师就需要利用教材，结合现实生活，提高小学生的创新思维能力。

简介：

简介：文章指出校企合作是高等职业技术教育成败兴衰的决定性因素,剖析了校企合作教育中存在的问题和阻滞因素,提出了若干促进我国校企合作事业发展的对策建议.

简介：摘要：作文水平是体现学生语文基础素养和综合能力的重要方式。小学阶段，学生刚开始接触作文，选择科学正确的作文教学方法，培养小学生写作的兴趣，让小学体验写作的乐趣，为以后的写作打好基础非常重要。但是目前小学写作教学却存在一些问题，不利于小学生写作能力的培养和提高。分析了当前小写作教学中存在的问题，进一步探讨了提高小学生写作能力的对策。

简介：　　[摘 要] 众所周知，中职学生是一个特殊的群体，他们在初中階段大部分都是学习成绩不佳的学生。思政教学在很大程度上对中职学生的世界观、人生观和价值观形成起着重要的作用。但是传统的中职思政教学存在着很多问题，如中职学生缺乏思政学习兴趣和动力，课堂氛围死气沉沉。鉴于此，从中职思政教学入手对中职思政教学的现状以及应对策略进行探究，希望籍此为中职思政教学发展贡献一份微薄的力量。

简介：激发主体意识,强化自主教育,引导职校学生确立新的人生航标,用科学的人生观和价值观这支精神火炬点亮他们的心灯,驱散他们心中的阴霾,使他们勇敢地去面对过去的失败,重新审视,定位自己的未来,努力在人生道路上保持适度的心态.只有这样,他们才不致于在失败中消沉.才能在挫折中具备抗争、奋进、崛起的健康心理.

简介：摘要在小学语文教学阶段，习作教学占据着十分重要的部分，而且学生的习作能够也会直接影响到学生知识水水平以及语言文字的表达能力。所以，在小学语文教学过程中，必须要加强对学生习作小学的重视，从而进一步提高学生的习作能力。因此，本文主要对小学语文习作教学中存在的问题进行分析，并且做出相应的指导对策，希望能够为相关的人士提供一些帮助。

简介：摘要语文课程标准总目标中指出“具有日常的口语交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”因此，“口语交际”已成为小学语文语文教学的一个重要课型，提高口语交际能力是“口语交际”的重要任务。当今口语交际能力的强与弱已成为衡量一个人基本素质的最实际最重要的条件之一，学生一旦养成口语交际的良好习惯和交际技能，会成为个人的宝贵财富，终身受用。中国70％的人口集中在，如果把学生的口语交际能力提高了，对增强孩子的素质、对国家二十一世纪人才培养战略将具有重要意义。但是通过调查研究，发现我国学校口语交际教学方面存在的一些问题。