简介：摘要在提倡素质教育的今天，培养学生的阅读能力非常重要。在语文教学中，教师要巧妙运用情境教学法，将学生引入相关的情境当中，指导朗读，理解词句，训练语言，引发探究。让学生从形象和情感上更好地感知和体验，激发学生的阅读兴趣，有效地提高学生的阅读能力，使教学达到事半功倍的效果。

简介：

简介：

简介：

简介：政治课的教学内容往往与社会生活的实际结合较紧，而传统的班级授课又不能很好地满足这种开放性要求，加上初中生的思维特点，解决这一矛盾的办法就是在课堂上虚拟现实，创设情境。利用切合学生现实生活的情境创设，激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习，大胆质疑，从而使思想政治课的课堂教学效果及教学质量都得到提高。

简介：

简介：

简介：在德育中注重情境创设正逐渐成为现代中外德育改革的主旋律。创设怎样的情境、如何创设情境等已成为学校教师实施德育的现实问题。本文作者尝试在哲学的基础上多维度地思考德育情境创设的指向问题，对广大德育理论与实践工作者具有一定的启发意义。

简介：本文阐述了数字图书馆的概念和特征,分析了我国高校数字图书馆的现状及其存在问题.在此基础上,对如何建设高校数字图书馆提出了建议.

简介：社会转型期，传统图书馆向数字图书馆过渡期间，就面临着出版的网络化挑战，现代出版业正在向创意产业转型，向现代服务范畴转型。随着数字化进程的加速和互联网的迅猛扩张，20世纪90年代中期出现了“数字图书馆”的新概念。它的出现对传统图书馆有着极大冲击力,要求传统图书馆内容要创新，开拓用户市场。实现增值服务，必须进行有效数字化信息权利管理同时网络必须满足用户需求。高科技必须有新智慧和与时俱进的管理组织和手段。为此，在现有环境下，数字图书馆既有利，也有弊，利弊同在，我们必须正确对待，促进创新与发展。

简介：本文通过分析DV数字格式的特点,阐述DV数字格式的适用性.

简介：本文介绍了家庭数字媒体中心概况及其工作原理,简要介绍了UPNP即通用即插即用架构,讨论了家庭数字媒体中心与UPNP架构的关系,并对UPNP架构的发展前景作了进一步的分析和探讨.

简介：该文设计方案采用FPGA（Fieldprogrammablegatearray，即现场可编程门陈列）来实现数字通信中的时分复用和解复用功能，以三路固定时分复用器的设计为例，介绍了一个基于美国ALTERA公司的EPF10K10LC84FPGA芯片开发的数字基带通信方案。该方案设计通过时分复用实现多路数据的传输，并采用EDA技术及自顶而下的设计思路。将时分复用主要硬件功能通过编程方式制作在两片FPGA芯片上，以MAX＋plusⅡ软件为平台，以VHDL语言为工具，并且通过PCM编码电路、译码电路、显示电路等模块进行验证。该方案具有结构简单、成本低、性能稳定、抗干扰能力强的特点。

简介：采用Web服务技术和面向服务体系(SOA)构建的应用集成框架具有较好的平台无关性、灵活性、可扩展性.在数字气田应用集成中采用面向服务的集成设计,满足现有应用系统数据共享、互操作等要求,可以根据业务变动定义流程,减少以后系统扩展的成本.

简介：地方名人文献资源是地方文化财富中的精品,是地方经济文化建设＂软实力＂的重要源泉。文章从效应的角度阐述了建设地方名人文献数字资源的意义,介绍了惠州名人——廖仲恺何香凝其人其文及研究现状,并从资源数字化的角度,对建设廖仲恺何香凝数字资源的设想与实践进行了探讨。

简介：

简介：

简介：

简介：教师应根据教材内容努力创设多种生动有趣的情境,让学生自觉主动地融入情境并感受情境,以一种＂我要学＂的积极心态主动地参与到英语学习中。在这过程中,学生综合运用语言地实际交际能力得到了锻炼,自主学习英语的能力也得到了有效地培养。

简介：新课标提出：让学生在生动具体的情境中学习数学。创设有效的教学情境是唤起学生学习兴趣并促进其主动学习的基础，也是实现主体参与教学、提高课堂教学效率的有效手段。一个良好的情境往往能使学生处在“心求通而未得”、“口欲言而未解”的状态，从而激发他们强烈的问题意识和探究动机。