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  • 简介:广告的“全球”/“本土”叙事看似对立,实质上却是殊途同归,被消费意识形态建制收编。其致命策略就是:“广告全球”是父权的、使用暴力的手段,而“广告本土”则是母性的,利用恩赏来控制整合。两者在市场意识形态上的合谋超越了知识分子对此的文化殖民批判。今天弥漫全球的市场经济模式以及资本扩张更像是一个有机成长的过程。市场经济按其本质来说是与区域和国家的疆界相冲突的,它要求超越国界的世界市场。而文化的进化本身就是由一系列合理的悖论推动的,后殖民理论当然可以把市场制度与广告经营变成一个内在紧张的文化概念,但这并不妨碍大卫·休谟的发现——市场可以让人们“为别人提供服务,这无需他怀有真诚的善意”。

  • 标签: 后殖民语境 广告 “全球化” “本土化” 叙事策略 后殖民文化理论
  • 简介:近年来,上海杂技团在上级各有关部门的领导下,积极探索文艺院团体制改革和艺术创新,从创排《太级时空》、《时空之旅》到《雕刻时光》、《欢乐马戏》,努力实践一条符合杂技艺术发展规律的改革创新之路,取得了较明显的成效。特别是原创的《时空之旅》剧目2005年9月至今演出2070多场,演出收入超过2.2亿元,观众达216万人次。

  • 标签: 杂技艺术 体制改革 艺术创新 上海 中国 《雕刻时光》
  • 简介:在深入调查的基础上,(一)反映云南少数民族地区中小学美术教育的现状:成功的经验与探索,(二)存在的主要问题,(三)关于改进民族地区的中小学美术教育的建议:重视各民族民间艺术的继承与发展,重视乡土美术教材的建设;改进高等院校的艺术师范教育;建立在云南少数民族特色的中小学美术教育体系,对中小学的素质教育将起良好的作用。

  • 标签: 乡土美术教材 民族素质 统编教材 师资培养
  • 简介:“生态”教学体系就是将教育的自然性与社会性耦合并形成系统的、动态的、平衡的教育活动的一种体系。它提倡教育应当顺应人的天性和教育规律,这与科学发展观所体现的全面、协调、可持续的理念,以及“整体”、“内生”、“系统”的深层内涵是一脉相承的。本文从“生态”教学的内容、模式以及空间领域三个方面入手对“生态”教学体系这一新领域进行了初步探索。

  • 标签: “生态化”教学体系 系统 动态 平衡
  • 简介:当代艺术生产的一个重要特征是科技,这是同艺术生产的产业特征紧密联系在一起的特征,二者几乎是互相包容而结合在一起的。产业科技,科技产业,是产业与科技统合发展的一体双翼。这里之所以要将产业化作为一个特征提出来,是因为"在这一过程中,科学技术与产业经济具有不同要素、结构、功能的两大系统"[1],二者并不相同,产业并不能完全表征科技

  • 标签: 产业科技化 艺术生产 产业化特征 科技产业化 产业经济 科学技术
  • 简介:二人转得来不易的艺术成就新时期以来的近四十年,二人转获得了极大的发展。第一个显著标志是民间二人转的繁荣,结束了被打压的历史。民间二人转在极左时期,特别是在“文革”时期,一直是被打压的对象,只有少数国家体制内的民间艺术团和极少数地下民间艺人才演二人转。它虽然属于民间艺术,但是在民间却很少看到。新时期到来,民间二人转演出团像雨后春笋,以不可遏制的态势生长了出来。近二十年以来,在东北三省到底有多少二人转艺术团体,到底有多少二人转艺术学校,到底有多少艺人在东北和南方各城市流动演出,已多至不可计数。这是二人转三百多年历史上从未有过的盛况。

  • 标签: 二人转 艺术化 民间艺术 “文革”时期 艺术团体 东北三省
  • 简介:刘京希撰文指出,从“社会主义”一词的始意,到马克思主义经典作家对科学社会主义的阐释,社会主义无不以社会化为其本质特征。无论是对生产资料归属和分配方式变革的判断,还是对国家职能变迁和个人的发展前景的展望,无不体现着一个共同的特征──社会。社会主义通过社会对资本主义的个人主义进行历史否定。传统社会主义模式主张国家社会主义,它们将生产资料的公有制演变为生产资料的国有制乃至国营制,把国家政治职能日趋强化而非弱化,把政治国家而非社会,最终付出了惨痛的代价。在新的历史条件下,随着知识经济社会的到来,信息社会的日益临近,全球化时代的迫近,社会将超越民族国家的界限,成为一种世界的潮流和时代的最强音,反思社会主义的理论与实践,回归社会,走社会社会主义之路,实现经济、政治、文化的社会,实现生产资料所有制结构的社会,市场经济条件下的经济社会、政治生活的社会、社会生活的社会是社会主义走向新生的必由之路。从国家社会主义到社会社会主义

  • 标签: 国家化社会主义 社会主义社会化 社会化社会主义
  • 简介:近年来,抗日题材的电视电影作品数量颇丰,不少作品取得了不容忽视的艺术成就,《诡计1940》是其中的代表作品之一。该片去意识形态的主题表达、去英雄的人物塑造和类型的悬念设置,在一定程度上实现了抗日题材影片艺术创作上的全新突破。

  • 标签: 《诡计1940》 抗日题材影片 意识形态 去英雄化 类型化
  • 简介:在本科高校强调应用型人才培养、产教融合的当下,数字媒体艺术专业如何培养学生审美与技法,同时关注实用性和行业要求,将“作品”转变成“产品”,成为课程改革的热点。此研究以游戏设计方向大三课程为例,通过对课程体系、教学内容、教学形式、考核形式等内容的改革,探索了以项目制为中心,整合课程资源进行一体研发和项目教学的方法,并力求通过实践总结,为数字媒体专业转型课程改革提供良好的范例。

  • 标签: 项目制教学 课程整合 教学改革
  • 简介:西藏文化系统自新班子到位以后,经过广泛的调查研究,迎着改革开放大潮急起直追,围绕三个方面,一系列新举措渐次出台:一、文化体制改革。已拟定了一个思路,从三个层次进行:(1)政府文化行政管理问题的改革,正在着手制订和完善文化经济政策法规;(2)艺术表演团体的改革,指定以自治区歌舞团

  • 标签: 西藏文化 文化经济 文化体制改革 改革开放大潮 艺术表演团体 政府文化
  • 简介:近年来,广东省乃至全国的高考艺术生逐渐减少,很多艺术类专业招生都不理想,不得不改变招生策略,而美术基础作为教育部规定的高等院校大学生综合素质培养课程之一,必定受到关注。本文以互动与兴趣教学为研究方法,从目前美术基础课程教学现状出发,以'0'美术基础的数字媒体专业学生为研究对象,分析互动与兴趣教学模式的优缺点,为'0'美术基础的学生实现与艺术类专业'0'障碍对接的教学模式探索出一条新路。

  • 标签: 数字媒体专业 美术基础 改革 探究
  • 简介:艺术家自营机构是一种充满着魅力的管理模式,也是一件充满着创意的空间和时间作品。然而,在同时要求"去除商业"和"去往商业"的发展进程中,时刻保持艺术创作的独立性和追求成功商业品质之间的平衡,不得不说,它还是一把迷人的双刃剑。

  • 标签: 商业化 艺术家 自营 管理模式 艺术创作 双刃剑
  • 简介:电视连续剧《解放》以恢弘篇幅全景式展现三年人民解放战争始末.以深广的历史视野把握历史真实与艺术真实、宏大叙事与细节描写的和谐统一;在创作观念上摈弃简单的二元对立、非此即彼的单向思维,以“大事不虚、小事不拘”的创作原则塑造历史人物;采用“清明上河图”式的散点透视结构国共双方在军事、政治、外交等战线的较量。由此,《解放》以较高的思想艺术水准,实现了新时期以来中国电视剧重大革命历史题材创作的突破。

  • 标签: 《解放》史诗风格 历史视野 人物塑造
  • 简介:好莱坞电影与改革开放30年的中国电影工业发展关系紧密。好莱坞在当代中国电影发展历史意义上的价值,值得重视。面对好莱坞,提高产品竞争力,强调电影创作的市场意识,逐步改变中国商业大片“古装+武打”的单一模式,成为一种对抗权力话语、应对市场与全球挑战的现实策略。

  • 标签: 改革开放 好莱坞 中国电影工业
  • 简介:教学有法,教无定法。教学方法与手段直接影响教学质量,因此扎实推进教学方法和手段改革是深化教学改革,提高人才培养质量的重要环节,而推进教学方法和手段改革,需要教学管理部门相关人员和教员具有先进的教育思想和教育理论作为指导;需要教员结合自身知识结构和教学特点,身体力行的加强实践,和教学对象一起探索合适的方法手段,并形成独特的教学风格;需要有相应的保障条件和保障机制。

  • 标签: 教学方法 教学手段 教学改革
  • 简介:本文以西藏大学艺术学院为例,把钢琴即兴伴奏课程现状作为文章的切入点,根据笔者从事该课程十几年的教学实践经验与理论探索,分析阐释该课程在实施和发展中存在的问题。从西藏高等音乐教育发展的实际出发,试图通过客观的分析研究,探索钢琴即兴伴奏课程如何在少数民族地区开展的路径和方法,为建构少数民族地区高等音乐教育课程模式提出改革设想。

  • 标签: 高校音乐教育 钢琴即兴伴奏 改革设想