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  • 简介:江西铅山,山川秀美;铅山文化,源远流长:宋代朱陆“鹅湖之会”就在这片山清水秀、人杰地灵的红土地上。河口一小有着近百年的历史,

  • 标签: 铅山县 江西省 主题学习 河口 经验 实验
  • 简介:国民党一大代表选举着眼于未来的国民党改组规划,而非现有的党员分布格局。因此国民党一大采取了地域代表制,结果引发了代表名额之争。在组织尚不完善、党务重心仍在广州与海外的背景下,选举纠纷通过孙中山增加指派代表名额予以仲裁调解。而国民党二大,是在孙中山去世后,国内党务在国民政府、革命军与群众运动推动下不断发展的背景下召开的。国民党二大的代表选举采取了混合代表制,为政府、军队与群众运动中的新兴党部配置代表名额,并通过q-央党部指导监督各地代表选举,更具包容性与规范性,体现出国民党改组进程中代表群体的组织化、部门化的变化趋势。相对而言,西山会议派在上海主持的“二大”则在代表选举中延续了一大的模板,影响有限。

  • 标签: 国民党 全国代表大会 选举机制
  • 简介:由北京语言大学《中国文化研究》编辑部、中国社会科学院文学研究所《文学遗产》编辑部共同举办的“文学研究高层论坛——文学研究与机制创新”学术研讨会于2006年5月20至21日在北京举行。参加会议的学者有陶文鹏、蒋寅、李春青、陶东风、赵敏俐、傅刚、陶礼天、韩经太、黄卓越、方铭、郭鹏、张德建、段江丽、钱婉约、李玲等。会议就当前文学研究中的重大和敏感话题展开了热烈讨论,希望在古典学科和现代生活之间搭起桥梁,为传统话语和时尚话语的会通进行有效沟通。

  • 标签: 中国社会科学院文学研究所 学术研讨会 机制创新 研讨会综述 北京语言大学 丛林
  • 简介:有幸翻阅了冯章葆校长十多年前撰写的论文和随笔.里面的一些观点至今读来仍感铿锵有力,如“定位在人文学科之上的历史学科,除了传授一定基础的历史知识外,更是培养人文精神和人文素质的基本途径,具有不可忽视的开发价值”、“在创新教育的试验田里.有人继续撒播着应试教育的种子.却梦想结出素质教育的果实。不客气地说,这充其量是新瓶装旧酒”……同时.

  • 标签: 中学校长 素质教育 镇江市 实验 哲学 历史学科
  • 简介:中央政府、支援方和受援方是理解教育援藏的核心三角框架。借用利益相关者理论,本研究以组团式教育人才援藏为例,考察了援藏教师和本地教师两类主要行动者的援藏动机/期待、意义构建和行动困境/挑战,以此牵引出利益相关者关系图,揭示了中央政策对于不同利益相关者行事方式的塑造。研究发现,援藏教师与本地教师的教育领域合作日渐增多,且有形成内地-西藏教育合作新生态之趋势。组团式教育人才援藏政策效果明显,值得肯定。与此同时,政策实践过程中还有不少需要调整改进之处,如"援与被援"的二元话语给支援方与受援方的互动带来一定张力。针对这一问题,研究提出打破目前"援与被援"的二元话语,以期实现从援助到共建的转型。

  • 标签: 支援 共建 利益相关者 组团式教育人才援藏
  • 简介:敕令是研究加洛林政治、军事史极为重要的史料。西法兰克国王秃头查理864年颁布的《皮特雷敕令》被誉为加洛林敕令的顶峰。本文从解读该敕令的文本结构和内容出发,进而对其产生的时代背景以及其历史传统、制度文化和执行成效等方面进行多维度的分析研究,以期透过该敕令,来了解西法兰克国王在稳定社会秩序、管理政治事务、军事防御建设等方面的努力。

  • 标签: 秃头查理 皮特雷 敕令 大会议
  • 简介:少数民族大学生是我国民族地区经济繁荣和社会发展的中坚力量,高等学校少数民族学生培养质量直接影响民族地区的稳定和可持续发展。少数民族大学生培养是一项系统工程,本文以“双导制”应用为切入点,探讨内地高校少数民族大学生育人机制协同创新。

  • 标签: 少数民族大学生 协同创新 双导制
  • 简介:西部生态保护与建设是一项长期的任务,需要建立一套长效的生态保护机制和生态效益补偿机制,形成长效的治理机制和扶助机制。文章分析了影响西部地区可持续发展的制约因素,认为必须尽快制订生态补偿法等法律法规,并使之能行之有效,才能从根本上解决存在的诸多问题。

  • 标签: 西部地区 生态补偿机制建设
  • 简介:黑龙江省绥化市兰西县崇文买验学校是一所集幼儿园、小学、初中为一体的民办学校。建校17年以来,在特级教炯、全国优秀教师、黑龙江省首批“专家型”校长张梦鸿校长“以人为本,文化关怀”办学思想的指引下,学校师生共同遵守“厚德崇文,明理尚行”的校训,以此基本行为准则和道德规范时刻要求师生。

  • 标签: 学校简介 黑龙江省 兰西县 绥化市 教育教学 课程背景
  • 简介:海登·怀特的历史叙述主义和F.R.安克斯密特的历史表现论是当今西方史学理论与历史哲学领域并列的两大范式。有趣的是,海登·怀特的另一大史学创见--影像史学并未在其自身学说中获得最充分的理论价值,反而在安克斯密特的历史表现论视域下成为绝佳史学叙述载体。在历史表现论视域下,影像史学在知识传播和美学表现两方面都具备一种特殊的"实验性",即基于不确定条件的探索性。因此可以成为历史教育完成知识传播与文化渗透双重目标的重要手段,具有重要的理论和实践价值。相应的,也应具有较专门的方法论。

  • 标签: 历史表现 影像史学 历史教育
  • 简介:精细管理阳光操作2012年7月21日9时,泉州市实验小学大梯形教室内人员爆滿。这里正在举行申请借读的新生对象及人户分离电脑派位,要从272名中选出40名。泉州市教育局派员现场指导监督,公证人员实地公证。300多位家长,人人翘首以待。泉州市实验小学党支部书记孙坚力微笑地走上讲台,用慰暖人心的话语,与家长们亲切地沟通,打破了这差点凝固的气氛。他说,在电脑派位之前,我想先给大

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  • 简介:也许大家都记得:去年教师节期间,苏州的一条新闻通过电台、电视、报纸和网络等迅速传遍四面八方……那就是:高本大等三人被评为苏州市首批中小学教育名家。这新闻很快成为人们的热点话题。

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