简介：在实施以患者为中心的整体护理中,怎样才能真正体现整体护理的实际效果?我们认为,只有患者对护理服务满意了,才算达到了整体护理的实际效果.自我院在推行整体护理过程中,3次修订质量评价标准,取得了一定成绩,现将体会介绍如下.

简介：目的评价电子护理计划单使用效果。方法依据患者个性化护理需求原则制订护理计划单，包括病情观察、气道护理、用药护理、氧气吸入护理、发热护理、引流护理、安全管理、基础管理、动静脉管护理、健康教育和专科护理11个模块的电子护理计划单，比较电子护理计划单使用前后病危患者护理质量控制资料。结果护理计划单涵盖了患者住院期间关键环节的主要护理内容，实施后护理质量控制的11项内容除“氧气吸入护理”改善不明显外，其他10项护理指标均明显改善（P〈0.0l或P〈0．05）。结论电子护理计划单能够规范护士的护理行为，优化护理工作流程，并且有利于临床进行护理质量持续改进。

简介：癔症在精神因素影响下突然发病,有心理反应精神障碍或躯体功能障碍,但缺乏持久的精神症状及相应的器质性病变,其疾病过程易受暗示影响,虽病程较短,预后较好,但易反复发作[1].我们采用心理支持疗法效果显著,现报告如下.

简介：从评价主体、评价工具、评价组织与管理3面对本科护理学教材评价现状进行分析，提出我国本科护理学教材评价的发展建议：①评价主体除包括护理学本科教材编写专家、教材管理专家外，还应包括护理教师和本科护生；②应建立专业化的护理学本科教材质量评价指标体系，重视对护理专业特征和编委学术水平评价；（3）应在教材评价的同时积极开展元评价，使评价发挥最大效能。

简介：目的探讨温馨提示卡在泌尿外科用于对患者进行检查和手术前宣教的应用效果。方法将346例泌尿系疾病的患者，随机分为观察组和对照组，观察组186例，对照组160例，对照组在各项检查、治疗前采用口头教育的方法，而观察组采用口头教育与温馨提示卡相结合的方法，比较两纽检查、治疗延误的发生率和患者满意度。结果对照组发生延误缺陷15例，观察组发生延误缺陷2例，两组比较差异有统计学意义（p〈0．01），观察组对护士工作满意度明显高于对照组（p〈0．01）。结论应用温馨提示卡能降低患者延误检查和手术的发生率，提高患者对护理工作满意度。

简介：目的：评价对脑梗塞病人进行访视护理的效果。方法：对2005年5月～2008年4月出院的222例脑梗塞病人在出院时及访视护理3个月后用相同的问卷对脑梗塞疾病相关知识掌握程度进行评价。结果：访视护理后病人掌握相关知识的程度与病人出院时比较均有显著性差异（P均〈0．01）。说明开展访视护理，可明显提高病人掌握相关知识的程度。结论：对脑梗塞病人开展访视护理，可提高病人的遵医行为和病人的生活质量。

简介：摘要：目的  本文主要对精密器械供应室的精密器械的处理及采取对策进行了探讨。方法  随机选取我2020年1月－2021年12月在本院精密器械供应室处理的精密器械（1000件）作为样本，将2020年1月－12月实施管理前（500件），与2021年1月－12月实施管理后（500件）予以比较，并分析管理前后的科室满意度、精密器械清洗合格率、器械损坏率及出错率。结果  相较于管理前，管理后的清洗合格率更高（P＜0.05），器械损坏情况更少（P＜0.05），科室更加满意（P＜0.05），出错率更低（P＜0.05）。结论  精密器械在进行处理时，容易出现清洗不到位，装配不准确、零件掉落等问题，因此需要对其实施针对性的管理操作，提高精密仪器的管理水平。

简介：摘要：目的：小儿湿疹是常见的慢性皮肤疾病，对患儿的生活质量和心理健康造成了不良影响。本研究旨在评价一种护理干预措施对小儿湿疹患者的效果。方法：我们选择了40名被诊断为小儿湿疹的患者作为研究对象。研究采用前后对照设计，患者在干预前作为对照组，接受常规治疗。然后，他们接受为期12周的护理干预措施。干预措施包括皮肤保湿、使用温和的洗涤剂、避免刺激性物质、穿着柔软透气的衣物等。结果：在干预后的评估中，我们观察到显著的改善。患者的湿疹症状严重程度得到显著减轻，包括瘙痒、红肿和湿疹病灶的数量。皮肤的光滑度和湿润度也得到明显改善。此外，患者报告湿疹对日常活动、睡眠和心理社交方面的影响减少了。药物使用频率也显著降低，患者对药物的依赖性减弱。结论：本研究结果显示，该护理干预措施对小儿湿疹患者具有显著的临床效果。它能够减轻症状、改善皮肤状况，并提高患者的生活质量。此外，它还能够减少对药物的需求和使用频率。这个干预措施可能成为小儿湿疹管理的有效方法，为患者提供更好的治疗选择。然而，进一步的研究仍然需要考虑更大样本量和更长时间跟踪，以验证这些发现并推动小儿湿疹的治疗方法。

简介：目的整合护理专业学位研究生导师胜任力评价指标,为选拔、评价、培养、考核导师胜任力过程提供科学依据。方法检索TheCochraneLibrary、JBI循证卫生保健国际合作中心图书馆、Medline、PubMed、CBM、CNKI、VIP和万方数据库,收集有关护理导师胜任力评价指标的研究,检索时限从建库至今（2016年3月）。采用内容分析法对结果进行分析、整合。结果共纳入8篇文献,筛选出26个条目,7个类别（导师基本素质、工作品质、科研能力、教学能力、临床能力、专业知识及相关知识）,共整合出3个维度（人格结构、能力结构及知识结构）。结论在评价导师胜任力时,应注重导师基本素质、科研创新能力、解决问题能力、教学评估能力、理论与实践的结合能力、专科知识和技能及对交叉学科的了解。

简介：摘要：目的：评价二甲双胍联合阿卡波糖治疗2型糖尿病的临床疗效及价值。方法：抽取本院80例2型糖尿病患者，时段均为2021年3月-2022年7月，对其行规范分组操作（每组40例）；对照组二甲双胍常规治疗，观察组联合阿卡波糖；就两组临床疗效、血糖水平进行评价。结果：与对照组临床疗效（82.50%）相比，观察组临床疗效呈较高显示（P＜0.05）。治疗后与对照组患者相比，观察组患者血糖水平较低（P＜0.05）。结论：治疗2型糖尿病予以二甲双胍联合阿卡波糖具有显著效果，可提高临床疗效并降低机体血糖水平。

简介：护理效率是护理单元中投入的护理人力、资源，所产出的护理活动及措施的数量。在医疗服务领域的效率评估中大致可以分为两类，一是应用比较直接的临床数据来评估成本，二是应用计量经济学模型来测量效率。

简介：目的：提高护士长的管理质量和管理效果。方法：内科护士长与外科护士长互换岗位,五官科、骨科护士长与急诊科护士长互换岗位,时间1年。结果：通过全面的考核,全院护理质量明显提高,患者满意度达97.61%,基础护理合格率达96.90%,健康教育合格率达98.04%,与轮岗前同期相比,有统计学差异（P〈0.01）。结论：实行护士长轮岗,能更加促使护士长勤奋学习、善于思考、踏实工作,有利于护理质量的提高。

简介：目的评价性健康教育对护生性基本知识,性病与艾滋病的预防知识,性的相关态度及行为的效果.方法对二年级护生开展和,以授课方式进行.结果护生对一般性知识掌握良好,经过10个学时的教育,护生对艾滋病的预防知识的知晓率有很大提高,对性的相关态度几乎无改变,性的相关行为比教育前承认的人数增加,有显著性变化.结论性健康教育是一个长期,系统的过程,要注意培养学生对性病的自我保护意识和能力,不仅要进行性生理和性心理教育,同时更要进行性道德和性责任感教育.

简介：目的系统评价穴位按摩治疗失眠的临床疗效。方法计算机检索theCochraneLibrary、WebofScience、PubMed、EMbase、OVID、EBSCO、CBM、CNKI、VIP和WanFangData,查找关于穴位按摩治疗失眠的随机对照试验,检索时限均为从建库至2015年6月。由2名评价员按照纳入与排除标准,独立筛选文献、提取资料和评价纳入研究的方法学质量后,采用RevMan5和Stata12进行Meta分析或描述性分析。结果最终纳入23个完全随机对照试验,共1798例患者。Meta分析结果显示：穴位按摩联合常规护理组与常规护理组对照：穴位按摩联合常规护理组在提高治疗失眠的有效率[OR=4.60,95%CI（2.11,10.05）,P〈0.01],降低匹兹堡睡眠质量指数量表总分[SMD=-0.70,95%CI（-0.84,-0.56）,P〈0.01]及延长干预2d后的睡眠持续时间[SMD=0.54,95%CI（0.21,0.87）,P〈0.01]方面均优于常规护理组,其差异均有统计学意义;穴位按摩组与用药护理组对照：穴位按摩组在提高治疗失眠的有效率[OR=5.25,95%CI（2.89,9.53）,P〈0.01],降低睡眠质量指数总分[SMD=-1.41,95%CI（-2.30,-0.52）,P〈0.01],缩短入睡时间[SMD=-103.14,95%CI（-115.50,-90.69）,P〈0.01]及延长干预4d后的睡眠持续时间[SMD=67.46,95%CI（59.32,75.60）,P〈0.01]方面均优于用药护理组,其差异均有统计学意义。结论穴位按摩用于治疗失眠效果确切。受纳入研究数量和质量限制,上述结论尚有赖于进一步开展更多大样本、多中心、高质量的随机对照试验加以验证。

简介：几年来，高等护理教育发展迅速，与此同时护理师资相对缺乏的矛盾也日益突出。如何尽快培养高素质的、适应现代护理教育需要的护理师资队伍，是护理教育者面临的一个主要问题。临床护理课程是护理教育的主干课程，其教学质量将给学生今后的临床实习和工作带来直接的影响，而教学质量的核心影响因素则取决于师资队伍的建设。因此，加强临床教师教学能力的培训是今后护理人员，尤其是教学医院护理人员继续教育的方向之一。我院在2005年10—12月举办了第一期临床护理师资培训班，采用三段式培训及参与式教学模式，效果良好，现报道如下。

简介：摘要：本研究旨在构建一个全面的、科学的儿科护理质量评价体系，通过对我国儿科护理现状的分析，提出针对性的改进措施，以提高儿科护理质量。本文首先介绍了儿科护理质量评价体系的构建方法，然后对儿科护理质量的关键指标进行了筛选和权重分配，并探讨了实施效果及存在的问题。最后，提出了完善我国儿科护理质量评价体系的策略和建议。

简介：【摘要】本文主要从探究BOPPPS教学模式的评价与反思进行阐述说明。BOPPPS教学模式是一种结构完整、注重学生学习活动参与以及教学反思的教学模式，BOPPPS教学模式有效的弥补了传统护理学教学当中的不足，并且摆脱了缺陷，促进了教师教学水平的进一步提升，不仅可以有效的激发学生的学习兴趣，BOPPPS教学模式在高职护理教学当中的运用可以转变传统教学的局限性，从而促进课堂教学评价与反思

简介：摘要：目的 了解目前关于临床护理教师评价工具的研究进展，为临床护理教师的评价选择提供参考。方法 2019年9月对知网、万方数据库、Ovid, Pubmed, CINAHL进行检索，检索时间到2019年8月。结果 共检索出376篇相关文献，最终找到符合纳入标准的10个评价工具，并分析各评价工具的优缺点。结论 10个临床护理教师评价工具各有优缺点，但在工具研制的过程中还可有更加科学的方法。

简介：【摘要】目的：探究甲状腺超声造影检查实行护理的效果。方法：将2022.8-2023.10间患者作为研究对象，共计62人，按抽签均分，对照组：常规护理，观察组：全面护理，将实验结果汇总分析。结果：经护理之后，观察组出现负面症状的概率比较低，同时患者进行二次检查的概率也比较低，数值比较后，P<0.05。结论：对甲状腺患者实行超声造影检查期间，对其实行全面护理，能够使患者检查期间出现负面症状的概率逐渐降低，同时能够降低患者实行二次检查的概率。

简介：摘要：目的：探讨促进妇幼健康状况改善的有效干预措施。方法：现场访谈及收集报表资料。结果：进行妇幼保健干预后，住院分娩率有一定提升，新生儿、孕产妇死亡率降低，有效提高了妇幼保健水平。结论：加快建立公共财政体系，加强妇幼保健政府责任；加强网络建设，以提高妇幼保健服务质量。