简介：通过对欧标S355J2+N中厚板正火实验研究,总结了正火温度、正火保温时间及不同轧制冷却工艺条件下对产品性能变化的影响,提出了对正火轧制产品的看法及建议。

简介：为减少不镑钢连铸坯中夹杂物的数量，开展了不锈锅板坯连铸中包水槌实验。在水模实验的基础上．进行了连铸中包控流装置的生产试验。试验表明，中包控流装置可以比较有效地去除钢中大颗粒非金属夹杂物.

简介：为深入贯彻落实《中国制造2025》（国发〔2015〕28号文印发）,发挥产业技术研发应用对创新驱动的引领和支撑作用,完善企业主导产业技术研发创新的体制机制,增强自主创新能力,实现中国制造向中国创造转变,2015年11月17日,工信部网站发布了《产业关键共性技术发展指南（2015年）》（以下简称＂指南＂）。通知要求相关部门积极组织好相关产业共性技术的研发工作。

简介：以热模拟实验为基础,建立固溶态GH4169合金的动态再结晶模型,应用DEFORM-3D有限元软件模拟圆柱状试样在不同压缩变形条件下的动态再结晶体积分数分布;结合金相定量分析、电子背散射衍射（Electronbacksatterdiffraction（EBSD））分析及有限元模拟结果,对比研究变形参数对圆柱状GH4169合金心部微观组织的影响。研究结果表明：升高变形温度及降低应变速率,均可促进圆柱状GH4169合金热模拟压缩试样变形的均匀性;应变速率的降低可加速GH4169合金中小角度晶界向大角度晶界的转变过程;GH4169合金的动态再结晶形核机制为以原始晶界为主的非连续动态再结晶,在试验变形条件下,孪晶界的演化对动态再结晶过程起重要作用;同时,分析实验结果与模拟结果之间的差异及其原因。

简介：论文描述了一台铜管管内蒸发、冷凝综合一体化测试实验平台的搭建过程，介绍了实验装置的基本组成及其实验原理，并通过针对性实验，证明了该系统具有很好的完整性与可靠性，可以完成对不同制冷剂和管径的单管管内蒸发和冷凝性能测试。

简介：孟子在长达四十余年的教育事业中积累了丰富的教育思想,形成了自己的教育思想体系。高校思政课是学校实施德育的最主要的途径,因此更应该培养学生的德育与智育的统一协调发展。本文将以孟子的教育思想为出发点,把孟子的教育思想与思政课教学结合起来,探究孟子教育思想对思政课教学的启示,并在教学中施行,以期不断改进高校思政课的教学。

简介：以金川矿山龙首矿卷扬机硐室为例，论述复杂工程地质环境中地下硐室施工优化与稳定性评价的方法与步骤，通过国岩工程地质研究，建立工程地质模型、为硐室优化模拟输入真实的地质力学参数，模拟优化硐室的施并结合工程变形监测，分析评价复杂地质环境中地下硐室的稳定性。

简介：介绍了抚顺特钢一炼分厂50t超高功率电炉在生产过程中出现的典型故障及处理过程。经计算，仅提高了回倾速度，而未增加硬件即解决了无渣出钢的问题。

简介：高校学团干部多为德才兼备或具有一定特长的学生，是高校基层组织开展工作的基础，它与广大师生保持着最直接、最广泛的联系，是老师与基层广大同学联系的桥梁纽带。基于上述观点，本文立足于高校学生干部团队的发展现状，对如何加强高校学团干部团队建设进行了研究和探讨，以期最大程度上发挥高校学生干部团队的应有职能。

简介：作为盛行全球的工商管理教学方法之一的案例教学法在我国实施效果不佳。本文对国内外高校工商管理案例教学法的现状、问题及效果提升等方面的研究进行梳理和总结,并指出有待进一步研究的方向。

简介：现有的高校辅导员评价体系量化、标准化的倾向，造成了评价体系中“人”的缺失。本文结合以人为本的视角，提出高校辅导员科学评价体系的构建必须坚持以人为本的思想。构建高校辅导员科学评价体系，不仅有利于全面、客观、人性化地考核辅导员业务素质、工作能力与工作业绩，充分调动辅导员的工作积极性，还有助于建设专业化的高校辅导员队伍。

简介：实验教学对于高等学校大学生全面掌握和深入融会专业知识,培养科学思维和创新能力起着至关重要的作用,它与理论教学共同构成了完整的专业人才培养体系。本文针对我校实验教学改革背景下实验教学面临的新环境与现实需要,较为深入地分析了传统实验教学的特征,剖析其存在的问题,在此基础上探讨探究式实验教学的形成与发展、独特内涵及理论最新进展,论证探究式实验教学应用于《证券投资分析》课程的必要性与作用,最后构建以学生为主体、教师为引导、学生自主探究为主线的证券投资分析探究式实验教学模式。

简介：本文以说实的数据介绍了H－F型永磁强磁选机选别选矿厂粉矿全粒级与分级预选试验室试验过程，并对下步试验的设备、流程及技术指标提出了建议。

简介：以Ti-Al的3个化合物相（Ti3Al、TiAl和TiAl3）及Ti3Al8Mn为对象,采用密度泛函的赝势平面波法,在优化驰豫的基础上计算其电子结构和弹性模量,系统分析成分对各相电子结构的变化及脆性的影响。结果表明：Al含量逐步增多导致Al2p—Ti3d成键并抑制Ti—Ti键,使共价键以及成键的各向异性增强,因而使合金脆性增大;Mn替代Al位掺杂后,可减少Al—Al共价键,抑制Al2p—Ti3d成键并增强Mn与Ti的3d电子层杂化程度,降低由Al—Al共价键和Al2p—Ti3d杂化键形成所带来的键的空间各向异性和高位错能垒,进而改善合金的室温脆性。

简介：当前我国高校思想政治理论课教师队伍建设既取得显著成绩,也存在着问题和矛盾。因而高校要从建立制度、提供保障;严格准入机制、加强师资培养;加强学科建设、完善考核评价体系等方面做起,规范人才的准入、使用、培训、管理等各环节的具体工作,从而造就和培养一支高素质的教师队伍。

简介：办公室做为集团公司各单位正常运作的枢纽单位，承担着上传下达、组织协调、参谋服务、督察督导的重要职能，在日常管理中起着举足轻重的作用．对人员专业素质及个人修养要求极高。多年来。为适应集团公司国际化经营步伐的加快、企业管理理念的迅速提升，集团公司办公室从加强学习着手。通过多种措施，实现了公司办公室系统员工个人工作素养的提高和办公室整体管理水平的提升，为全面做好各项管理和服务工作提供了有力的支持和保障。本文就集团公司办公室加强员工培训，全面提升综合管理水平的目的、意义及措施进行粗浅论述。

简介：本文重申语音室环境下专业英语听力教学教师的重要性，提出“指挥员、技术员、档案员”一体的教师课堂角色。以《英语听力教程ListenThisWay3》为例，建构并实践了“portofolio”（学习档案袋）为教学及评价手段的自主学习模式，学生反馈和测试效果良好，是促进专业英语学生听力水平提高的有效模式。

简介：随着我国开设营销专业的本科高校不断增多，高校在培养目标、培养方案、教学方法、师资队伍建设等方面的问题日益突出。本文以武汉科技大学为例，从教学研究型高校“高素质应用型人才”的培养目标出发，提出了其在理论教学、实践教学、教学方法、科研素养培养等方面的改革措施。

简介：移动学习（MobileLearning）作为一种新的学习模式，受到全世界越来越多的关注。随着移动互联网技术的不断向前发展、智能手机功能的日益完善和价格的日趋下降，基于智能手机的移动学习成为教育教学研究中的一大热点。对于当代大学生而言，基于智能手机的自主性移动学习，有利于满足大学生任何时间、任何地点的学习需要，帮助他们利用“碎片化”时间提高学习绩效，改善学习状况。本文选择武汉地区具有代表性的5所高校作为调查对象，采用问卷调查、访谈等方法，在总结大学生利用智能手机进行移动学习现状的基础上，提出具有针对性的建议与对策。

简介：建构主义学习理论告诉我们，学生在教师的教学中应该起着主导作用，教师的教学应该是培养学生的自主学习能力以为其终身学习打下基础。在这一理论的指导下，教师和学生均应该对自己的“教”与“学”行为进行重新思考。本着这个理论，笔者就目前高校英语专业课程设置的定位及结构体系等方面进行了分析，结果发现，需求分析和品质机能展开理论在课程设置中起着重要作用，它们在课程设置中的影射直接关系着课程设置的科学性和成败。