简介：《无风之树》、《檀香刑》、《丑行或浪漫》这三部长篇小说在写作语言上都存在方言进入写作的现象。从每一部小说的语言形式并结合作者的创作意图来看，它们有着内在的一致性即突破现代汉语写作的束缚而达到民间语言写作的白觉．从而构建自己想象的民间社会。在想象民问社会的过程中，民间语言写作是完成这种想象的重要途径。

简介：刘子建.中国陶瓷工业.　　[9]潘鲁生.中国民间美术工艺学.江苏美术出版社.　　[10]张硕平.关中西府凤翔民间文化.陕西人民美术出版社.　　[11]陕西省考古研究所.陕西铜川耀州窑.科学出版社.　　[12]刘谦.耀州瓷的刻花装饰艺术.装饰艺术研究.　　[13]徐巍.耀州窑的艺术特色.陶瓷鉴赏.　　[14]吴非.民间美术形象寓意论.湖南师大社会科学学报.　　[15]叶喆民.中国陶瓷史.三联出版社.,婴戏纹纹饰围绕实用目的和要求来决定装饰题材、装饰形式和装饰部位,1．装饰结合器型的欣赏性　　按照设计学理论

简介：综合性学习是当代教育发展的特点。美术课程的“综合·探索”学习领域提供了美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与社会等方面综合的活动,旨在发展学生的发现探究能力、合作学习能力、综合实践能力,提高学生的核心素养。北京市第二实验小学王京明老师《走访民间艺人》一课,是“综合·探索”领域的学习内容,通过本课学习,引导学生在探究如何走访民间艺人的过程中,学习民间美术的相关知识,了解民间艺术的独特魅力,感悟民间艺人精湛的技艺,对民间艺术执着、孜孜以求的工匠精神、不断创新的意识,提高学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力、合作探究能力、综合学习能力,增强学生对民族传统文化的热爱之情以及民族文化自信。

简介：古人把醋与巫术联系起来，借助葫芦作为盛器．成为一种禳灾仪式中的神器。许多酒坊门前迄今还挂着葫芦，作为醋招牌。祭拜醋神的习俗，也有地域差异。山西奉祭的是“醋姑姑”，镇江醋业信奉的帝予，即传说中杜康的儿子杜塔，故有了“杜康造酒儿造醋”之说。

简介：<正>设计意图踩高跷是我国传统的民间体育游戏,也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。踩高跷可以发展幼儿的身体平衡能力,提高动作协调性,发展团结协作和竞争的意识。根据我园的健康教育课题和我班子课题"民间体育游戏的挖掘与创新",我们开展了"踩高跷"的体育游戏活动。

简介：民间组织是社会组织化的结果,在社会组织化的社会建构体系中,政党可以通过民间组织的社会功能来构建一个有效的治理体系

简介：莫言的《锦衣》是一部戏曲文学剧本,它一方面借鉴了中国传统戏曲的艺术形式,另一方面也延续了莫言一贯以来的民间立场,在人物的脸谱化、情节的模式化、语言的抒情性、主题的寓言性上,体现着两方面的融合。

简介：日喀则地区地处喜马拉雅山北麓,雅鲁藏布江与支流年楚河汇合处,总面积17.8万多平方公里,有60万人口,是西藏自治区主要粮食产区,是历代班禅大师的驻锡地,也是登山的故乡和摇篮。1995年6月28日国务院颁

简介：民间艺术是中国民族文化的重要组成部分,是中小学实施素质教育的很好内容,应加强中学民间艺术教育.

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简介：1851年，英国伦敦发起并举办了“万国工业产品博览会”，中国产品参展并取得金奖。此后历届世博会上都留下中国企业的身影，这些世博会获奖产品的收藏，不仅见证了我国企业的繁荣与辉煌，更是世博会历史的珍贵史料和百年中国的底片。

简介：文章运用文献资料法和调查法，对山西省武术社团的办公场所、注册登记、活动的开展、内部管理、活动经费及公共关系等现状进行了调查分析，指出了目前山西武术社团发展中存在的主要问题，并提出了建议。

简介：福建素有歌乡之称,人民群众口头代代相传的民歌散发着浓郁的泥土芳香。福建依山傍海,江河纵横,山文化、水文化与海文化的交织,使山歌和渔歌成为福建民歌中最有特色的样式。福建的山地丘陵地约占95％左右,山歌

简介：不仅本身是由小银行发展而来的,和为企业提供银行服务和间接融资的银行体系,发展民间金融情况也会是一样

简介：

简介：戏曲类在民国时期的开封,戏曲表演有三种：梆子戏、京剧和坠子戏。梆子戏在开封最受欢迎。当时在开封有三个梆子戏曲院,即国民戏院、永乐戏院和永安戏院。国民戏院共有演员25名,他们开始学戏的时间都比较早,一般在12岁至15岁之间。包银即收入最高的是耿洪奎,每季达2000元;包银最低的是牛凤春和樊清泉,每季只有20元。永乐戏院共有演员21人,学戏开始最早的是张鸿盘,

简介：<正>民间游戏中蕴涵着丰富的教育资源,有助于幼儿在体能、认知、情感、社会性等方面的发展。对于幼儿来说,重要的不是会玩某个具体的游戏,而是游戏过程中所蕴涵的教育价值和发展机会,而这些只有通过教师的有效指导,才能得以实现。

简介：

简介：我园坐落在南黄海之滨的一个小县城里，硬件设施较差，园舍结构简单，幼儿人数多，活动场地少。这样的环境给教师的教育教学工作带来了很多的困难。许多教师多以“教师教、幼儿学”这一传统的集体教学模式为主要教学方法，而很少给孩子开展形式多样的游戏活动。《幼儿园教育指导纲要》指出：游戏是幼儿的基本活动。单一的集体教学活动严重抑制了幼儿创造力、想象力、思维能力的发展，对幼儿良好个性的形成极为不利。

简介：抗战时期,宣传救亡主张、动员民众抗日的除了一些职业传播机构主办的正式新闻媒体之外,还有一些诸如壁报的非正式民间媒体。由于壁报制作简单、出版灵活,所以在战争环境中遍及城乡。壁报的信息传播对普通民众了解社会时局、增强民族想象、鼓舞抗战士气均发挥了促进作用,从而成为文化抗战中的一支重要力量。