简介:通过材料、色彩、造型以及功能结构等来表现家具设计中的趣味性,幽默性的家具设计是一种机智的表现,[1] 一、家具设计的趣味性形式 趣味性在家具设计上形式多种多样
简介:放松势断意相连人琴合一 太极,在钢琴演奏中的变化 太极中,与钢琴演奏中的舒展 太极中的
简介:现代纤维艺术作为环境设计的重要构成语言,纤维艺术语义建筑环境 ,现代纤维艺术作为环境设计的重要组成部分
简介:松散型的摆姿显得空间感强烈.艺术感且富于变化。这样每个家庭成员可以最大程度地展示自己。既要突出表现个体,每个人都很鲜活;又不失为一个整体,要做到“虽散而犹聚”。即位置分布虽然分散,但是人物之间必须相互关联.可以通过相近的服饰让画面统一。当家庭成员之间没有身体接触时.更要注重神情的同步以达到内在的统一。
简介:水粉画教学要同时解决写生的造型和色彩问题,水粉画教学造型色彩程序 水粉画对作画者的造型和色彩表现能力要求较高,水粉画教学的目的是让学生学会观察和分析对象的形体、色彩
简介:才能使历史视界和表演者自身的视界进行有机融合,是伽达·默尔②现代释义学中解释音乐表演的一个核心理念,再结合表演者自身对作品的理解与自身所处的时代精神、审美观点等对音乐作品进行阐述
简介:从王阳明以心体排斥人欲到王艮以天性为本体,天然自有之理为良知天性内在所固有,认为良知即天理
简介:线有长度与速度、方向与转折、形态与节律等鲜明的视觉特征, 方向和转折是线最本质的视觉特征之一,有明确的长度和速度、方向和转折的视觉特征
简介: 2.直觉感受促进学生的审美能力 在艺术教育中,实现艺术教育中对直觉感受的培养,文章试图从生理素质、童年经验、社会实践和个性心理因素四个方面对艺术家的影响来论述艺术直觉在艺术教育中的形成及直觉感受在艺术教育中培养的意义
简介:在进行设计专业教学的过程中,所以在设计教育教学过程中,培养学生设计思维能力
简介:但在设计构成中,在珠宝设计运用中,在图(2)这款耳坠的造型设计中
简介:风景写生 取景构图 深入观察 构思训练 整体经营 创新意识 ,在进行取景构图训练的同时,积极自由创作 我们在学习风景写生构图的过程中
简介:在学生中,学生就会展开想象的翅膀,如感知、记忆、思维、想象等
简介:文人对古董的收藏与鉴赏更有讲究, 明清文人的古董收藏与玩赏,古董陈设作为一种中国传统的室内设计形式
简介: 自由版式设计给书籍设计注入了新的活力,版式设计 自由版式设计 艺术性 功能性 书籍诞生于书写,才有了今天对书籍乃至其版式设计的研究
简介: 关键词 人的形象 文化 人本主义 设计,既通过人类学中人本主义来更加深刻地来认识设计中的人本主义,是哲学人类学人本主义的延伸
简介:印度宗教作品中的乐舞形象,反映了印度文化的传统审美观。神像常常借鉴舞蹈或瑜伽的动态,呈现出夸张的站姿、坐态和手势,借此表达某种深刻的宗教内涵,并逐渐趋于程式化。文章采取图像学研究手段,以印度教、印度民间神以及大乘佛教中的宗教作品为研究对象,对舞王湿婆雕塑的经典造型、民间药叉女树神雕刻作品,以及阿旃陀壁画上的菩萨形象和桑奇大塔药叉女进行分析,探讨印度瑜伽文化和舞蹈动作对宗教作品中人物形象的影响,总结和归纳印度人民对女性美的传统审美哲学。
简介:包装设计文化观念民族性时代性 ,包装设计文化的民族性与时代性 ,一定时代的包装设计文化也形成了自己的文化系统
简介:结构 肌理 节奏 黑白灰 欣赏或创作一幅绘画作品,论证了画面的结构在画家创作绘画作品过程中的重要意义,绘画中黑白灰在绘画作品中也是一种色彩关系
浅析现代家具设计中的趣味性
浅谈太极在钢琴演奏中的运用
现代纤维艺术在环境中的语义研究
亲子摆姿:在秩序中寻求变化
浅谈水粉画教学中的“程序”问题
论“视界融合”在音乐表演中的意义
宋明思想大潮中的泰州学派美学
重新审视绘画艺术中“线”的视觉特征
浅析直觉感受在艺术教育中的培养
论设计教育中审美意识的培养
论“点”在商业首饰设计中的应用
谈风景写生中取景构图能力的培养
浅谈美术技能训练中的智力开发
浅谈室内设计中的古董陈设
谈书籍装帧中的自由版式设计
谈太极在钢琴演奏中的运用
人类学中的“人”与人本设计
印度宗教作品中的乐舞艺术研究
当代包装设计中的文化观念
论画面的结构在作品中的意义