简介：

简介：本文报道了应用改良微量杀弧菌抗体检测方法,检测男性成人霍乱菌苗免疫对象血清181人份,其平均免疫次数5.7次,距末次免疫平均时间198.59天,杀弧菌抗体GMT为959.18,检测未接种者17名,GMT为57.05。经4次以上免疫者,杀弧菌抗体水平较高,免疫4～10次,11～14次和15次以上对象共94名,GMT分别为1,875.86、1,874.13和1,712.77,在这一范围内,抗体水平未随免疫次数增多而升高。只经3次以下免疫,其抗体水平较低,抗体水平同免疫次数有关。110名2～20次免疫对象,每次免疫间隔6个月,在距末次免疫八个月范围内,抗体水平无明显下降,其中距末次免疫60天内(平均37.53天,平均免疫7.19次)32人,GMT为1,272.91;180天以上(平均232.29天,平均免疫8.73次)21人,GMT为1,237.66,这一现象可能因多次免疫而产生。

简介：摘要目的分析孕前检查对象潜在危险因素接触水平及妊娠结局相关影响因素。方法对某地区2014年1月至12月参加孕前优生健康检查的325名对计划妊娠夫妇进行随访调查，包括潜在危险因素接触情况及妊娠结局情况。结果随访对象有效共292对，共有246名妻子怀孕，妊娠率为84.2%（246/292），其中怀孕后危险因素接触水平明显低于怀孕前，比较差异显著（P＜0.05）；合计不良妊娠结局率为14.2%（35/246），随访人员在年龄（以妻子为准）和接触有害物质方面均存在显著差异（P＜0.05）。结论孕前检查能够筛查出高危人群，通过对妊娠夫妇潜在危险因素接触进行控制，有助于减少不良妊娠结局的发生。

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简介：【摘要】目的：观察沟通技巧在儿童预防接种过程中的应用效果，分析探讨沟通的主要影响因素，指导针对性干预。方法：选取2022年10月-2023年1月在我院门诊进行预防接种的100例儿童作为研究对象，将其随机纳入参照组（n=50）、实验组（n=50），其中参照组行常规沟通，实验组应用沟通技巧。结果：实验组局部硬结、疼痛、红肿等接种不良反应以及护理投诉、护理纠纷等不良护理事件明显少于参照组，组间差异显著（P<0.05）。结论：服务态度、接种环境、专业技能等因素影响预防接种沟通效果；有效的沟通技巧能够显著减少接种不良反应，降低不良护理事件发生率，紧密护患关系。

简介：摘要：目的：分析静脉采血对象晕针、晕血的原因及护理措施。方法：选取我院收治的静脉釆血对象共120例作为研究对象，随机平均分为观察组及对照组，分别采取针对性护理和常规护理措施，对比护理满意度。结果：观察组患者的满意度及晕针晕血现象显著降低（P＜0.05）。结论：针对性护理措施可以在一定程度上降低相关问题发生可能性。

简介：摘要目的通过对人工流产患者进行护理干预，使人工流产的对象认识到人工流产的危害，掌握避孕的方法，降低重复流产率。方法选择2015年3月-2016年5月在我院接受人工流产术的病例共1000例，将其分成实验组和对照组，比较两组对避孕知识掌握情况、是否及时坚持使用避孕方法以及半年内非意愿妊娠致重复流产情况。结果实验组半年内意外妊娠率为0，明显低于对照组意外妊娠20％，差异有统计学意义（P＜0.05）；避孕知识掌握率、及时坚持避孕方法使用率分别为100％、98％，也明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论通过有效的护理干预，可让妇女快速从人工流产术中恢复正常，及时落实适合的避孕措施，还可减少患者手术不适及并发症的发生，减轻医生的工作压力，提高患者的满意度。

简介：摘要：目的：探讨如何开展不同教育对象的护理教育，以达到教育有效性。方法： 1 通过采集本科室日常带教及健康教育老师的意见； 2.采集学生、患者、家属、同事对护理教育的需求点和意见； 3.总结分析不同对象的教育需求和意见。 4.侧重点教育实施。结果：得出不同护理教育对象的教育侧重点。结论：根据不同护理对象的教育侧重点，探讨开展有效性护理教育的可行性措施。

简介：摘要目的对我国职业病诊断标准体系中观察对象的相关问题进行探讨，以便在实际工作中准确把握观察对象的概念，正确处理相关问题，减少争议。方法对职业病诊断标准中观察对象的概念和相关问题进行分析，提出建设性的意见。结果观察对象不属于法定职业病，概念不确定、违反法制统一性、增加法律实施和劳动者维权难度。结论取消诊断标准中观察对象的有关内容，根据《中华人民共和国职业病防治法》，对这部分劳动者应有的权益进行了明确规定，后续检查可参照《职业健康监护技术规范》。

简介：摘要目的对因医学需要如畸胎和计划外怀孕而需要终止妊娠的中期妊娠孕妇,承受着精神和生理上的双重痛苦。本项目探讨蛛网膜下腔-硬膜外联合阻滞麻醉对此类孕妇的临床镇痛效果，减轻此类孕妇的精神和生理痛苦，缓解计划生育服务工作的压力。但应坚定不移地遵循“控制人口数量，提高人口素质”的计划生育政策，严格甄别和审查应用对象，坚决抵制和杜绝非医学需要和非计划生育服务对象的终止妊娠。方法选择10例无禁忌指征，因医学需要而自愿同意进行镇痛终止妊娠的计划生育服务对象，主要为中期妊娠孕妇为观察组，同期选择10例自愿同意进行传统中期妊娠引产术的计划生育服务对象为对照组。对两组的疼痛评分，产程时间等作比较，分析对比两组的临床效果。结果发现两组的疼痛评分，观察组较对照组存在显著差异，而两组的产程，产程生理变化，宫缩强度，宫缩持续时间，间歇时间，出血量的比较则无明显差异。结论表明观察组镇痛效果显著，把因医学需要和计划生育服务对象而需终止妊娠的中期妊娠孕妇的精神和生理创伤减至最低，缓解了计划生育服务工作的压力，提高了人口素质和社会效益，充分体现了“以病人为中心，人性化服务”的宗旨。

简介：摘要目的了解宫内放置节育设备的患者行优质干预的价值。方法抽选300例因展开宫内节育器放置术、于2016年02月-2017年02月间入我站的患者，以干预流程的差异为依据分组行一般干预的150例属甲组，行优质干预的150例属乙组，统计两组疼痛指数、失血量、满意度及其经期延长期等，并作比较。结果甲组150例疼痛状况计（1.98±0.81）分，乙组150例（1.44±0.42）分，（P＜0.05）；此外，甲、乙两组失血量、满意度及其经期延长期等均有差异，（P＜0.05）。结论对于需要节育的患者，在展开宫内节育器放置术的基础上，通过施以优质干预，可促进转归。

简介：【摘要】目的：对我国职业病诊断标准体系中观察对象的相关问题进行探讨，以便在实际工作中准确把握观察对象的概念，正确处理相关问题，减少争议。方法：对职业病诊断标准中观察对象的概念和相关问题进行分析，提出建设性的意见。结果：观察对象不属于法定职业病，概念不确定、违反法制统一性、增加法律实施和劳动者维权难度。结论：取消诊断标准中观察对象的有关内容，根据《中华人民共和国职业病防治法》，对这部分劳动者应有的权益进行了明确规定，后续检查可参照《职业健康监护技术规范》。

简介：在药学领域应用极其广泛,查阅率很高,几乎是每位药学工作者的手头必备资料,但现有词典都是书本形式,携带、检索很不便利,尤其不能满足药学工作者根据植物性状判断植物科属的需要,以及查阅过程中跳转阅读的需求.作者利用面向对象的数据库设计技术,辅以巧妙的"屏幕取词"跳转法制作了该词典,实现了上述所有功能,且界面友好、查阅方便.

简介：数字对象标识符（digitalobjcctidcntificr，DOI）是对包括互联网信息在内的数字信息进行标识的一种工具。在传统的出版物中，书刊、磁带、光盘都有国际标准编号（ISBN、ISSN、ISCN）及其条形码，作为出版物的惟一标识。这些标识使出版物得到有效的管理，便于读者查找和利用。而网上的文档一旦变更了网址（URL）便无从追索。

简介：摘要对一级护理的适用对象、护理内容、护理质量评价方法等进行了综述。

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简介：摘要目的探讨血脂检验在糖尿病研究对象临床诊断中的应用机制。方法收集2017年1月至2018年1月我院收治的糖尿病研究对象30例，并收集同期来我院接受健康体检的健康人30例，前者作为观察组，后者作为对照组，比较两组研究对象的血脂水平和血脂异常率。结果观察组研究对象的TC、TG、LDL-C水平均明显高于对照组，HDL-C水平明显低于对照组，P<0.05；观察组研究对象血脂异常率为66.67%，对照组为13.33%，P<0.05。结论血脂检查对于糖尿病研究对象的临床诊断具有一定的辅助意义，同时对于研究对象的心血管情况具有警示作用，值得推广应用。

简介：教材,是教师进行教学的素材和工具之一;也是学生接受、掌握学科基础知识、基本技能的重要途径。教材的使用对象主要是教师、学生及有兴趣者。既然使用对象不一,其目的自然大相径庭,如果在编写上都是千篇一律,就会出现不“左”就“右”,难于真正适用于不同人群,从而让教材在教师、学生心目中的地位和使用中的效果大打折扣。为此,本文拟从教材使用目的的差异探讨今后中医药教材分类编写出版的改革思路。一、教材编写出版现状及其对使用对象的影响目前中医药教材的编写,主要集中在以下几个方面。一是出版社的差异,主要有高等教育出版社、科学出版社、人民卫生出版社、中国中医药出版社、上海科学技术出版社等等;二是同一教材在同一时期不同专家主编;三是教材版本的升级,比如从1984年的五版教材向六版教材的升级;四是教材分类的变化,比如规划教材、创新教材、精编教材、实训教材、案例式教材、特色教材、双语教材等等;五是教材分层次的不同,比如研究生教材、本科教材、专科教材、高职高专教材、自考教材等等。虽然任何一本教材的使用对象均提出包括教师、学生和对该教材内容感兴趣者,但仔细分析,尚没有将教材按照使用对象的不同而进行分类编写出版。这样带来的后果是,教师、学生以及...