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简介：摘要生活是五彩缤纷的，同样，每个人对生活的认识和理解也会因人而异，“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”。那么，在作文教学中一千个学生为什么就不能给我们一千个生活呢？原因是教师走入了应试教育的误区，扭曲了学生对生活的正确认识，让本该丰富多彩、充满灵气的作文变成了僵硬的、呆板的、充满着空话套话的应试之作。本文从“写出真实的、独特的感受，才是真正的作文”入手，提出了在作文教学中培养学生说真话、诉真情的几种教学方法，并提出写出真实的生活、写出独特的感受，作文才有生命力。

简介：摘要由于近年来计算机应用在高校的普及，计算机辅助教学软件（简称CAI）十分流行。本文从研究CAI的一些功能特点出发，结合教育工作者在实践工作中的经验，提出一种CAI的设计及应用的新思路，从而提高教学效率。

简介：摘要浅析肝与肺脏、脾脏、肾脏三脏在维持全身水液运行代谢和津液输布正常中相互作用，提出在辩证论治水肿时在治疗肺脏、脾脏、肾脏的同时要重视论治肝脏的重要性，从而提高辩证论治水肿的疗效。

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简介：〔摘要〕在新课程教育体系的实施下，创新教育是培养学生素质教育的核心，更是充分体现“以人为本”的现代化教学理念。中学体育教育针对的是青少年，担负着为国家培养人才的重任，面对现代社会对人才的要求，中学体育教育创新尤为重要。因此，在针对初中体育教学的过程中，要以不断培养学生素质教育为核心，充分根据初中学生自身的特点和心理特征，运用现代化的教学理念、教学方法和相应的教学手段不断完善教学体系，从而全面提高学生的综合素质。

简介：在数学教学中，部分教师教学由于仍然没有摆脱应试教育的桎梏，导致学生学得累，教师自己也教得苦，到头来学生只会按部就班地解题，动手和应用知识的能力相当低下，更谈不上开动脑筋发挥自己的想象力和创造性，严重地束缚了学生个性的发展，学生数学学习兴趣培养根本无从谈起。在数学教学中如何培养学生的数学学习兴趣，笔者谈几点看法，供同仁参考。一、创设民主教学氛围，突出学生主体地位　诚然，学生是学习活动的主体，要使他们真正成为学习的主人，就应该培养他们的自主精神，让他们自觉地投入到数学学习活动中来，以便积极主动地探索知识，使主体作用得以发挥和体现。那么，在初中数学课堂教学中，如何发挥学生的主体作用？我们知道，数学教学过程是师生信息传递，情感交流的双向过程。所以在数学教学过程中，营造民主和谐的氛围，创设激发学生主动探索的情景，使学生满怀热情、积极主动地参与学习活动是发挥学生主体作用的可行方法。为此，在数学课堂教学活动中，我们首先要营造民主和谐的师生关系，教师要相信学生、热爱学生，从而让学生喜欢教师，进而喜欢自己的数学课；其次要尊重学生的主体人格，让学生在数学学习中敢问敢发言，形成一种情趣融融、民主和谐的教学氛围；还有就是鼓励和引导学生主动地参与到教学活动中去，探究知识，使课堂充满生气和活力……

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简介：摘要创新是时代的特征，是发展的动力，培养具有创新意识和创新能力的人才是教育响应时代要求的必然选择。在实现艺术的背景下，艺术如何创新，特别是声乐如何创新，是广大声乐从事者关注的问题。

简介：摘要青年医务人员是卫生改革与发展的重要力量，担负着保护和增进人类健康的历史重任。要努力为广大人民群众提供优质的医疗卫生服务，必须重视和加强对青年医务人员的管理。加强青年医务人员的管理，要通过深化政治理论武装、重视职业道德教育、强化业务知识培训以不断提升内在素质，要注意刚性管理与柔性管理结合，要充分发挥团组织的桥梁纽带作用。

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简介：摘要目前，随着科技的不断进步，计算机技术的应用越来越广泛，这就需要及时改变传统的教学方法以适应当今社会对计算机人才的需求，从而使中职计算机教育事业更加蓬勃发展。

简介：摘要行政法制监督是国家的一种法律制度，是国家行政管理基本环节中不可或缺的重要环节之一。依法行政是对国家行政管理的基本要求，而依法行政客观上就需要对行政管理活动实施监督，行政法制监督即是组织实施国家行政管理的一个重要方面。文章主要阐述了行政法制监督的概念及特征，分析了行政法制监督的基本内容，进而归纳了行政法制监督的基本体系。

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简介：摘要“作业”的布置是教师教学过程中的重要环节，每一个教育工作者几乎天天都要面对“作业”布置，他们对于“作业”布置态度和做法不同，当然效果也不同。本文通过自己平时的教学实际，提出在教师“作业”布置中应重视的问题和一点想法，与各位同仁共勉。

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简介：早在三千多年前孔子就有“学而时习之”的精辟论说。他告诉我们，学习知识必须及时巩固消化。如何进行巩固消化，布置学生坚持做作业就是一种最好的形式。然而，作为教学环节之一的作业设计在教学中却往往被我们所忽视。一直以来，做什么样的作业都是由教师统一布置、安排，学生只是被动地接受、完成。然而，统一固定的作业不能够都满足于处在不同学习层次的学生的要求，统一的作业不能够兼顾每名学生的需要。那么，该如何做才能够让作业最大限度发挥自身的作用呢？

简介：摘要“兴趣是最好的老师。”要搞好体育课教学同样离不开“兴趣”。新课程标准颁布实施已经多年，在多年的体育教学中，体现学生的主体作用成为体育教师体育课堂新的教学观。确实能在教学中体现出这种教学观并不容易，只有在教学的每个环节完善学生对体育课的兴趣，通过兴趣的导引让学生变“要我学体育”为“我要学体育”，才算实现了以学生为主体的教学观，从而教好体育课。在体育课教学中可以做以下尝试一、和谐师生关系，培养兴趣；二、自主教学方式，发展兴趣；三、耐心思想转换，提高兴趣；四、多彩课堂情境，维护兴趣。