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  • 简介:摘要:在语文教学中,语文教学和我们的生活息息相关,它不仅只在传统的课堂中出现,更加的体现在我们的日常生活中。目前的小学语文教学是一个初级的语文写作水平,语文老师要做好语文习作的内容和小学生的生活息息相关,让小学生的习作更加的生活化,来提高学生的习作水平。

  • 标签: 语文要素 提升 习作表达
  • 简介:摘要:在小学语文教育教学过程中努力提升学生的语言表达能力是尤为重要的一项任务。本文认为,小学生语言表达能力的提升主要侧重三个方面:第一,在教学过程中塑造有助于学生语言表达交流的教学情境;第二,指导学生组织精炼的语言表达内容;第三,对学生表达交流的语速进行合理控制。通过从这三个方面落实具体工作,真正实现小学生语言表达能力的强化,也希望本次研究工作的开展对提升小学生语言表达能力的教学发挥一定积极作用。

  • 标签: 小学生 语言表达能力 教师教学
  • 简介:摘 要:基于课程改革的大背景,小学语文教师在组织开展教学工作时,需要进一步明确学生的主体地位,并结合学科素养发展需求,拟定有效的教学方案。从而不断提高学生的学习兴趣、学习能力,促进教学质量的稳定提升。语文教师要牢牢把握教改的大方向,坚持阅读与写作并重的原则,运用科学的教学手段将二者进行有机结合,让学生在有效的读写训练活动中,不断强化自身的语文综合素质,最终推动学生的全面发展。

  • 标签: 读写结合 小学中段 教学策略
  • 简介:摘要:人在幼儿时期,语言能力的发展是十分迅速的。因此,幼儿期便是语言表达能力培养的一个关键时期。在这一个时期,幼儿要学会如何通过自己的言语去表达自己的感受和想法,与自己的同伴进行交流,在这个时期,注重幼儿的语言表达能力培养是至关重要的,本文着重对这一方面进行论述。

  • 标签: 幼儿 语言表达能力 培养
  • 简介:摘要:长时间以来,视觉传达设计因其具有极为丰富的外在形象特征和特有的表现方法大幅度开拓了人类经验的领域,充实着人们对客观世界的信息掌握,对当代人的生产生活、思想方面都构成了影响。随着人们物质水平的提高,人们在满足了物质要求之后开始注重感官上的需求,本文主要针对现代视觉传达设计,把现代视觉传达设计和多感官的表现关系作为主要线索,研究在当代社会的信息环境下,现代视觉传达设计中多感官表达的应用研究。

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  • 简介:摘要:民生,是习近平总书记论述生态文明建设的重要维度。生态民生观坚持以人民为中心的价值取向,将法治作为实现建设目标的重要保障。将生态民生观的理论论述转化为法律话语,需要通过权利义务范式进行表达。生态民生观下的环境权,是公众在良好生态环境中生存和发展的权利,既包括实体环境权,也包括程序环境权。同时,还要求公民积极履行绿色义务,从而形成权利义务相融合的严密制度保障。

  • 标签: 生态民生 生态文明建设 法治 环境权
  • 简介:摘要:创意源自独特想法,发展为设计概念来支撑方案创作全过程。当今在建筑界,涌现出很多有影响力的建筑师,其作品具有极强的原创性。本文从三位建筑师出发,分析和探讨不同的设计概念生成过程及其复合表现。

  • 标签: 概念 过程性 表达
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  • 简介:摘 要:表达是管理者向员工宣传讲解发展思路、改革韬略、管理理念,发动组织员工干事创业的重要手段。一个好的表达,应具思想性、逻辑性、艺术性,平时积累是基础,充分准备是保证。

  • 标签: 管理者 表达能力 演讲 汇报
  • 简介:摘要:英语书面表达是一个高度综合性的题目,旨在考查考生的英语表达能力,看其是否能够运用所学的英语知识和掌握的技能进行思想交流。该题要求考生根据所给图表、提纲等,运用所学知识将所提示的信息组成行文连贯、文理畅通、语言得体的文章。它不仅要求考生具有丰富的语言语法知识,而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力,是一种复合型的题型。

  • 标签: 高考 英语 书面表达 提升
  • 简介:【摘 要】:幼儿期是语言发展的关键期。抓住这个关键期,合理的把握幼儿的语言发展特点,有目的地对幼儿进行语言能力的培养和训练,帮助孩子形成良好的语言习惯,促进幼儿口语和书面表达能力发展。

  • 标签: 幼儿 语言 表达能力 培养方法
  • 简介:摘要:平面设计是一种相对较晚的设计方法,具有一定的现代意义,它与人类政治、经济、文化等方面的发展密切相关。在平面设计的发展过程中,多维视角分析平面设计,可以帮助设计师摆脱原有的思维框架,从另一个角度去思考平面设计,从而使平面设计作品的视觉语言表达更加与众不同。从而进一步发展平面设计。

  • 标签: 多维视角 平面设计 视觉语言表达
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  • 简介:摘要: 从唐代以来至今的1000多年时间中,植物景观的配置在西湖的自然风景中一直有着十分重要的位置。西湖的很多景点都是因植物命名,历史文献中也记载了大量植物景观的描述。以西湖周边的植物景点为例,谈谈植物景观彩化提升中,多色彩的色相配色表达,现代设计表达的植物品种在景观中的设计表达

  • 标签: 植物景观彩化 设计表达 季相变化 多色彩 配色方案
  • 简介:摘要:文学语言建构是儿童在早期语言发展过程中必不可少的一种情景认知、语言思维、情感体验和意义发现性经验,它对儿童的语言发展、思维发展、情感发展具有非常重要的意义。优秀的文学作品有助于丰富幼儿的语言,不断催化其思维能力、体验能力和表达能力,进而提高其对文艺作品及自我思想情感的审美表达能力,实现幼儿五育融合式的整体发展目标。作为文学作品的传递者,教师对幼儿文学经验的开启和引导能直接影响幼儿的语言感知及能力发展水平。基于此,对幼儿创造性学习与表达的教学进行研究,以供参考。

  • 标签: 儿童立场 文学语汇活动 深度学习
  • 简介:摘要:地域文化对于建筑空间设计表达有着重要的影响,建筑功能、建筑材料、建筑样式、室内设计等无不受到地域文化的影响,同时也无不传递出地域文化。但是在现代建筑设计表达中,出现了较为严重的同质化趋势,钢筋水泥的建筑主体,国际范都市化的建筑和室内设计风格,使建筑设计黔驴技穷。在建筑设计的创新中,可以通过融入和突显地域文化来使建筑设计表达别具一格,脱颖而出。在设计表达中融入地域文化时,需要对地域传统文化进行传承和创新,融合地域特色和时代特色,坚持以人为本的设计理念来进行设计表达的创新。具体的融入路径可以从空间结构、建筑材料和设计要素三方面入手。

  • 标签: 建筑空间 地域文化 设计表达 审美需求
  • 简介:摘要:基于社会不断发展变化,人们的思想观念也在不断发生着变化,因而在对室内装饰设计上,逐渐更为偏向情感的表达。为此,本文将以室内设计的功能性和视觉性情感为着手点,简要分析室内装饰设计的基本情感表达原则,并从其色彩、光景和材质三方面出发,对室内装饰设计过程中最主要的情感表达方式进行深入探究,以期能对室内装饰相关设计方式更加了解与掌握,并以此更为直观的进行情感表达,从而更好满足客户需求,进一步促进室内装饰设计行业良好发展。

  • 标签: 室内装饰设计 情感表达 环境与色彩 表达探究
  • 简介:【摘要】儿童的学习应当是生动活泼的、主动和富有个性的过程。我们的课堂要给学生提供充分的时间和空间,让学生经历知识的形成过程。学生在核心问题的引领下,敢于表达、学会表达,乐于表达,在对话和思辨中逐步走向数学的本质,从而实现思维可视化。

  • 标签: 表达力 思维 可视化