简介：一、对象感的概念对象感的含义：所谓对象感,就是播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应,必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等,并由此而调动自己的思想感情,使之处于运动状态,从而更好地表情达意,传达稿件节目的精神实质。对象感正是被播音员用来作为使思想感情处于运动状态的一种手段,一种途径,属于某种联想、想象中的东西。

简介：对省级电视台来说,实行主持人的两级管理比较有利,即建立播音主持管理部,对全台各个频道、部门的播音员主持人进行宏观管理,各频道和部门设立主持人管理科组,对主持人进行微观管理。这样上下分明,职权分工,各司其职,有分有合,有利于整合全台资源,打破中心、频道和栏目界限,实现在全台范围内的优化配置。

简介：主持人在主持节目时同样也需要幽默,　　1.主持人的亲和力首先来自于他对待嘉宾与受众的正确心态,这种受众对主持人的仰慕是构成主持人亲和力的重要组成部分

简介：《中国青年报》11月4日刊登的一封“辛酸的父亲”的来信反映了当代部分大学生缺乏爱心、良知和责任感，其影响已超出了高校，也引起了广大中小学的强烈震撼。为使我校学生进一步了解父辈养育的恩情、生活的艰辛和自身自立的可贵，让更多的“父亲”不再辛酸，学校决定在全校开展“感恩师长，回报社会”主题系列活动。其中有一项活动是：2004年11月21日第一节课全校举行“感恩师长，回报社会”主题班会．学校安排有关老师和中层干部观摩。

简介：对电视女性主持人而言，幽默并未得到相应的重视，主要表现在：

简介：节目主持人的整体包装感觉应像新闻主持人靠拢,极力包装本台的节目主持人,包装主持人与节目严重脱节

简介：西风社是民国时期上海一个有着相当影响的翻译出版机构。１９３５年后成为西风社主持人的黄嘉德兄弟为林语堂主编的《人间世》翻译美国《读者文摘》上的文章，受到林语堂的鼓励，刊出后又受读者的欢迎。于是黄嘉德兄弟俩决定创办一个以“译述西洋杂志精华，介绍欧美人生社会”为宗旨的杂志。１９３６年９月，黄嘉德、黄嘉音和林语堂各出资旧法币２００元创刊了《西风》月刊，由林语堂任顾问编辑，《西风》出版不久，林语堂携眷赴美定居。因此除了后来提供译稿，实际上并未过问西风社的事务。黄嘉德、黄嘉音任主编和发行人，每月１日在上海出版。为了提高工作效率，他们又决定成立西风社，亲自办理这份杂志的出版和发行业务。社址设在愚园路愚谷村２

简介：丁培忠1939年9月出生,汉族,内蒙古自治区凉城县人。内蒙古教育厅教研室初教部主任、中学高级教师、特级教师。中国教育学会小学语文教学专业委员会副理事长,学术委员会副主任,内蒙古教育学会中小学语文教学研究会副理事长兼秘

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简介：听证，即听取他方当事人的意见，它渊源于英美普通法上自然观念中的“未经公正听证任何人不得受不利处理”原则。听证的功能在于使行政机关行使权力时能够遵循客观、公正、合理的原则，公平、精确地作出行政行为，以防行政专断，保护行政相对人权益，提高行政效能，扩大行政沟通。听证的本质在于给行政相对人行使防卫权，即陈述意见和利益的机会。听证并非必然产生公正，却能够产生公正的印象，或者说没有听证，更容易造成不公正的感觉，甚至抹杀实际存在的公正。

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简介：小文的阿姨是娱乐节目主持人，走到哪里都会有人认出她，还有人找她签名合影。

简介：播音主持人是一个特殊的职业，对各种能力素质，比如政治素质、语言表达能力、现场掌控能力、心理素质、个性化等等，要求都比较高。这些因素直接影响到播音主持工作的质量与效果。从自身管理的角度上说，播音主持人需要不断完善自我．加强职业技能水平．努力成为一个极具个性、符合电视台审美定位、引领观众文化走向的节目主持人。那么，一个优秀的播音主持人应该如何有效地自我管理呢？

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简介：现阶段我国受众的分类与对媒介的关注度现阶段我国受众粗略地可以分为迷茫型、等待型、参与型、进取型四种。前两类占了受众的大多数．属于需要被媒介引导的群体，第三类的人数正逐渐增加，最后一类目前还是少数．但因其处于指导、决策地位而决不可忽视其存在。

简介：毕福剑中央电视台小眼睛、大嗓门、口音重、爱搞怪……，毕福剑这个大叔级的人物，在这个流行“花样美男”的时代的确显得有些另类。“这纯属误会”的主持之路，却让他在《星光大道》上，彻底HOLD住了全国观众。

简介：随着电视新闻风格日益多样化,新闻栏目呼唤越来越多的记者型主持人的出现。记者型主持人不仅要具备记者的专业素养,也要具备主持人的基本功。记者型主持人是联系媒体和观众的桥梁,他们以善于倾听、善于分析、善于呈现真相为职业追求,活跃在中国的电视新闻节目中。

简介：在语文课堂教学中,教师起着类似于电视节目主持人的作用,通过煽情、引导、点拨,让学生自主进入教材、进行思考、体验、发散、审美,从而真正培养学生的语文素养,体现语文学科的人文情怀。一、教师要像主持人一样练就富有魅力的声音教师的声音是传递信息、启迪智慧、培养能力、陶冶情操的载体。作为主持人,好听的声音十分重要。而语文教师如像主持人一样声音好听,可能一开口就嬴了。

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