简介:知识经济是指建立在知识和信息的生产、创新、流通、分配和应用基础上的经济。它是一种全新的经济形态,是以现代科学技术为核心的经济。它以智力资源为依托,以高科技产业为支柱,以不断创新为灵魂,以教育为本源,从某种意义上讲,知识经济是人才经济。“知识经济”即:事实知识、原理知识、技能知识和人际知识。在实际工作中,技能知识和人际知识比事实知识、原理知识更为重要。本世纪,世界经济进入了一个新的时代——知识经济时代,这已经成为全社会的共识。在这个经济时代,创造新知识、掌握新知识、运用新知识是一种社会风尚,拥有新知识和熟练技能的知识劳动者是社会经济发展的智力资本,是国家经济发展的最宝贵资源,这就使知识经济发展、
简介:作者把一切与专业有关的洞察力都看做教学的知识基础,认为它们与教师的行为有着内在的联系。由此,本文提出要把教师知识或者教师的实践性知识和正式的命题知识纳入教学的知识基础当中。虽然教师知识与个人经历及情境有着紧密的联系,但教师知识的某些特征却为所有的教师或大部分教师所共同拥有。研究教师知识就是要找出这些共同特征,从而对教师知识的复杂性和特殊性做出公正的评价,但这在方法论上可能存在困难。为了说明教师知识研究的潜在益处以及局限,作者呈现了几种研究的结果。这些研究的一个主要结论是.理解教师知识不仅能够改进教师教育而且能够促进教育改革的成功。最后,作者指出未来研究的三个重要领域。
简介:摘要:近年来,在我国工业化飞速发展的过程中,推进了各个领域的发展得到了前所未有的提高,与此同时能源的消耗也呈上升趋势增加。然而,氢能是来源丰富、绿色低碳和应用广泛的二次能源,正逐步成为未来能源绿色转型发展的重要载体之一,是现有能源形式的有益补充,也是未来能源体系的重要组成部分。基于此,本文就能源与动力工程系在制氢领域取得的基础研究和应用开发的系列成果。在可再生能源电解领域,依托风电制氢、光电化学分解水制氢、天然气制氢等技术缩减碱水电解能耗。发展制氢技术是氢能燃料电池产业的首要技术环节,有助于推进未来能源利用方式变革,是构建低碳、安全和高效现代能源体系的重要举措。