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  • 简介:1知识介绍命题如图1,直线AF、AE、BF、DE两两相交成四个三角形,则这四个三角形的外接圆通过同一点M.证明如图1,设四条直线两两相交所得的六个交点分别为A、B、C、D、E、F,且设△ABF的外接圆与△ADE的外接圆的另一交点为M,将M与六个交点连线.

  • 标签: 应用 解题 外接圆 三角形 交点 ADE
  • 简介:摘要图表题以其灵活的命题方法、独特的命题思路和丰富的命题内容倍受广大教师的青睐,本文主要从两方面对政治图表题进行了探讨。在宏观方面,主要分析它的题型及考生失分的原因;在微观方面,主要从操作层面上讲解解题方法和技巧,争取在理论和实践两方面对解题方法进行初步的梳理,以达抛砖引玉之目的。

  • 标签: 政治图表题失分原因解题方法
  • 简介:1认识化归思想方法的意义在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化,进而达到容易解决的目的,我们称这种方法为化归思想方法.

  • 标签: 思想方法 化归 教学思考 解题 数学问题
  • 简介:摘要儿童自闭症是一种常见的现象。自闭症孩子在社会交往中能力极其缺乏,封闭了自已,造成一种心理压力。本文在自身实践中总结出要抓住自闭症儿童的心理特点,进行个别化教育,同时教师要倾注必要的爱心支持,给予更多的关爱,支持自闭症孩子和同伴交往,帮助他们尽快地回归社会,走出自闭的误区

  • 标签: 自闭症个别化教育策略爱心支持
  • 简介:园长是幼儿园管理的主要设计者、组织者和指挥者,园长对教师的管理水平决定着幼儿园的发展水平。如果幼儿园教师管理上存在误区,就会严重影响师资的科学使用,抑制教师的积极性,制约幼儿园的健康发展。

  • 标签: 幼儿园 教师管理 误区 对策
  • 简介:摘要目的探讨品管圈活动对提高糖尿病患者自我管理能力的效果。方法选择我院确诊收治的236例糖尿病确诊病例,所有患者均在常规治疗基础上,实施品管圈护理管理活动,采用Deb-orah的DM自我管理量表对实施品管圈活动前后患者的自我管理能力进行评价。结果实施品管圈活动后患者的自我管理水平较实施前有显著提高(P<0.05),患者在血糖监测、饮食控制、运动、用药及足部护理方面的依从性较好。结论品管圈活动能够提高糖尿病患者的自我管理能力,在糖尿病患者的护理管理中具有重要的意义。

  • 标签: 糖尿病 品管圈 护理 自我管理
  • 简介:我国的结构性改革就是针对严重影响经济结构优化升级和社会公平的重要领域进行重大改革。供给侧结构性改革不是宏观调控的改革,而是突出改革的难点在供给面。也就是说,我国的结构性矛盾和体制性矛盾主要发生在供给侧,许多需求侧的问题也是源于供给体制的不合理、不完善。因此,供给侧结构性改革就是把结构性改革聚焦在供给侧,聚焦在一些重大供给体制上。

  • 标签: 供给侧 结构性改革 中高端目标
  • 简介:全面预算管理是企业所倚重的管理手段,但在执行过程中容易回到传统预算的路子上,本文通过对全面预算管理过程中出现的一些认识误区进行浅析,寻求提高全面预算管理水平的方法。

  • 标签: 全面预算 传统预算 误区 对策
  • 简介:摘要随着高科技的迅猛发展,在课堂教学中运用多媒体技术辅助教学已成为当今教学改革的必然趋势。但许多教师在运用多媒体进行教学时还存在着“高科技,低层次”的误区,不能真正发挥其应有的作用。因此,教师必须真正懂得多媒体技术,把着眼点放在利用多媒体手段提高授课能力上,真正发挥“高科技”的作用,优化课堂教学,提高课堂实效。

  • 标签: 创新 优化 课堂教学
  • 简介:信息技术与学科课程的整合,逐步实现了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式的变革,但是在整合的初始极端仍存在着误区。如何走出误区,是每一位老师需认真思考的问题。

  • 标签: 信息技术 学科课程 整合 误区
  • 简介:学生在初学有理数的四则运算时,经常会由于种种原因导致计算出错。学生对有理数运算律的认识不到位、不清晰,是其计算出错的一个重要原因。1对交换律的认识误区例1计算:1-2。错解:原式=2-1=1。错因:认为有理数的加法和减法都满足交换律。正解:原式=1-2=-1。例2计算:3÷6。错解:原式=6÷3=2。错因:认为有理数的乘法和除法都满足交换律。正解:原式=3÷6=1/2。

  • 标签: 原式 运算律 乘法分配律 错解 法都 恒成立
  • 简介:摘要目的结合临床诊断资料,对房颤诊断中极易出现的误区进行分析;方法从我院2011年1月-2013年12月住院的房颤患者中选取64例,对其临床诊断情况进行总结性分析;结果26例患者诊断为风心病等房颤,2例患者为特发性房颤在初次诊断时,误诊为植物神经功能紊乱,后在房颤发作时再测,确诊为特发性房颤;36例患者为冠心病房颤,其中10例属于持续性房颤,另26例属于阵发性房颤;7例患者出现心绞痛,其中3例患者出现持续性房颤;通过综合诊断,22例表现出心肌缺血,其中1例患者其心电图检测未表现出缺血症状,但却表现出右束支传导阻滞,3例表现出心向量R/T向量增大,1例表现为I°房室传导阻滞,4例患者表现为两者共同存在;27例患者在间歇期间出现阵发性房颤,其中10例检测结果为心电图ptfv1≤-0??03mms,其中有8例患者均出现了心肌缺血;结论在心房颤动的临床诊断中,一定要综合患者的临床表现以及心电图检测结果,同时注意分析患者病史,以免出现误诊,导致治疗最佳时间被耽误.关键词心房颤动;诊断;误诊中图分类号R517文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0123-02

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  • 简介:反腐败问题关乎国家兴亡、民心向背。当前,我国反腐力度空前,社会风气明显好转。但此时也须破除一些不良论调及错误认识,使反腐败工作健康顺利推进。因此,反腐败必须树立正确的观念,消除反腐败影响经济发展、损害党的形象、越反越腐、搞运动、党内斗争等五个方面的认识误区

  • 标签: 反腐败 正确观念 认识误区
  • 简介:认识1待定系数法的运用“待定系数法”是解析几何的一个基本方法,但无论是设直线方程为Y=kx+b或z=ky+a形式,都有其局限性,一定要考虑斜率不存在(或斜率为0)的情况.利用判别式来解决直线与曲线的位置关系,是解析几何的通法——代数法.但遇到直线与双曲线、直线与抛物线位置关系时,代入消元后得到的“二次型”方程是否为真的是二次方程,往往是分类讨论的点。

  • 标签: 圆锥曲线 直线方程 待定系数法 误区 解析几何 位置关系
  • 简介:刘国华,美籍华人,美国公民教育中心中国事务部主任,一直致力于为中美两国教育交流搭建桥梁,是雷夫中国演讲的美方联络人。王一菲女士在拜访56号教室时究竟发生了什么?雷夫任教所在地加利福尼亚州的洛杉矶,也是我居住、工作的地方。因此,我曾多次带领中国教育考察团到雷夫的56号教室观摩和考察,和雷夫比较熟悉。经过几次与雷夫的沟通,了解了王一菲女士拜访雷夫及56号教室的经过。我认为,作为一名从事"国际教育交流"的人,王女士的

  • 标签: 教育交流 联络人 加利福尼亚州 中国教育 公民教育 刘国华
  • 简介:伴随着新课程改革,强调转变传授知识的传统授课模式,实现教学中的课程功能的呼声日益高涨,一种以发挥学生主体性、增强师生实质性互动为追求的生成性教学模式开始走入我们的教学视野。在英语教学要求面向全体学生,突出学生主体作用,注重个体差异的背景下,小学英语的生成性教学引起了重视。

  • 标签: 小学英语 生成性教学 误区 对策
  • 简介:62岁的吴阿姨,每年一到冬天皮肤就会瘙痒难耐。这段日子气候日益干燥寒冷,吴阿姨的的皮肤瘙痒叉“不请自来”。据吴阿姨自己说,瘙痒的感觉主要集中在小腿、背部和腰部两侧。曾用过无极膏和抗敏止痒水等多种外擦的药物。可总是断不了根,不涂药又会复发,

  • 标签: 皮肤痒 冬季 自疗 皮肤瘙痒 抗敏止痒水 无极膏
  • 简介:当前的语文阅读教学,表面上日益活泼,教学手段不断更新,尤其是一些精心雕琢的公开课,容量大、亮点多、节奏快、追求新异。然而,透过现象看本质,真正在促进学生言语发展上下功夫、有实效性的课堂教学并不多见。

  • 标签: 语文阅读教学 误区 小学 教学手段 课堂教学 公开课
  • 简介:一、教科书使用中的误区随着课程改革的不断推进,新课程理念不断深入人心,新修订的课程标准所倡导的理念在一线教师的课堂中逐渐生根、发芽。在课标"教师应创造性理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习"的精神引领下,一些教师在使用语文教科书方面大胆创新,锐意进取,自选文本教学、超级链接资源、大量拓展资料、有效整合课程等,使得

  • 标签: 教学策略 超级链接 实践中学 学习活动 文章体裁 语言文字
  • 简介:特种部队进行格斗实战化训练一定要切实把握住实战化训练的内涵,建立正确的认识,才不至于偏离轨道。下面通过对格斗实战化训练中存在的几种错误认识进行分析,希望能够正本清源,使官兵建立起对格斗实战化训练的正确认识,确保我军特种部队的格斗实战化训练按正确的方向发展。1练习套路就能具备格斗能力套路是中国武术特有的一种练习方式。

  • 标签: 特种部队 格斗 实战化 训练