简介：
简介：摘要在引导幼儿利用乡土资源自制科学玩具中，应根据引导幼儿利用乡土资源自制科学玩教具的原则，认识到要如何激发幼儿的探索兴趣，如何为幼儿提供材料，如何引导幼儿动手等。所以我认为，在引导幼儿在利用乡土资源的前提下，自制科学玩教具的方法有以下几点
简介：摘要在小学语文阅读教学中，教师应该鼓励学生大胆质疑，为学生指点质疑的途径和方法，引导他们从多方面去发现问题，提出问题，把质疑能力的培养贯穿于整个阅读教学中。笔者认为，可以通过多种途径引导学生质疑，如抓文章的标题，抓文中的关键词句、重点语句，抓文中看似矛盾的地方等。在质疑中加深对课文的理解，培养学生的阅读能力，长此以往，才能提高学生的语文能力和素养。
简介：摘要精神文明建设是我党和人民的重要事业，也是一项长期工程。工会作为贴近百姓生活的娘家人，具有天然的亲和力和可信度，同时，工会也有条件在相关工作中将文艺的社会效益放在经济效益之前。因此，在这个蓬勃发展的历史新时期，工会在引导积极向上的职工文化和培养基层广大职工群众艺术修养方面，乃至培育民族文化自信方面，都空间广大，大有可为。
简介：摘要建设自然积存、自然渗透、自然净化的海绵城市,是国家对城市建设和发展提出的新要求。本文以韧性思维为指导，对海绵城市的规划策略进行了研究。
简介：摘要网络已经成为青年日常生活不可或缺的一部分，如何利用网络引导凝聚青年思想成为共青团组织面临的一个重要课题。
略谈对“慢智思维”型学生的引导
引导初中生写好作文有捷径
如何引导高中生进行课外阅读
引导幼儿利用乡土资源自制科学玩教具
小学阅读教学中引导学生质疑例谈
领导干部合理使用网络的引导模式探究
浅谈如何引导学生学会自主阅读英语书籍
浅谈如何抓好后进生的教育与引导
引导学生开展《科学》自主探究式学习的尝试
如何引导初中生上好数学复习课
以工会为抓手，引导健康文化生活
阅读教学中应注重几个阅读环节引导
高中地理自主学习中教师引导的策略
韧性城市理论引导下的城市规划探讨
浅谈如何引导农村小学生写好作文
引导学生自主学习，提高英语教学效果
在阅读教学中引导学生提问的设想
用优美的语言引导学生学习高中化学
体验成功——引导学生深入探究的“加油站”
共青团如何利用网络引导凝聚青年思想
