简介：摘要阅读教学的目标是为了促进学生对汉语言文化的积累、对民族情感的积淀和民族精神的建构。为达此目标，教师可从以下三个方面做起一、通过声情并茂的朗读引发学生情感体验，培养学生欣赏感悟能力；二、通过品词析句激发学生情感，实现以情激情、以情怡人；三、运用比较阅读等方法，促进学生对文本思想情感的感知与理解。

简介：摘要教学研究是教师专业发展的有效途径。但是，学校教研共同体建设还存在外源性动力不足和内生性动力不足等问题。优化学校教研共同体建设，要建立扁平式的学校教研结构，优化教研共同体教研活动方式，构建以学科为主的教研共同体。

简介：摘要目前人类社会已经进入信息化时代，信息技术在各行各业中得到广泛应用，在带来便利的同时也带来一定挑战。信息技术进入课堂教学，发挥重要作用，可激发学生学习兴趣，提高教学效果。本文主要探讨如何运用信息技术优化小学语文课堂教学。

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简介：摘要随着素质教育的不断深入，小学科学课程在义务教育阶段的重要性日益显著，其既是一门综合课程，同时也是一门活动性质的课程。《小学科学课程标准》中明确提到借助学习小学科学课程，有利于学生保持强烈的好奇心，促进学生科学的潜力得到发展，使其实践能力和创新精神得到有效培养。对此，本文笔者结合自身工作实践经验，对优化农村小学科学实验教学有效性的策略进行了探讨，以供参考。

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简介：摘要围绕“优化初中英语课堂教学设计”这一问题，作者从以下三个方面阐述了自己的观点一、透彻领会教材编写意图，准确把握教材重难点；二、遵循主体性与层次性原则，指导学生开展探究性学习；三、搞好课堂教学评价，关注学生语言能力及情感因素的培养。

简介：摘要学生学习负担过重的一个重要原因是教师给学生布置的作业数量多、难度大。为了更好地发挥家庭作业的功能，把学生从繁重的作业负担中解脱出来，必须优化作业设计。优化作业设计的理论依据有建构主义学习理论、人本主义学习理论。根据这些理论，优化小学数学家庭作业设计要明确目标，兼顾全面性与长远性；结合学生的生活经验,注意数学的应用性；要有目的性,避免盲目多练；要有一定的层次性,尊重学生的差异性；要力求灵活多样,增强实践性,让学生体验到练习的趣味性,能自主参与其中。

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简介：摘要介绍了正交试验的特点及作用，阐述了正交试验设计和试验数据分析的方法，举例说明了正交试验设计方法及数据的极差分析方法。

简介：摘要近年来我国经济发展速度很快，网络技术在教育行业得到了广泛应用，特别是现代信息网络和校园网连接后，让大学英语课堂教学也有了丰富课程资源。在网络环境下教师要注重对大学英语课堂教学的创新，促使学生英语听说能力、自主学习能力和综合应用能力全面提升。本文将结合网络环境特点，提出了大学英语课堂教学的优化策略。

简介：摘要本文在分析汉语言文学课程教育与大学生人文素质教育培养关系的基础上，探讨了目前大学生人文素质教育过程中存在的问题，提出了在汉语言文学教学中优化人文素质教育的策略。

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简介：摘要在新课程发展背景下的高中数学教学，要引导学生掌握数学知识，促使课堂的优化性，需要教师规范自身行为，给予教学设计优化，确保突出课堂教学中的重点和难点，保证能激发学生的学习兴趣，为课堂提供强大活力。在本文中，结合高中数学课堂教学行为优化意义的分析，给出具体的优化策略，保证为教师人员提供合理参考。

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简介：摘要在新课程不断创新改革中，小组合作学习教学模式是比较普遍的教学模式之一。在教学实践过程中，此模式有自己的不足之处，那么如何优化小组合作学习，提高小学语文课堂教学质量呢？我觉得主要从精心划分小组成员、讨论有价值的交流内容、充分的课前准备、多样的课堂评价等四个方面进行探索。