简介：实践教学对提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和创新能力具有特殊的作用.我们在工科电类专业加强生产实习、课程设计等实践环节,培养学生工程实践能力.

简介：实践教学是深化思想政治理论课改革，提高思想政治理论课教学质量的重要举措，也是理论联系实际的有效形式。加强思想政治理论课实践教学必须统一组织安排，科学合理设计，根据思想政治理论课的教育特点，充分利用各种实践教学资源，方能收到切实效果。

简介：摘要《电子技术》课程是技工学校机电一体化专业的一门必不可少的专业基础课。本文从机电一体化专业的的培养目标出发对课程进行了一体化教学的探索，论述了基于工作过程的典型工作任务的教学模式，并对具体实施作了详细的论述。

简介：目前，高职院校的应用文写作教学中，大多侧重于应用文格式的训练，忽略了学生主动意识、创造意识等方面的培养。在教学中的教学定位不清晰、案例选择不合理、大班教学难以师生互动等问题一直困扰着《应用文写作》课程效率的提高。本文将案例教学法与《应用文写作》课程相融合，通过选择与高职生特性相符合的案例，采用多变的教学手段，调动学生学习主动性，适当的增加课时，落实案例教学法，不仅提高《应用文写作》的课堂效率，而且提升了学生综合素质。

简介：该文从内容教学法（CBI）运用于商务英语教学的理论依据分析入手，探讨了高职教育“工学结合”改革背景下CBI理念与商务英语“复合应用性”特点的契合性，继而在此基础上提出以工学结合的“任务型”教学为平台实现语言教学、内容教学的有机融合。

简介：通过对案例教学概念的阐述、可行性分析、案例教学的环节、实施举例陈述，分析了案例教学的在高职高专院校计算机教学中的应用研究。

简介：摘要：一直以来，理实一体化教法常应用到工科及实践性极强的学科中，这种方法将理论与实践相结合，能够促进学生全面发展。一般而言，在钳工教学过程中将理论与实践结合起来，相互融合，从而打破单纯理论教学的限制，将实践及理论教学融为一体。在这种教学过程中，学生可边学边做，教师可边教边指导。将理论与实践操作互相转化，有效激发学生学习激情，还能推动学生不断发展与学习，完成教学的预期任务。但是从实践现状来看，在应用过程中还存在一些不足，如果不及时得到改进，必然会影响这种教法的教学效果。因此，探究理实一体化教学应用具有现实意义。

简介：SPOC混合式教学是信息技术与传统教学结合后的产物,将知识以多种形态融入到学习过程,既改变了学生学习知识的方式,同时调动了学生的学习自主性,从而提升学习效果.本文探讨SPOC混合式教学在高职教学改革中的适应性,探索促进高职教学改革与信息技术深度融合的路径.从高职课程模式教学改革的必要性、SPOC混合式教学的设计流程等方面进行了分析,通过信息化的教学改革,完善个性化学习平台建设,提升高职教学质量.

简介：本文结合高职高专的教育改革，从课程目标、教学质量、训练方法等方面对口语交际实践教学，进行了一番探讨。

简介：

简介：本文系我院讲师方薇薇在丹麦奥尔堡大学进修期间与其导师欧拉夫·杰尔·索雷森副教授合作写的。文章介绍了该大学理论结合实践的教学成果。原稿为英文,此系中译文。

简介：随着世界全球化进程的不断推进，中国经济持续高速发展，外语需求已经发展到新的阶段．高职院校的英语教学改革也面临着新的挑战，如何提高高职院校英语教学效果成为相关教师的新课题。本文分析了新东方——中国最成功的民营教育机构之一的教学特色，并从中总结了新东方英语培训学校的成功之处对高职院校英语改革的几点启示。

简介：摘要手绘效果图是高职院校装饰艺术设计专业教学体系的重要组成部分。但是近年来，随着计算机制图软件在装饰设计行业的普遍应用，手绘效果图课程在教学中逐渐受到各方面不同程度的忽视，本文就当前装饰设计专业手绘效果图教学中存在的问题加以分析，探讨任务驱动教学法在手绘效果图教学改革中的实施方法，从而进一步提高教学质量与教学效果。

简介：中外案例对比式教学法是提高货币银行学教学效果的重要途径。文章首先介绍中外案例对比式教学法的内涵，接着利用SWOT分析工具从内部优势、内部劣势、外部机遇和外部威胁等四个方面阐述中外案例对比式教学法在货币银行学教学应用中的利弊，最终概括提出了完善中外案例对比式教学法的四种举措。

简介：摘要：随着我国对于中职院校的教育水平不断的重视，如何加强学生在电气自动化专业学习过程中更好的积累知识与经验，显得十分重要。在教学过程中更加注重对于优质教学模式的使用，有利于在授课中提升老师的教学水平和学生的学习能力，一体化教学具有诸多优点，是学习电气自动化专业不可或缺的一种教学模式。

简介：通过对赛马赛事组织与管理课程内容进行情境模块设计,并通过使用真实赛马情境、任务情境、现场观摩情境、赛事模拟情境、角色扮演情境、多媒体情境、问题情境等多元情境教学法在课堂教学中的实施与应用,阐述了情境教学在赛马赛事组织与管理课程教学中的必要性、教学效果及意义,为体育类课程实施情境教学提供参考和借鉴。

简介：摘要：现代社会的发展可谓是日新月异，无论是社会上的哪个行业都在飞速地发展着。教育领域也不例外。职业教育和理论教育与所不同，职业教育更加注重学生的实践能力的培养，无论是创新能力、动手操作能力还是团队协作能力都是职业教育所关注的重点。本文从项目教学法在电力拖动一体化教学中的实践方面展开研究，研究了项目教学法对学生能力的培养。

简介：摘要：《电机与变压器》作为电气自动化专业中的重要内容，与学生今后的学习、实践活动都有着紧密联系。它具有理论强、内容多、范围广等特征。正是因为《电机与变压器》具有的特点，使得学生在学习中遇到各种各样的问题，课程教学效果也不尽如人意。面对这种情况，教师应改变现有的教学理念和教学思想，顺应时代发展思潮，重视现代化教学模式的运用，借助翻转课堂教学模式，加入现代化教学设备以及多媒体内容，激发学生学习兴趣，进而提升教学效果。本文基于翻转课堂教学模式在《电机与变压器》课程中的应用展开相关探讨，希望对今后的《电机与变压器》教学带来一定的借鉴意义。

简介：首先我们得明确数学是一门工具学科,其实越简单的小学数学越是贴近生活.学好最基本的小学数学不是为了把简单的数学题做对,而是为了今后学习更复杂的高等数学或者其他探究性科目比较打基础.本篇文章就主要针对于小学数学进行探讨.

简介：反思性教学理论是近年来在各国教育界备受重视的一种促进专业发展的教师教育理论。错误分析理论旨在分析学习者出现的错误从而揭示语言学习中的一些规律。利用错误分析反思写作教学的过程，探讨更优化的写作教学方法，可以更好地提高写作教学质量。