简介：一位青年感到自己在人世间的生存压力越来越大,有点招架不住他很迷茫,不知道如何才能更好地生存,活出人生的意义来。这天,青年路过一片枫树林,一阵悠扬的钟声吸引了他,于是动了访山问寺的念头。他风尘仆仆来到一座寺庙里,见一位长老拄着杖,气定神闲地打坐,便虔诚地跪了下去。

简介：

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简介：圆的车轮车来车往的大街上，所有的汽车轮胎都是圆的，这是为什么呢？你也许会说，这个问题还不简单，因为圆的轮子容易滚动啊!

简介：其实，我是一个爱唱歌的人。可是，因为命运的安排，我却始终享受不到那种可以随时引吭高歌、尽情欢唱的美妙乐趣。所以，我特别羡慕那些在舞台上自由弹唱的歌者，却没想到教师这看似普通的职业也能像歌者一样，唱出婉转动听的曲子。

简介：

简介：“好”“嗯”“拜拜”．一段长长的通话中，我只是不断地重复着这几个词语．而电话的那一方。刚开始还滔滔不绝。后来察觉我的心不在焉，便将涌上心头的千言万语化作短短的一句：“好好吃饭。照顾好自己。”

简介：这是1862年的巴黎，寒气笼罩着某座寒酸的小阁楼。影片一开始，破毛毯裹着的24岁的左拉正在破床上写东西，旁边那位时不时给手呵气用炭笔作画的是塞尚，突然的敲门声让这位青年作家以为是收房租的来了，左拉居然要好友塞尚谎称他病了，别给开门。尽管天冷得要命，我的感觉是，这是一个可爱而美好的场面。

简介：这是法国19世纪雕塑家罗丹的作品，世界著名。它本来是放在《地狱之门》上的装饰物，表达诗人但丁对人类罪恶的思考。雕塑曾激起许多人的思索。今天，面对思想者，人类依然需要思索。人们经常想一想过去。想一想未来，对自己是有益的？

简介：都说老师是太阳底下最光辉的职业，而我一直觉得，语文老师是这个光辉的队伍里最最神圣的．因为文字赋予他文艺气息、深度和思想，所以，他应该是离学生心灵最近的人，也应该是学生精神的重要引领者和奠基者。课堂上传道授业，和学生们一起跨越时空，向大师学习，与先哲对话。课堂外解惑，听学。生畅谈人生理想．引领他们的精神追求。这样的心灵相遇，多么美妙!

简介：《论语》中有一句，我非常喜欢。它就是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话，不但教我们学习的方法，还教导我们如何做人。现实生活中，我们都知道知识的重要性和学习的必要性，但光知道这个道理又有什么用呢？重要的是我们要行动起来。认真地去做，踏踏实实、持之以恒地学习，使自己从中获得智慧和力量。

简介：有砂砂砾砾的，有坑坑洼洼的，有荆棘装潢的，有风雨包裹的，才是路。

简介：我是执法者肖恩站在家中大衣柜的高镜前，仔仔细细地打量着镜子里的脸，细长的眉毛，细长的眼睛，看起来还算端正，但这却不是自己真正的面容。想到这里，肖恩无奈地叹了口气，抬腕看了看表，已经到了工作时间，

简介：穹顶渐渐不再澄明，从天空中落下一片片雾絮，缓缓地堆积，之后忽地朝四方沿着穹盖滑落，将城市包裹在阴沉沉的暮色里。我从窗口转身，想要打开屋里的灯。按下开关，屋里却还是暗的。我急忙去看电闸，没问题，又奔到窗前：远方的街灯还亮着，但小区已整个浸泡在沉寂的昏暗中了。

简介：向有一人健忘，行路则忘止，就寝则忘起。妻患之，曰：“妾闻某地有一医，能治膏肓（gāohuāng，此处指不治之症）之疾．奚不往求治之？”其人喜，即乘马挟箭而行。出门未远，售（大便）急，下马插箭于地，系马于树，随溺。既而见左边身旁箭，大惊曰：“危矣，此流矢几中我身!”，又见右边马，大喜曰：“向虽受虚惊．但牵得他人一马，亦不枉。”及上马，践溺，

简介：这是发生在美国得克萨斯州的一个真实的故事。一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车"抛锚"被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景,这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后,当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示

简介：他10岁的那一年，家中为了“究竞要不要他去学游泳”发生争论。他的父亲相信“艺不压身”，游泳也是一门技术；他的母亲却说“善泳者死于水”，人学会了游泳就欺侮水，玩弄水，轻看了水，会遭水的报复。

简介：陆游的《老学庵笔记》中，有这样一段轶事：肃王和沈元用一起出使北方，寄住在燕山的愍忠寺。空闲时无事可做，两人就一同游览寺院，偶然发现一块唐朝遗留的石碑，文辞非常优美，共有三千多个字。元用记忆力很强，于是将碑文朗诵两遍。肃王边听边走，好像全不在意的样子。元用回到住宿的地方，想要炫耀才能。

简介：

简介：六月的天气实在热得离谱,偶尔也有一丝清风吹入教室,但这一点清风并没有起到提神的作用,反而使人感到更加闷热与困倦。讲台上那位老师仿佛不知疲倦一样讲个不停。教室里的同学们强打起精神,努力去理解马克思他老人家的种种理论。