简介:摘要:书籍是人类进步的阶梯。学好语文有两个不可或缺的东西,一是扩大学生的储存量;二是发展学生思维加工能力。越来越多的老师开始重视阅读,指导学生进行各种形式的课内外阅读,开展各种形式的阅读活动, 让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律,体验丰富多彩的语文实践活动,从而整体感知、感悟、积累和熏陶,增加语文知识,蕴含丰富的文化底蕴。
简介:以中国知网(CNKI)数据库1999~2016年间收录的家校合作领域的学术论文为研究对象,运用CiteSpaceⅢ可视化软件、Bicomb2.0共词分析软件和SPSS软件,对时间分布、研究机构分布、核心作者以及研究热点等方面进行了梳理,得出如下结论研究起步晚但后劲足;机构分布不均且研究群体差异大;研究成果少且层次低;研究主题繁多且不聚焦.