简介：<正>关汉卿的《窦娥冤》,是脍炙人口的元剧名作.七百多年来,它曾拨动过许多人的心弦.它那鲜明的人物形象、精巧的情节结构、深刻的主题思想,为我们描绘了一幅元朝黑暗统治下的社会图景.通过它,我们能窥见广大人民在残酷的封建专制下的苦难生活和英勇不屈的反抗精神.正因如此,它有着强大的艺术感染力,在中国文学史上占着一席重要的地位.

简介：将艺术元素融入课堂教学，即将身体动作、音乐、绘画等艺术化的表现形式与学科课程的教学相整合。教师善于将艺术元素融入课堂教学，不仅能够为教学增添艺术气息，使课堂教学充满生机和活力，还能使学生的想象力与创造力得到开发。

简介：<正>开创南宋一代词风的杰出文学家辛弃疾,以他强健的笔力,写下了许多慷慨激昂的壮丽词篇,被誉为“豪放派”大家.他的写景词却表现了另一种风格,象开放在他的气魄宏伟的词苑中的朵朵花儿,自有特色.他用饱蘸感情的笔触,把变幻的自然形态、优美的山乡风光,生动地描绘出来,组成一幅幅画面.他的写景词的语言,富有表现力和感染力,艺术上很值得借鉴.

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简介：《机械复制时代的艺术作品》是本雅明重要的文艺理论著作之一，其在社会发生巨大变动与技术飞速进步的时代背景下对艺术问题的深思，如艺术灵晕的消减问题，艺术的价值理论问题，艺术的生产和接受之间关系的问题等都深刻地反映了机械复制时代的艺术动变，为当今的文艺理论研究者提供了坚实的研究支点。在信息网络时代，处于中间地位的网络媒介对现代艺术的发展产生了巨大的影响，通过对《机械复制时代的艺术作品》中的关键问题进行现代化阐释，可探究现代艺术与新媒介结合的发展趋向。

简介：文章从经典剧作改编、地域文化展示和时代新篇原创三方面,对各省市入选第七届中国艺术节的24台戏曲作品进行了总体巡礼和循类分析,并且对其得失成败及其与文华大奖的对应关系作了具体讨论和一般归纳.对于在"七艺节"上荣获文华大奖的剧目,也存在不足之处与遗憾之点,作为国家艺术节上的剧目,应在思想内涵、艺术创造和时代精神等方面,有着更深、更美和更新的追求.

简介：仅仅靠考前蝗准备是远远不够的，考试时候的临场发挥也是制胜的关键，下面我分别说说考试时各个环节应该应注意的重视的问题吧。

简介：广告英语翻译具有鲜明的艺术特点，追求形式关、内容美以及内容与形式的和谐美。

简介：艺术表现手法的独创性和多样性是令人惊叹的,威廉·福克纳为了能准确描写及传达出美国南方的没落和精神世界的危机,以看似混乱矛盾的"多角度"、"时序颠倒"、"意识流"、"象征"、"引喻"、"反讽"等叙事和表现手法,来强调叙述者混沌迷乱的内心世界,以及叙述者所生活的外部世界的激烈的历史性变革.

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简介：王绩的诗歌有疏野高古之气,这是前代很多学者的一个共识。《四库全书总目提要·集部》称他的诗歌'意境高古''气格遒健'25。因为这种独具一格的诗风,大多数学者认为王诗主要学陶渊明的田园诗以发隐逸之情26,但是笔者认为如果仅仅看到王诗宗陶的一面未免过于简单。虽然王绩歌咏田园生活的诸多作品如《食后》《田家》等确有陶渊明《归园田居》的旨趣和风格,但是其他如吟咏山水的纪游诗《泛船河上》《题黄颊山壁》和游仙题材的作品却很难说接受了陶渊明的艺术风格;即使是王绩的田园诗,其结体、章法、遣词、格律等也不尽与陶诗相同,显示出元嘉山水诗和齐梁诗风的影响。学者兼论了嵇、阮和谢灵运等人对于王绩的影响27,还有学者论述了王绩田园诗和庾信诗歌之间的演变关系28。这些论述看到了王绩诗歌受到陶渊明之外诗歌艺术的影响,但是未能从诗歌艺术本身的发展规律上来考察二者的源流演变,论及的诗作也限于田园诗。实际上,王绩诗歌的题材是较为丰富的,大致可以分为田园饮酒、采药游仙和以托物兴寄为主的古意三个方面,其接受前人的诗歌艺术也不是简单的直取某人,所以我们一定要看到王绩诗歌艺术内在的丰富性。本文主要从诗歌艺术审美内在的规律变化的角度来研究王绩诗歌的源流,希望能在一个更开阔的视野中考察其诗歌艺术,也希望抓住诗歌的内在规律,尽量避免因为简化单一的描述而失于浅层的讨论,而不能意识到王绩在文学史中的意义。

简介：艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。艺术教育在学校教育中具有不可动摇的重要地位。

简介：艺术教育一直是我国教育和艺术学界共同关注的热点问题之一。基于1998年至2015年CSSCI来源期刊所刊发的包含艺术教育关键词的文献来看，我国艺术教育的研究史可大致划分为萌芽（2008年之前）、成长（2008年至2012年）和发展（2013年至今）三个时期，研究机构主要有北京师范大学、南京师范大学、上海戏剧学院等，研究主题涉及艺术教育国际比较、不同学段艺术教育和不同艺术学科教育等方面。总体而言，近年来我国艺术教育研究取得了丰硕的成果，但也存在着研究力量分散、对学生艺术学习关注较少等诸多问题。

简介：音乐与绘画在人们长期的艺术实践和艺术感受中存在着某种天然的联系;音乐形象的色彩、线条与造型化强烈突出了音乐艺术中的绘画性因素,绘画性的视觉画面渲染并扩大了欣赏者的艺术想像空间;音乐与绘画的风格、流派及美学观有着历史延承的相系性,许多音乐作品就直接取材于绘画作品。

简介：声乐教学活动是教师将理论转化为实践的过程，在教学中以口头讲述和示范为主要教学方式。教师的语言表达艺术对教学质量起着举足轻重的作用。

简介：约翰·伊夫林日记是荚国日记中一部巨著。它实现了出色的记事功能，作者不但兴趣广泛，而且通过敏锐的观察力展示出一幅独具特色的绘卷，具有珍贵的史料价值。但缺乏日记文类所特有的私密性与即时性特点，读者所看到的伊夫林是他塑造出的威严、虔诚的自我形象，因而这部日记实际上更接近于回忆录。

简介：从审美取向上看,民间艺术偏重于实用,形象粗笨,造型简陋,色彩俗艳浓郁或白板单一,反映的是民间大众的审美趣味,故为士大夫文人所不齿。但民间艺术却是人类文化因子的千古承载。从强烈的仪式感上映现出了人类对原始巫术文化的继承,作为礼物的形式充当着人类情感的润滑剂,而符号形式则映现原始人类的图腾崇拜。民间艺术是一切专业创作的根系所在。