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  • 简介:'多余人'是俄国文学史上一道独特的文化景观,但这一文学现象形成的背后则与俄国现代发展密切相关。一方面俄国早期社会转型孕育了'多余人'产生的土壤,另一方面'多余人'反过来也充当了早期社会转型的现代隐喻。二者相辅相成,使得'多余人'具有不同以往的全新历史意义和社会价值。而经由俄国'多余人'现象引发的有关现代主体的思考对当前中国也大有裨益。

  • 标签: “多余人” 现代性 转型隐喻 主体启示
  • 简介:行政指导具有灵活性的优势,弥补了法律的不足,有利于改善政府形象,提高民众法律意识,是政府推进民主政治的有效手段之一。但是现行行政指导存在着透明度不高、程序不完善、救济途径缺乏的弊端。本文在对我国行政指导制度的运行现状分析的基础上,探讨了行政指导可诉的学理基础,指出应将行政指导纳入行政诉讼法受案范围,并进而对这一制度的建构做出了初步架构。

  • 标签: 行政指导 可诉性 行政诉讼
  • 简介:翻译的不可译一直是翻译界所关注的一个课题,本文试图通过翻译的标准来论述翻译不可译的存在并立足于文化视角探视其产生的原因、类型及适当的解决方法.

  • 标签: 不可译性 功能对等 文化
  • 简介:本文以先秦时的历史文献为事实根据,考察了先秦时期婚姻规范的宗教,并从婚姻目的、婚姻成立条件、婚姻终止条件和婚姻关系这四个方面作了充分的考证和论述。

  • 标签: 先秦时期 婚姻规范 宗教性 承嗣敬祖
  • 简介:教材作为我们平时实施教学的一种载体,学生的学习离不开数学教材,但它也并非教学的金科玉律,再好的一套教材也不一定每项内容都适合你所教的学生。因此,教师应该用教材去教数学,而非死教教材上的数学,需要老师善于运用教材。我们有些教师在使用教材时往往会走进这样的两个误区:一是完全照搬教材的内容,照本宣科;二是完全地脱离教材,天马行空。所以,如何创造性地使用教材成为我们教师面临的新问题。

  • 标签: 数学教材 教师 教学 学生
  • 简介:摘要小学数学教学课堂上教师很少能够以培养学生数学技能为原则去备课和教学,课堂教学完全以教师的讲述占据了课堂绝大多数、甚至整个课堂教学的时间,学生只好成为被动的听课者和只是接受者,因此学生的数学运用能力得不到充分的发展。

  • 标签: 小学数学 课堂 教学
  • 简介:票据的无因是票据的一个基本属性。票据的无因不外乎两种形式,一种是内在的无因,另一种就是外在的无因。我国票据法应该明确确定票据的无因,以使票据的作用能够得到更好的发挥。

  • 标签: 票据 票据无因性 基础关系 交易秩序
  • 简介:在动力系统的研究中,诸多背景都归结为紧度量空间上的连续自映射问题,后者诱导的动力系统简称紧系统.紧系统研究的中心任务是探讨状态空间中点的渐近性态,考察整个系统可能发生的各种动力行为.首先遇到的问题是:什么样的系统是简单的?什么样的系统是复杂的?对于这个问题,不同观点给出不同的解释.物理学家认为拓扑熵为零的系统是简单的;从不变集观点看,极小系统是简单的;从不变测度观点看,唯一遍历系统是简单的;而Li和Yorke[1]认为有Li-Yorke混沌集的系统是复杂的;Schweizer和Smital[2]认为有分布混沌点对的系统是复杂的.

  • 标签: 代换系统 假设(H) 极小性
  • 简介:庄子哲学是一种以追求超然生命为旨趣,以"道"的体认,齐万物、齐生死为认识前提,以"坐忘"为践履的系统的生命哲学,现代场景中的自我生命呈现出自我张裂、批判反思力的弱化,终极追求动力的丧失,价值目标的短视和自我认同的危机.庄子哲学在与现代遭遇中彰显出它的价值,这种价值体现在它为现代人提供了一种自我拯救的"疗法".

  • 标签: 自我生命 生命样式 现代性 自我拯救
  • 简介:逆序检验法是时间序列分析中平稳必检验的主要方法。为确保逆序检验法的质量,对这种方法在有些情况下的失效作出了详细的分析,得出了一些结果,并给出了理论证明,对今后合理的使用这些方法有一定的指导作用。

  • 标签: 逆序检验法 失效性 时间序列分析 随机序列 极限概率 否定域
  • 简介:政治合法是对被统治者与统治者关系的评价,是指民众基于正当理由对政治体系的认可,政治合法在维系政治系统稳定方面起着非常大的作用,关系着一个政治系统的存续。从政治制度、有效和意识形态等合法基础着手,分析中国面临的政治合法危机,并从加强民主法治建设、构建民生政治合法基础和加强马克思主义意识形态的主导地位,探讨合法危机的应对之策。

  • 标签: 政治合法性 危机 民生政治
  • 简介:言语信息具有语境制约.它包括时间的制约、场合的制约、不同民族不同文化背景的制约、上下文语境的制约、礼貌语的制约等。掌握言语的语境制约.能提高语言表达效果.更好地达到交际目的。

  • 标签: 言语信息 语境 制约性
  • 简介:复杂的外部环境以及后发企业的强大冲击力使得在位企业的竞争优势与行业地位受到挑战。单纯依靠维持创新已不能帮助企业应对激烈的竞争环境。但在位企业的能力与环境更适应维持创新的要求,所以开展破坏创新将面临核心刚性、路径依赖和组织的障碍。试探讨通过二元组织解决在位企业平衡维持创新与破坏创新之间的矛盾:1.组织结构的二元:在负责维持创新的主流创新组织以外建立独立的破坏创新组织;2.资源获取的二元:当企业内部资源不足以支持破坏创新的需要时,寻求外部的支持途径;3.激励机制的二元:根据两种创新各自的特点以及不同的激励目标提供不同的激励方式;4.组织文化的二元:保持两种创新组织文化的灵活的关系。

  • 标签: 破坏性创新 维持性创新 二元性组织 在位企业
  • 简介:实验课是工科院校全面培养学生成材的重要环节。在《电路》课程教学中,实验更是必不可少。对于大面积的教学实验,主要以实验指导书中规定的内容为主,实验室准备好仪器设备,学生在教师的指导下完成实验。这种实验方式在大量、快速及规范地培养学生实验能力方面具有公认的优势,故也为大多数基础课实验所采用。但为了提高学生实验的主动,发挥部分能力较强学生的创造,培养学生一定的科研能力,适时、适当的向学生开放实验室

  • 标签: 开放实验室 学生实验能力 创造性 主动性 培养学生 重要环节
  • 简介:在新的历史条件下,不保持党的先进,无以立党;不保持党的群众,党就缺乏强大的凝聚力和社会影响力.而要正确处理好坚持党的先进和保持党的群众的关系,重要的是按照党的十六大通过的修改的党章的要求,允许新的社会阶层中的优秀分子入党,以扩大党的群众基础.

  • 标签: 执政党 十六大 先进性 群众性
  • 简介:程卫国在《论思想政治教育价值和艺术的统一》(载《学校党建与思想教育》2005年第4期)一文中指出,新时期思想政治工作要提高实效,必须坚持价值和艺术的统一,大力推进思想政治教育艺术化的发展及其价值的实现。思想政治教育和艺术的相似与相同之处,是思想政治教育艺术化的内在根据。首先,艺术概念的内涵在思想政治教育活动中有着充分的体现。思想政治教育作为一种十分复杂的专门活动,

  • 标签: 艺术性 价值性 《学校党建与思想教育》 思想政治教育活动 思想政治工作 2005年
  • 简介:研究学习课程评价应追求教育.学生评价是课程评价的基点.目前研究学习评价的教育主要通过寻求富有教育的评价结果来实现,而忽视了评价本身所具有的教育意义.设计一个不仅能得出教育评价结果,而且能使评价活动本身对学生具有最大限度的教育意义的评价程序是十分必要的.

  • 标签: 教育性 研究性学习 学生评价 构建 评价过程 课程评价
  • 简介:在文献[3]的基础上对信赖域算法作了进一步研究,在借助Minimax问题的伪方向导数,构造出其信赖域二次模型的基础上,结合非单调策略,证明了求解Minimax问题的简单易行的信赖域算法的有效与可行

  • 标签: 极大极小问题 信赖域算法 伪方向导数 有效性 可行性
  • 简介:大学新生面临的新境遇与其个体发展的不确定性特征,决定着新生思想政治教育需要遵循主体性教育、情感教育、发展教育三大原则。结合大学工作实践,大学新生思想政治教育可以通过预防教育与管理、综合化发展教育和个性化发展教育三个主题,增强思想政治教育的针对与有效

  • 标签: 大学新生 思想政治教育 针对性 有效性
  • 简介:大陆法系各主要国家不同的立法说明了担保物权独立与物权行为无因并不存在必然的关联,并且两者各自所抽象的原因不同。在形式审查主义下,物权行为无因为物权登记公信力提供了支撑,并与担保物权独立协力为担保物权登记公信力提供了制度上的支持。

  • 标签: 担保物权独立性 物权行为 形式审查 登记公信力