简介：摘要物理新课程将科学探究列入课程目标、内容标准和实施建议之中。物理新课程的实施就对实验室的建设提出了新要求，实验室的设备、资源整合、管理模式、实验人员的整体素质等因素就构成了实现物理课程目标的重要物质保障。

简介：内容摘要实实验室课题研究一直以来是一个重要模块，为强化实验室的合理建设和利用，减少实验室的浪费。下面以我校物理实验室管理工作中遇到的问题为例，列举物理实验室管理中遇到的困难及对策。

简介：化学是一门以实验为基础的学科．化学实验是中学化学教学的基础，是激发学生学习兴趣，使其主动获取知识、提高科学素养、培养创新能力的基本途径之一。因此，如何进行有效的实验教学，是非常重要的，也是非常必要的，这关系到实验的真正教学效果。同时，也是对学生知识、能力、情感态度体验等方面进行教育的良好机会。在教学过程中，教师可以从四个方面强化实验教学。

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简介：近年来，西藏农牧区初中的化学实验教学得到了极大发展，但作为化学这样一门以实验为基础的学科，农牧区初中在化学实验教学方面还是存在着比较突出的问题。我多年来一直从事农牧区初中化学实验教学，以下是的一些看法和体会。一、目前在农牧区初中化学实验教学过程中存在的主要问题由于成长环境，农牧区学生对外面世界的了解比较少，他们在知识的储备上存在明显不足。

简介：摘要高中物理实验不仅是高中物理教学中的一部分，同时也是提升学生物理认知能力以及提升学生创造力和实践能力等综合能力的重要方式。因此无论教师还是学生都应该提起对高中物理实验的重视，但是由于物理实验存在一定的难度，物理知识本身又比较抽象和枯燥，所以很多学生不愿意参与到物理实验中，本文以作者自身的物理实验兴趣培养方式为基础，对如何提高高中生对物理实验的兴趣进行探讨。

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简介：　　我国大学英语教学改革经历了酝酿阶段、启动阶段、试点阶段,目前已进入全面实施的阶段.在此形势下,实施大学英语分级教学有着其现实的必要性,应进行"分级教学,分类指导,使不同学生、不同学校的英语应用能力和教学水平都能有所提高"(戴炜栋、罗立胜等).……

简介：从建立注汽系统能量平衡和效率入手，结合稠油热采注汽特点及热经济学原理，对注汽系统经济运行的薄弱环节进行了分析；结合注汽工艺的特点和节能、机电、自动化技术的发展，积极利用新技术、新工艺进行节能技术改造，形成一套科学有效的热采注汽系统运行管理体系。通过对稠油热采注汽系统经济运行技术进行综合研究，总结出一条降低稠油生产能耗，减少稠油生产成本的有效方法，为建立科学的注汽系统运行管理体系和节能技术的正确评价，确定合理应用范围奠定了基础。对于提高稠油热采企业管理水平，降低稠油热采成本具有重要意义。

简介：新课程标准下，初中散文教学不仅要注重培养学生的语言表达能力，更要注重培养学生的思维能力与审美观念。这就要求我们的教师要从教材的体系中发现篇幅短小、取材广泛、结构灵活、表达自由具有强烈感情的优秀散文来进行教学。

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简介：摘要文章介绍了网络时代记者素质建设的必要与紧迫性，并提出新的要求，主要内容加强素质建设的途径。

简介：摘要数学思想和方法是数学的灵魂和精髓。我们在初中数学新课程实践中，应不失时机地向学生渗透数学思想方法，使学生能自觉运用数学思想和方法分析问题、解决问题，这也是新课改对提高学生数学能力和素养的内在要求。

简介：摘要群众文化活动作为一种满足人民群众精神文化需求的重要方式，其开展具有重要的现实意义，可以为人民群众提供优质的文化服务，推动我国基层文化的事业的发生和进步。本文将主要针对群众文化活动组织和规划的方式方法有关问题进行深入的研究，首先阐述开展群众文化活动的重要意义，其次分别对群众文化活动组织和规范方法进行详细的介绍，希望可以为成功开展群众文化活动提供借鉴和帮助。

简介：<正>《捉放曹》是一出颇享盛名的折子戏,戏的主要情节并不是曹操逃亡被擒,陈宫弃官释曹,而是曹操过成皋杀故人吕伯奢,引出了与陈宫的分歧,曹操被迫说出“宁教我负天下人,休教天下人负我”这样一句极其残忍自私的内心话,吓得陈宫“心惊胆怕”,终于弃曹而去。这不仅是剧本的主要冲突,也是这出戏深刻感人之所在。杀吕伯奢情节采自《三国演义》第四回,这是全书比较精采的一个片断。作者通过它揭露了曹操的为人,对他一生事业作了一种诛心的描写。秤砣虽小压千斤,罗贯中正是运用这场小小的冲突为这个千古奸雄勾勒出他那反常人生哲学的心理基础,使这个不可一世的历史人物的那些标炳千秋的文治武功,

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简介：2016年10月17日早上7时30分，神舟十一号飞船搭载着景海鹏、陈冬两名航天员，从酒泉卫星发射中心载人航天发射场顺利发射升空。两天之后，19日凌晨3时31分，神舟十一号飞船在393公里的轨道追上了一个月前发射的天宫二号空间实验室，并与其成功对接，再次上演了一幕惊心动魄的苍穹之恋。

简介：摘要基于创客理念下微实验的教学策略是指教学目标确定后，教师根据教学任务和学生特征，创造性地选择具有取材简单、操作方便、现象直观、结论易得和交流便捷等特点的微小实验，形成学科品质的教学举措或方案。在物理课堂教学中开展富有创新性的微实验，既有利于学生一直都保持着对物理学习的兴趣，也有利于学生在轻松、愉快的情境中汲取物理知识，与此同时，也提升学生的物理学科素养。

简介：摘要高中物理电学实验教学作为学生高中阶段学习的一个难点、重点，学生对这部分知识掌握情况直接关系着其学习总成绩情况，更影响着学生对物理学习的感兴趣程度，加强这一部分教学的趣味性、可操作性，创造条件让学生在强烈学习好奇心促使下，积极投入到高中物理电学实验教学中，就成为广大一线教师所必须重视的工作。

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